據(jù)《印度時(shí)報(bào)》8月30日報(bào)道，《大腦與語言》雜志刊登一項(xiàng)新研究發(fā)現(xiàn)，兒童學(xué)習(xí)第二語言(外語)可以促進(jìn)大腦發(fā)育。

　　加拿大蒙特利爾大學(xué)神經(jīng)學(xué)研究所、麥吉爾大學(xué)神經(jīng)研究所和英國牛津大學(xué)的研究人員合作完成的這項(xiàng)新研究發(fā)現(xiàn)，世界上大多數(shù)人一生中會說兩種語 言，如果從很小的時(shí)候就開始學(xué)習(xí)一種或兩種語言，那么大腦發(fā)育模式基本相似。然而，如果在小時(shí)候，熟練掌握第一語言(母語)之后再開始學(xué)習(xí)一門外語，則會 改變大腦結(jié)構(gòu)，刺激新神經(jīng)生長，增強(qiáng)神經(jīng)元間的聯(lián)絡(luò)，對于掌握諸如雜耍之類的復(fù)雜運(yùn)動技能起到至關(guān)重要的作用�？茖W(xué)家表示，有些人在日后第二語言學(xué)習(xí)方面 感覺困難重重，與其大腦結(jié)構(gòu)中神經(jīng)元的形成情況有一定的關(guān)聯(lián)。

　　這項(xiàng)新研究結(jié)果證明，兒童語言學(xué)習(xí)及外語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵年齡與大腦結(jié)構(gòu)發(fā)育密切相關(guān)。本報(bào)曾報(bào)道，專家建議3周歲后學(xué)習(xí)外語。

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