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孩子社交弱的原因和處理方法

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 潛能開發(fā) 來源: 逍遙右腦記憶

  當(dāng)下很多孩子的社交能力很弱,究竟有哪些原因會(huì)導(dǎo)致孩子社交弱勢(shì)呢?首先是孩子的性情,無論他是倔強(qiáng)的、“很難相處的”,還是熱身緩慢的、“被動(dòng)的”。第二層原因是你孩子對(duì)焦慮的敏感程度。隨著孩子社交焦慮的增加,他會(huì)更加覺得無法自控。第三層原因是神經(jīng)方面的構(gòu)造,它能夠?qū)е滤膬?nèi)心世界變得越來越困惑、混亂和無法控制。

  孩子的社交焦慮、社交退縮和天生的喜怒無常的性情會(huì)變得更加明顯(比如,他可能會(huì)變得越來越叛逆和沉默寡言)。不管他們的社交弱勢(shì)是什么類型,因?yàn)檫@三層原因,本書中描述的孩子都會(huì)經(jīng)歷焦慮、退縮、生氣或者疲憊。

  此時(shí)家長(zhǎng)可以選擇塑造孩子的行為這個(gè)方法,來引導(dǎo)孩子走出社交弱勢(shì)群體。

  塑造的理念就是你對(duì)于孩子恰當(dāng)?shù)男袨榻o予大量的積極的關(guān)注(表揚(yáng)),對(duì)于他不恰當(dāng)?shù)幕蛘吣懬拥男袨榻o予最少的關(guān)注。這時(shí),你的孩子很可能正在由于他的社交焦慮行為而受到過多的關(guān)注(積極的或者消極的),這最終會(huì)延續(xù)他的焦慮。相反,我們是把他顛倒過來,給予他關(guān)注是因?yàn)樗麨榭朔咔踊蛏缃唤箲]所做出的努力。

  關(guān)注并表揚(yáng)他克服羞怯和社交焦慮所做出的努力。

  讓他知道你雖然沒有關(guān)注他膽怯的行為,但是你知道他是害怕的。例如,如果你的孩子發(fā)脾氣,并且堅(jiān)持要離開生日派對(duì),你可以這樣跟他說:“我知道你害怕呆在這里,但是除非你冷靜下來,否則我不能和你談這個(gè)。”一定要用冷靜的、無強(qiáng)烈感情色彩的聲音說。

  盡力無視孩子膽怯或者不恰當(dāng)?shù)男袨,記住,變得焦慮是成長(zhǎng)過程中一個(gè)自然的部分。你要預(yù)料它的到來.并為之做好準(zhǔn)備。通過鼓勵(lì)他使用呼吸、放松和分心的方法來冷靜下來。強(qiáng)調(diào)他為了冷靜下來所做出的努力,而不是關(guān)注他之前發(fā)脾氣或者恐慌的表現(xiàn)。

  考慮獎(jiǎng)勵(lì)。如果以上所有方法都沒有作用,并且你的孩子仍然極度沮喪,那么獎(jiǎng)勵(lì)可以幫助他“解脫”,使他能夠集中精力于使用應(yīng)對(duì)策略。獎(jiǎng)勵(lì)可以是便于放在手提袋、口袋或者錢包里的卡片、貼紙或者小玩具,如果需要的話可以隨時(shí)拿出來。同樣,只在你的孩子冷靜下來以后才給獎(jiǎng)勵(lì),然后表揚(yáng)他能夠冷靜下來的能力


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