品品生氣地沖了進去，大聲地對爸爸說：“爸爸你為什么欺負媽媽？”
爸爸媽媽在干什么？
爸爸為什么欺負媽媽?
面對孩子的這個問題絕對不要矢口否認，因為這是他親眼目睹的事實，簡單的搪塞或否認，只會引起孩子更大的好奇心。
父母的反應(yīng)不可太過激烈，否則，會讓孩子聯(lián)想這是一件不好的事，小一點的孩子或許會以為爸爸在欺負媽媽。這時，你可以考慮怎樣措辭，要適度讓孩子了解一個事實，即父母之間存在著特殊的關(guān)系和行為，同時必須讓孩子明白這幾點：
首先，這是爸爸媽媽相愛的結(jié)果，他們這樣會幸福。
第二，這是做了爸爸媽媽之后才會有的事情，小孩子太小，不能這么做。
第三，看起來媽媽好像受欺負了，其實媽媽感到很高興，因為爸爸愛她。
可由和孩子較親近的一方告訴孩子，消除他的恐懼和疑慮。并且要使孩子在生活中樂見父母適度親熱行為，如擁抱、接吻、牽手等。但此后父母一定要注意自己特殊行為的時間和方式，避免尷尬場面的出現(xiàn)，不給孩子留下不好的印象。教育孩子尊重父母的隱私時間和空間，在父母休息時盡量不要干擾他們，養(yǎng)成進房前敲門的良好習慣。
“誰讓你進來的！滾！”
這種場景使父母尷尬、難堪，有些家長通常會在尷尬發(fā)生后惱羞成怒，責罵孩子，即使回答了孩子也往往十分粗暴。而這時孩子的問題其實還是存在著，并沒有得到解答。
“你媽媽不聽話，爸爸教訓她！”
“爸爸在幫媽媽做人工呼吸呢!”
父母有時會顧左右而言他，企圖對孩子掩飾以避免自己的尷尬。但是
孩子并沒有消除自己的猜想，他們?nèi)哉J為爸爸在欺負媽媽，對于父母的親情也許會受到影響。
“好孩子，這是爸爸媽媽相愛的表現(xiàn)，沒什么奇怪的。”
父母的親昵行為被孩子偶然看到，父母一定很尷尬和驚慌，但是，孩子不是成年人，他們并不了解你們在做什么。因此，應(yīng)該大大方方地告訴孩子，這是爸爸媽媽相親相愛的表現(xiàn)。但是務(wù)必向他們說明，這是有了愛情或是家庭才能做的事情，小孩子不能模仿。
“這是做愛，是爸爸媽媽相互表達愛的一種方式，爸爸愛媽媽才會這樣的，媽媽喜歡爸爸這樣的愛撫!這不會傷到媽媽，你不必擔心。但是，你不能不敲門就進爸爸媽媽的房間，這是不對的。”
這種說法向孩子解釋了自己的行為，又消除了孩子的擔心，同時對于孩子的行為也作了一個評價，能讓孩子在了解到事實的同時，對自己的錯誤行為也有了認知。
專家認為，不同年齡段的孩子看見父母親熱時的心態(tài)是不同的：
3~4歲的孩子感到莫名其妙，不知所措，但是并非特別關(guān)心；
5~6歲的孩子覺得好奇，想探究，有的還會假裝熟睡，窺視父母，有些孩子會在與玩伴的游戲中效仿；
7~8歲的孩子常將這種行為視為父親欺負母親；
10~12歲左右的孩子，往往把父母的某些動作和影視中某些鏡頭聯(lián)系起來，認為父母是“流氓”；
13~15歲的孩子進入了青春期，他們看到父母的性行為后，往往在與異性的交往中模仿，對性進行探究和嘗試。
對此，父母應(yīng)該注意自己性愛的環(huán)境，力圖讓孩子看到的機會減到最小。如果不小心被孩子撞見，不能驚恐失措，更不能粗蠻訓斥孩子，而應(yīng)該表明這三點：
1、這是父母之間互相表達愛意的行為，是做愛，不是爸爸欺負媽媽；
2、這是成人之間的行為，孩子不能模仿；
3、父母也有自己的空間，孩子也需要尊重父母的隱私，進房間的時候應(yīng)該敲門。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/733544.html
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