不同的藝術(shù)對(duì)孩子各方面的發(fā)展都起著不同的作用,例如: 繪畫能力對(duì)于孩子視覺以及空間能力的發(fā)展具有重要作用.

　　既然藝術(shù)對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著重要作用,那么應(yīng)該如何發(fā)展孩子的藝術(shù)潛能呢?

　　方法1：為孩子準(zhǔn)備充足的藝術(shù)材料

　　為孩子準(zhǔn)備各種各樣的顏料，讓他自由地探索各種顏色帶來的快樂，或許不久之后您就會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子創(chuàng)作出了一幅印象派畫作;為孩子準(zhǔn)備各種各樣的小樂器，讓他自由地彈奏、敲擊或吹奏，或許不久之后，您會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子創(chuàng)作出了一首令人情緒激昂的軍隊(duì)進(jìn)行曲。

　　方法2：與孩子一起創(chuàng)作詩歌

　　3歲前孩子語言的發(fā)展非常迅速。您從來沒跟孩子講過的話，他突然有一天自己會(huì)說了。如果您經(jīng)常與孩子一起唱兒歌、讀詩歌，潛移默化中，孩子的語言能力就會(huì)得到很快的提高，孩子的創(chuàng)作能力也會(huì)相應(yīng)地有很大提高。

　　方法3：與孩子一起做音樂游戲

　　在孩子最喜歡的活動(dòng)方式——游戲中，讓他體驗(yàn)音樂的樂趣。音樂與游戲的結(jié)合可以讓孩子在游戲中自由地進(jìn)行創(chuàng)作和表演，更直觀地感受到音樂的抑揚(yáng)頓挫。

　　方法4：用身體動(dòng)作來感受藝術(shù)

　　3歲前孩子的思維特點(diǎn)是動(dòng)作性思維占主要地位，因此，在培育孩子的藝術(shù)能力時(shí)，要注意讓孩子用具體的身體活動(dòng)來體驗(yàn)和感受藝術(shù)。比如，孩子喜歡小燕子的歌，您可以讓孩子揮動(dòng)胳膊學(xué)燕子飛，感受小燕子是怎么飛的。

　　方法5：重視藝術(shù)感知與體驗(yàn)

　　藝術(shù)感知與體驗(yàn)是藝術(shù)創(chuàng)作與表現(xiàn)的前提，并為創(chuàng)作與表現(xiàn)提供素材。因此，您不能只注重孩子創(chuàng)作了什么，而應(yīng)該注重孩子創(chuàng)作以及創(chuàng)作之間的這個(gè)體驗(yàn)的過程。

　　藝術(shù)的巨大潛能在于它的不確定性和無限表達(dá)空間，培育的方式千變?nèi)f化，每個(gè)孩子的具體情況也不一樣，關(guān)鍵是您有沒有從觀念上重視孩子的藝術(shù)能力的發(fā)揮。如果您重視，孩子的創(chuàng)造力一定會(huì)讓您大為吃驚的!

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/576009.html

相關(guān)閱讀：