據(jù)《朝日新聞》報道，文部科學省的這個決定是針對家長們對公立學校質(zhì)量的日漸擔憂所做出的應對。
新的評估制度將以統(tǒng)一標準為基礎(chǔ)，使每所公立學校的辦學情況更加透明化，當?shù)厣鐓^(qū)也將參與到學校教育質(zhì)量的評估中。但文部科學省不打算強迫學校執(zhí)行新的評估方針。
日本媒體稱，新的評估方針可被視為在教育改革的進程中向后退了一步。近年來，日本的教育改革旨在給予學校和地方政府更多自由，讓學生獲得更加多樣化的教育，例如允許每所學校自行決定每班學生的人數(shù)。
自從2002財政年度以來，文部科學省鼓勵公立小學自行評估本校的教育質(zhì)量。在2003財政年度，95％的公立小學實施了自評，在64％的學校，當?shù)厣鐓^(qū)以及家長團體也參與了評估。
但是，考核標準及內(nèi)容卻因地區(qū)和學校的不同而千差萬別。
據(jù)文部科學省的官員介紹，新的學校評估方針提供了統(tǒng)一的評估標準，使得在校際間進行教學水平及其他方面的比較有了可能。評估內(nèi)容不僅包括課程、教師教學能力以及學生行為表現(xiàn)，還包括學生的身體健康。
除了出臺新的評估方針外，日本文部科學省還在將在下個財政年度啟動一個可行性研究，考察通過第三方機構(gòu)對公立學校進行評估的可能性。
同時，為了確保公立學校的教育高質(zhì)量，文部科學省還將采取一系列措施，其中的一個重大舉措便是建立“教育標準機構(gòu)”。該機構(gòu)將對基于新評估方針的評價結(jié)果與全國學業(yè)考試的檢測結(jié)果之間的關(guān)系進行分析。
據(jù)《讀賣新聞》報道，日本文部科學省將從2007學年開始，對小學六年級和初中三年級學生進行日語與數(shù)學的全國學業(yè)考試。
文部科學省副相AkioYuki于8月25日在一個新聞發(fā)布會上宣布了這一計劃。AkioYuki表示：“理想的狀態(tài)是，所有學校都參加測試，但它不是強制性的�！�
據(jù)悉，考試將在2007財政年度的早些時候進行，大約240萬學生參加。時間可能會在第一個學期，以避免與升學考試撞車。文部科學省將為此在2006年財政年度爭取必要經(jīng)費。
新設全國學業(yè)考試旨在對學生的學業(yè)能力進行測量，并以之作為教育改革的基礎(chǔ)�？荚嚱Y(jié)果有多少會被公開發(fā)布，將由一個專家組研究決定。
全國學業(yè)考試將由文部科學省與日本全國教育政策研究所共同實施，同時，私營機構(gòu)也將受委托參與試題編制與結(jié)果分析的工作。
按計劃，為了建立起一套考試結(jié)果評估體系，2006財政年度將進行一次試驗性考試。
全國學業(yè)考試是由日本文部科學省大臣中山成彬發(fā)起的。去年11月，中山成彬以個人名義提交了一份旨在阻止日本學生學業(yè)能力下滑的改革方案。
中山成彬的方案后來被收錄進了日本中央教育委員會的中期報告中，文部科學省對中山成彬提出的各項改革措施進行了研究。
另據(jù)報道，文部科學省可能將為2006年財政年度爭取2.5萬億日元預算撥款，以負擔公立中小學教師工資總額的一半。
根據(jù)日本的財政改革計劃，由中央政府負擔的義務教育經(jīng)費將被縮減，但文部科學省對此表示反對，堅持認為教育應該是國家的責任。
日本政府與執(zhí)政黨在去年11月已達成一致意見，在2005至2006財政年度，中央政府負擔的教育經(jīng)費將減少大約85億日元。
日本中央教育委員會將于今年秋天討論經(jīng)費縮減的可行性與適宜性。文部科學省的一名高級官員說：“中央政府負擔教師工資一半的法律沒有變。法律應該高于政府與執(zhí)政黨之間達成的協(xié)議�！�
但日本政府、執(zhí)政黨以及地方政府可能會在這個問題上與文部科學省意見相左。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/668590.html
相關(guān)閱讀：