聽(tīng)音樂(lè)可以讓寶寶更聰明，這個(gè)問(wèn)題可能許多家長(zhǎng)都有所了解，所以說(shuō)開(kāi)啟零寶寶的智力從聽(tīng)音樂(lè)開(kāi)始是有據(jù)可依的。因從日本東京兒童俱樂(lè)部多年研究與實(shí)踐中得出的結(jié)論來(lái)看，音樂(lè)的魔力并不僅僅體現(xiàn)在胎教中，如果讓寶寶從一出生就接觸音樂(lè)，而且一直堅(jiān)持下去，就可以挖掘和啟發(fā)兒童的多種智力和各項(xiàng)潛能，所以說(shuō)聽(tīng)音樂(lè)是一項(xiàng)非常好的智力開(kāi)發(fā)。
怎樣制定零歲寶寶的聽(tīng)音樂(lè)啟智方案呢？
禮子是一個(gè)乖巧的小朋友，她在閑暇時(shí)很是安靜與乖巧，比如要么自己一個(gè)人制作偶人和貼花，要么與附近的小朋友們一起做游戲……禮這么懂事，禮子?jì)寢屨J(rèn)為并非天生，而是全賴(lài)于從零歲時(shí)即開(kāi)始的音樂(lè)養(yǎng)分。媽媽介紹說(shuō)，在禮子降生后，她就開(kāi)始每天為她播放貝多芬的“命運(yùn)”交響曲。
盡管當(dāng)時(shí)她只是一個(gè)剛能勉強(qiáng)看清東西的小嬰兒，但不可思議的是，她竟也能“領(lǐng)會(huì)”古典音樂(lè)的精髓：每當(dāng)聽(tīng)到“命運(yùn)”的旋律，不管之前怎樣哭鬧，她都會(huì)一下子安靜下來(lái)，并表現(xiàn)出一種歡喜無(wú)限的樣子。
我們?cè)诙Y子?jì)寢尀榕畠喊才诺臅r(shí)間表上看到，每天早晨8點(diǎn)到10點(diǎn)是聽(tīng)錄音機(jī)的時(shí)間，雷打不動(dòng)。每個(gè)月反復(fù)聽(tīng)同一內(nèi)容以使之習(xí)慣。禮子母親解釋這種做法時(shí)說(shuō)：“我認(rèn)為，重要的是使她養(yǎng)成習(xí)慣，到時(shí)不聽(tīng)她就會(huì)感到寂寞。這樣，孩子就很容易把這項(xiàng)活動(dòng)堅(jiān)持下去。”
這一點(diǎn)禮子?jì)寢屪龅暮軋?jiān)持，我們中國(guó)的父母應(yīng)該予以借鑒，雖然給孩子聽(tīng)錄音本身并不稀奇，不少父母從胎兒期就開(kāi)始實(shí)施了，但孩子出生后卻中斷了，結(jié)果沒(méi)有讓他們養(yǎng)成聽(tīng)音樂(lè)的習(xí)慣。當(dāng)然，錄音機(jī)不僅能播放古典音樂(lè)，還能講故事。
因?yàn)橛辛寺?tīng)古典音樂(lè)的基礎(chǔ)，禮子在聽(tīng)童話故事時(shí)一開(kāi)始就表現(xiàn)出一副全神貫注的樣子，絕不會(huì)走神。1周歲后，她就能隨著錄音機(jī)一起說(shuō)了，甚至配合以翻看畫(huà)冊(cè)和圖書(shū)。結(jié)果，令人吃驚的是，在她1歲8個(gè)月的時(shí)候，就達(dá)到了能閱讀文字的程度，被稱(chēng)天才也并不過(guò)份，但這可是禮子?jì)寢尩墓凇?/p>
所以說(shuō)，有關(guān)專(zhuān)家并不為禮子的成績(jī)感到意外，因?yàn)樗麄冊(cè)缇颓宄渲械目茖W(xué)道理：從零歲開(kāi)始給孩子聽(tīng)音樂(lè)，可以盡早地為孩子建立良好的聽(tīng)力機(jī)制，孩子也就能盡早地理解別人的話，其記憶力和注意力也能充分發(fā)掘出來(lái)。當(dāng)然，這一點(diǎn)不光表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，還會(huì)表現(xiàn)在社交方面，因?yàn)?ldquo;聽(tīng)”也是社交的基礎(chǔ)。
正如禮子的母親所說(shuō)，從上小學(xué)開(kāi)始禮子就總是班上第一名，除此之外，她還是一個(gè)對(duì)什么都感興趣，并對(duì)他人富有同情心的優(yōu)秀女孩子，性格也是相當(dāng)好。
所以說(shuō)，通過(guò)以上禮子小朋友的案例說(shuō)明，開(kāi)啟零歲寶寶的智力從聽(tīng)音樂(lè)開(kāi)始是十分重要的，不但讓孩子在以后的學(xué)習(xí)會(huì)很優(yōu)秀，在培養(yǎng)興趣與性格方面也是至關(guān)重要的�？此坪�(jiǎn)單聽(tīng)音樂(lè)，對(duì)于零歲的寶寶來(lái)說(shuō)貴在持之以恒，當(dāng)然也需要像禮子?jì)寢屢粯拥哪托�，才能培養(yǎng)出如此優(yōu)秀的孩子。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/620475.html
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