也許小孩子都是一樣的，小腦袋里總是藏著十萬個為什么，與GORDON在一起，聽到最多的疑問詞就是“什么”和“為什么”，喜歡和GORDON一起探討他所遇到的問題，對GORDON來說，每一個“為什么”，都是一次成長的機會，每解決一個“為什么”，就是一次知識的積累，是為成長過程中智慧金字塔的建立增加一塊基石。

　　在孩子成長過程中，很多知識不是從書本上得來的，而是從生活中獲取的，書本給予的只是一個概念，而從生活獲取的則是實實在在的形象，讓知識得到鞏固。我在GORDON成長過程中，喜歡引導(dǎo)他從生活中汲取知識，舉個例子來說吧，在幼兒園，GORDON認識了三角形、圓、多邊形等，為了讓他更形象地認識形狀，平時做“胡蘿卜、青椒炒牛肉”這道菜時，特意將胡蘿卜切出圓形、半圓形、三角形、正方形、五邊形、六邊形等多種形狀，這樣在吃菜時，GORDON就會說我要吃“圓、三角形……”，這樣，既讓他鞏固了所學(xué)的知識，也刺激了他的食欲，可謂是一舉兩得。　網(wǎng)友：我?guī)浳覟?


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