今后社會中，將會有更多的機會需要人們用英語進行對話。而培養(yǎng)孩子學英語的氛圍可從小開始。年齡階段的不同，為寶寶所營造學外語的環(huán)境也是不同的，那家長應該如何給寶寶設計合理的環(huán)境才能讓寶寶更加有效的學習外語。
人的一生中語言敏感期為0—6歲。也就是在開始寶寶會關注到大人說話的嘴形，發(fā)出咿呀的學語聲時，也就意味著進入了語言的敏感期。盡管語言是一個非常復雜的體系，但只要給寶寶提供交流和學習的環(huán)境，他們是完全可以多層面的掌握的，而第二語言的學習也是如此。
首先，寶寶的語言接收系統(tǒng)在0—6歲時呈開放狀態(tài)，可自然的學習語言，所以這個時期環(huán)境是很重要的，只要給寶寶具備出母語外同時學習的一兩種語言的學習環(huán)境，甚至可能更多。在這一時期寶寶由于對父母親非常地依賴。所以，父母應盡量讓寶寶多聽、看、說、玩，創(chuàng)造英文環(huán)境。
語言學習對于0—3歲的寶寶來說多偏向于”聲音”的刺激，家長應盡可能的結合各種錄音帶、CD等，多給寶寶多聽有關英語方面的信息，讓英語隨時都充滿著寶寶的耳朵，雖然他們聽不懂，不會說，但是他們在聽。
應為寶寶選擇他們喜歡的卡通動畫和圖片，對寶寶的教育要耳濡目染并行，這會讓寶寶很自然的投入到活潑的動畫、可愛的角色以及劇情，進入到一個虛擬的情境，增強聽和說的能力。家長可把相對應英文名稱寫到卡片上，然后張貼在家中物品上，如在桌上貼上寫有“table”的卡片、在墻壁貼上寫有“wall”的卡片等，隨時給寶寶邊念邊指物品，并嘗試讓寶寶說出來。
”玩中學，學中玩”。通過與寶寶做游戲的方式，讓寶寶快快樂樂地學習。如讓寶寶認識自己的身體，抓著寶寶的小手指著媽媽的臉蛋，再指著寶寶自己的臉蛋說”face”，揪著耳朵說”ear”，稍大點的寶寶也可以由媽媽說，寶寶做動作，或者寶寶說，媽媽做動作，相互轉換角色，會讓寶寶感到更有趣、更快樂。
最后，隨時隨地，持之以恒。在日常生活中，父母與寶寶交流的機會很多， 無論在家里、路上、公園，還是幼兒園、親戚朋友家，都是很好的交流場合。比如，我們見面要說”Hello”， ”㈠。W are you?”等等。
另外，父母應該盡可能多地讓寶寶參加小集體活動，一起玩耍，一起學英語�？梢栽谛^(qū)內(nèi)組織學習英語的小組；也可以選擇一個既專業(yè)又正規(guī)的嬰幼兒英語培訓機構進行學習。正規(guī)教育機構會根據(jù)嬰幼兒生理、心理、語言發(fā)展的特點，困時施教，專業(yè)的師資配備更能讓寶寶得到正確的發(fā)音和表達的學習指導，從小宇正腔圓，愉快地學習。
總結：爸爸媽媽要為0—6歲的寶寶創(chuàng)造一個良好的學習外語的環(huán)境，在生活中多給寶寶讀、聽、看、說一些英文單詞，此時寶寶學習語言的功能完全屬于開放的狀態(tài)，只要爸爸媽媽能夠抓住這個機會，則會讓寶寶學習英語的過程變得簡單易行。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/611840.html
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