朋友就是你愿意花時(shí)間跟他們?cè)谝黄鸬娜耍�因�(yàn)樗麄兒苡腥�。你們可能�?huì)去看電影、買一點(diǎn)東西，或是在沙灘上散步。你們也可能坐在屋內(nèi)談話、聽音樂(lè)，或是一起做熱愛的運(yùn)動(dòng)。你們會(huì)挑一些有趣的事情一起去做，讓雙方享受彼此的陪伴。孩子還小的時(shí)候，你們之間并不會(huì)很容易變成朋友的關(guān)系，然而，隨著他們的成長(zhǎng)，你就有機(jī)會(huì)在他們的生命中扮演這樣的角色。

做孩子的朋友會(huì)讓你們之間的關(guān)系變得愉悅有趣。有好多個(gè)下午，珍妮佛和我會(huì)跳進(jìn)車子，開車去喝杯咖啡、散步、兜風(fēng)，我很珍惜這樣的時(shí)間，這也是我倆共同分享的最有價(jià)值的時(shí)光。她會(huì)告訴我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴——除了她是我的女兒之外，我也有這個(gè)特權(quán)做她的朋友。要碰到這樣自然而然發(fā)生的情況并不容易，但是如果你掌握住這樣的時(shí)刻，就絕不會(huì)后悔。

要當(dāng)孩子的朋友，就要用對(duì)待朋友的方式來(lái)對(duì)待他們。聽他們說(shuō)話，一起計(jì)劃做你們都喜歡做的事，在他們需要時(shí)陪伴在身邊，一起歡笑，在親子關(guān)系之間發(fā)展出個(gè)人對(duì)個(gè)人的朋友關(guān)系。

然而，如果把這樣的關(guān)系推展到太遠(yuǎn)又會(huì)有問(wèn)題。最重要的是要永遠(yuǎn)記住，雖然你可能是孩子的朋友，但首先你還是他們的母親。孩子一生當(dāng)中會(huì)有很多朋友，但你是他唯一的母親。孩子并不希望你放棄這樣的角色。

瑪格麗特用一種很懶散的態(tài)度養(yǎng)育她的孩子，她的三個(gè)女兒認(rèn)為母親就是很酷，總是帶著她們的朋友一起去玩。到了快要長(zhǎng)大成人的時(shí)期，她們真的需要一個(gè)母親的角色來(lái)指引她們時(shí)，問(wèn)題就發(fā)生了。她們需要一些關(guān)于男孩子、約會(huì)、性關(guān)系、讀書、時(shí)間管理、輕重緩急、金錢管理這方面的建議時(shí)，她們從沒想過(guò)去問(wèn)問(wèn)瑪格麗特。畢竟，瑪格麗特就是她們的朋友，她自己似乎也不太懂這些問(wèn)題。她們從學(xué)校的輔導(dǎo)老師、書本、雜志、電視與網(wǎng)絡(luò)上找尋指引與方向。這樣做并不可怕，然而也非理想。

從一個(gè)權(quán)威者的角色轉(zhuǎn)變?yōu)榕笥巡⒉蝗菀�。你是孩子的指�?dǎo)者，就應(yīng)該要幫他們找出一條路。身為他們的朋友，你很喜歡與他們?yōu)榘椤Ｓ袝r(shí)候孩子希望你做他們的朋友，而你卻該做你認(rèn)為對(duì)的，但可能不太受歡迎的事情。朋友不會(huì)設(shè)限，或是強(qiáng)制要求結(jié)果，在這一點(diǎn)上就會(huì)起沖突了。

卡蘿和十六歲的女兒史蒂芬妮很高興地一起參觀當(dāng)?shù)氐氖止に嚻氛�。史蒂芬妮在�?bào)上看到這個(gè)消息，表示有興趣，卡蘿就建議她們一起去看看。走在手工蠟燭、木雕制品之間，她們聊起了衣服、學(xué)校新轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的男生，史蒂芬妮認(rèn)為他很可愛，還有她們常�？吹男l(wèi)星電視節(jié)目。那天過(guò)得真的很有意思，在某個(gè)時(shí)刻，史蒂芬妮勾著母親的手臂，強(qiáng)調(diào)說(shuō)自己很喜歡跟她“一起鬼混”。卡蘿很高興女兒不只把她當(dāng)作母親，也把她當(dāng)作朋友。

那天晚上，史蒂芬妮跟同學(xué)一起外出，醉醺醺地回到家。卡蘿非常生氣，要求史蒂芬妮給她一個(gè)解釋。她回答道：“冷靜一點(diǎn)，媽!你今天好酷哦——難道現(xiàn)在你又要拿媽媽經(jīng)來(lái)找我麻煩啊?”

“沒錯(cuò)!”卡蘿回道。

第二天，卡蘿跟史蒂芬妮討論了一下規(guī)范的問(wèn)題。她解釋說(shuō)，雖然史蒂芬妮可以把她當(dāng)作朋友，卻不能破壞兩人之間的母女關(guān)系，否認(rèn)“女兒”這個(gè)角色�？ㄌ}說(shuō)她當(dāng)然可以做女兒的朋友，但最重要的是她先要做女兒的母親才行。史蒂芬妮知道昨天晚上自己太過(guò)分了，她以為白天卡蘿表現(xiàn)得很酷，就會(huì)對(duì)她的行為讓步。

最重要的是要厘清“朋友”的角色，同時(shí)又要在他們身邊設(shè)定界限。尤其要記得的是不要為了當(dāng)孩子的朋友，而自己跨越界限。輕信他們，或是用同伴的方式對(duì)待他們只會(huì)讓界限模糊掉。如果你需要?jiǎng)e人的建議或托付某人，最好能找同樣階層的人，而不要把孩子跟你自己的角色混淆了。

在權(quán)威形象與朋友之間要找到平衡點(diǎn)很不容易，但是只要多多練習(xí)，你就會(huì)明白。記住，讓孩子清楚地知道你對(duì)他們的期望，以及你希望在什么樣的情況下當(dāng)他們的“朋友”。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/599759.html

相關(guān)閱讀：