丁丁最近很喜歡將開水壺的塞子一個個拿下來，再一個個放上去，有時也會將A壺的拿下來，將B壺的塞子放在A壺，再將C壺的放在B壺，最后將A壺的放在C壺上，丁丁的媽媽在保護孩子的同時，發(fā)現(xiàn)孩子換來換去，樂不此疲。其實寶寶是在探索，并反復的驗證，原來水壺的塞子是可以放在任何一個水壺上啊。
如何引導寶寶主動探索？
探索是寶寶的天性，嬰兒時期是人一生中最富有探索精神的時期之一。任何外來的知識必須通過自己的研究和探索，與自己的觀察和體驗對上號才會被嬰兒認可和接受。保護寶寶探索精神，為寶寶的探索行為提供心理和環(huán)境支持，是成功早教的重要內(nèi)容。
媽媽手里拿的是什么？媽媽的手一動它就搖頭晃腦，兩個小錘敲在好聽的聲音。“哇噻，好神奇呀！吼吼！帥呆啦！媽媽咋整的呀？”我也來試試：“這個東東哪里會響？咋看不出來呢？奇怪呀……搖一個試試……”
寶寶對撥浪鼓的學習過程就是積極探索周圍世界的過程，而探索精神是寶寶認識世界和主動學習的動力，包括了寶寶的好奇心和求知欲，對寶寶的智力發(fā)展非常重要。而且寶寶各個方面的潛能發(fā)展水平，都依賴寶寶生動、反復的探索，因此探索精神會影響寶寶的一生。（如何培養(yǎng)寶寶的情商？讓寶寶既聰明又情商高）
父母應(yīng)該怎樣引導寶寶探索？
1、關(guān)注寶寶的探索過程而不是結(jié)果
現(xiàn)在的父母都很重視對寶寶的早期教育，但很多父母把早期教育片面地理解為寶寶獲得了多少知識，而不關(guān)注寶寶與生俱來的這種研究熱情和能力。把寶寶當成了接受知識的容器，單方面地強調(diào)寶寶要好好聽、認真記，對寶寶的探索精神和探索行為并不在意，甚至橫加阻攔。這種做法是十分錯誤的。其實，保護寶寶的探索精神比教給寶寶具體的知識更重要。
2、尊重寶寶玩耍即是學習的認知方式
撕紙、扔東西、玩口水吐泡泡，不了解寶寶心理的父母總會認為寶寶是在故意搗蛋，不明白寶寶是在探索。在成人看來那些淘氣的行為，其實是寶寶的一種學習方式。愛因斯坦曾說：“想象力比知識更重要，嚴格地說，想象力是科學研究的實在因素。”父母應(yīng)該尊重寶寶的奇思妙想，尊重寶寶與眾不同的玩耍方式。
3、為寶寶多提供富于變化的游戲材料
寶寶都喜歡玩水、玩沙、玩泥，因為它們富于變化，沒有固定的形狀，最符合寶寶的好奇心和探究欲。愛干凈的媽媽不要因為怕那些材料弄臟寶寶就不讓寶寶玩，在確保衛(wèi)生的前提下讓寶寶盡情地玩吧，通過這種玩耍寶寶會獲得意想不到的快樂和知識。
4、為寶寶的探索行為提供心理支持
不要求寶寶按照父母的思維方式思考問題；給寶寶充分的時間獨立探索，不打斷他；不急著回答寶寶的問題，讓他自己多想一會兒；為寶寶解決問題提供充分的材料等。
5、鼓勵寶寶通過親身體驗來獲取直接經(jīng)驗
寶寶一生的路很長，保護和逃避的辦法肯定是不可靠的。保護自己的最好方式就是面對危險。不僅如此，能力是依靠經(jīng)驗的累積建立起來的，所以，寶寶的“親身體驗”開始得越早越好。體驗越早、經(jīng)驗越多、應(yīng)對外界事物的能力也越強，這樣的寶寶長大以后，媽媽才可以放心地讓他去闖天下。（開發(fā)幼兒智力的方法有哪些？如何開發(fā)寶寶智力）
6、開發(fā)寶寶的好奇心和求知欲
外面的世界對寶寶而言是非常神奇的，他會在好奇心的驅(qū)使下觀察、摸索、嘗試、比較、探索，并自得其樂。所以，要想你的寶寶聰明且富有想象力和創(chuàng)造力，則應(yīng)為寶寶提供一個供他探索認識世界的環(huán)境，以激發(fā)他的好奇心，讓他的好奇心，讓他動腦、動手，多多嘗試。將想法付諸于行動的寶寶才能提高自身的能力。
7、鼓勵寶寶做探索總結(jié)
每次探索的事物，都是寶寶當時最感興趣的事物，而每次探索，都會有所獲得——有時候?qū)殞殨雎赃@一點，所以，媽媽要鼓勵他做探索總結(jié)。
寶寶在探索中，難免會遇到一些困難，那么如何幫助寶寶克服困難的呢，下次再遇到同樣的困難又該怎么辦？這都是媽媽應(yīng)當提醒他去總結(jié)的。在總結(jié)的過程中，他才會回過頭來，仔細體會探索中的細節(jié)內(nèi)容，進而發(fā)現(xiàn)自己的潛能，并學會自我欣賞。會總結(jié)的寶寶才是在探索中不斷提高的寶寶，而能夠自我欣賞的寶寶才會有知難而進的堅強品格。您可以閱讀“如何培養(yǎng)寶寶創(chuàng)造力思維？”，了解和學習更多寶寶早教知識，祝愿每一位寶寶都是最聰明、最優(yōu)秀的。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/601321.html
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