人類雖然從嬰兒時(shí)就具有自我保護(hù)的潛能,但幼兒如果有父母的引導(dǎo)主動(dòng)鍛煉自我保護(hù)的能力,將能極大強(qiáng)化這種能力,并且避免在學(xué)習(xí)過程中因?yàn)槟暧谉o知導(dǎo)致的傷害。
有一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn),從2月開始嬰兒深度知覺開始發(fā)展,到6-7月嬰兒深度知覺便變得非常敏感。因此如果將他們放在較低的床上,用玻璃的折射原理讓他們覺得床邊是個(gè)很深的懸崖,他們就會(huì)對(duì)這個(gè)“懸崖”表出恐懼,不管媽咪怎么引誘他都會(huì)對(duì)這懸崖望而卻步。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明嬰兒也有自我保護(hù)的能力。
我們很慶幸孩子從小就有自我保護(hù)意識(shí),但寶寶畢竟太小了,他們還不能輕松地遠(yuǎn)離所有可能會(huì)傷害他們的或可怕的危險(xiǎn)狀態(tài)。所以,家長有必要盡可能提供一個(gè)安全的生活環(huán)境,同時(shí),要通過游戲的形式幫助寶寶認(rèn)識(shí)危險(xiǎn),練習(xí)各種各樣自我保護(hù)的技能。
1、通過游戲認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)
游戲一:認(rèn)識(shí)“高”。把寶寶先放在高約10?15公分的平臺(tái)上,看大部分寶寶會(huì)馬上下來而不害怕;再把寶寶放到100公分高的桌子上(注意保護(hù)寶寶)看,寶寶一般都會(huì)有恐懼感而縮在一邊不敢下來。此時(shí)就要告訴寶寶這很“高”,很危險(xiǎn),寶寶不能爬到這么高的地方玩,如果下不來就要喊媽媽。
游戲二:認(rèn)識(shí)“燙”。在兩個(gè)杯子里分別倒入冷水和熱水,讓寶寶伸出指尖分別觸碰一下,并告訴孩子“燙”和“不燙”。用兩塊毛巾分別浸過冷、熱兩種水,當(dāng)把毛巾給寶寶的時(shí)候,告訴孩子“燙”和“不燙”。
用類似的方式,您還可以教寶寶認(rèn)識(shí)“扎手”、“夾手”、“咬人”、“摔跤”等危險(xiǎn)信號(hào)。
2、通過練習(xí)保護(hù)自己。
(1)學(xué)倒水。給寶寶準(zhǔn)備一把小茶壺,提前在里面裝上寶寶要喝的水,并把它放在寶寶方便拿的地方。寶寶玩累了、渴了,家長需要做的就是提醒寶寶自己去倒水喝。當(dāng)然,剛開始的時(shí)候,父母可以適當(dāng)?shù)貛椭鷮殞毻瓿桑院缶头攀肿寣殞氉约簛戆,不要怕他把水灑得到處都是。這樣的游戲提高了寶寶的自理能力,同時(shí)也訓(xùn)練了寶寶的手眼協(xié)調(diào)性。
(2)學(xué)習(xí)使用工具。寶寶很多危險(xiǎn)行為的產(chǎn)生,和寶寶想探索新事物是分不開的。與其限制寶寶的探索,不如放手給他嘗試,雖然有一定的危險(xiǎn)性,但有了現(xiàn)在的練習(xí),以后就安全多了。給寶寶準(zhǔn)備安全剪刀,教寶寶用剪刀剪開紙。還可以用同樣的方式,讓寶寶學(xué)用玩具螺絲刀、夾子等。學(xué)用工具提高寶寶使用工具的手技巧,防止寶寶在使用工具時(shí)的傷害行為,促進(jìn)寶寶的自我意識(shí)領(lǐng)域的發(fā)展。
(3)學(xué)習(xí)交通安全。如坐自行車的時(shí)候要給他帶上安全帶,紅燈要停下來,過馬路要左右看清楚,有困難找警察叔叔、撥打110電話等。盡管孩子自己可能不會(huì)做,但需要的是幫助寶寶建立安全意識(shí)。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/683689.html
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