內容簡介

幼兒時期的感知能力比語言能力更突出的時期，寶寶們會通過自我感知學習新的經驗和內容，并在日常的涂涂畫畫中啟發(fā)創(chuàng)意性，培養(yǎng)邏輯思維能力�！杜囵B(yǎng)聰明孩子的100幅畫》系列圖書是由專門研究發(fā)展心理學、兒童心理學、認知心理學、幼兒教育學的專家們以科學系統(tǒng)的研究為基礎，以提高“創(chuàng)意力”和“邏輯思維能力”為目標所編寫的，它以巧妙的方式讓寶寶拿起畫筆，發(fā)揮出令人驚喜的潛能，把開心的繪畫游戲變成開發(fā)智力的新法寶。
　　《右腦+繪畫》通過開發(fā)流暢性、想像力、靈活性、獨創(chuàng)性、敏感性等創(chuàng)意性的5大領域，充分發(fā)掘孩子與眾不同的創(chuàng)意能力。書中具有啟發(fā)性的底圖和揭示語可以促進孩子的繪畫天賦得到最佳發(fā)揮，雖然孩子的想像有些奇怪，也要幫助他們將自己的想像完整地用繪畫的方式表現(xiàn)出來。
　　雖然創(chuàng)意思維的開發(fā)主要靠孩子自身的努力，但父母和老師對孩子的引導也是至關重要的。
　　正如提高書法水平要多臨摹、多練習一樣，家長和老師多引導孩子展開創(chuàng)意和想像，對提高創(chuàng)意思維能力是很重要的。
　　引導孩子進入到他們與生俱來的無限創(chuàng)意中去吧，在這個過程中，孩子的創(chuàng)意思維能力會迅速提高。
編輯推薦

幼兒時期的感知能力比語言能力更突出的時期，寶寶們會通過自我感知學習新的經驗和內容，并在日常的涂涂畫畫中啟發(fā)創(chuàng)意性，培養(yǎng)邏輯思維能力�！杜囵B(yǎng)聰明孩子的100幅畫》系列圖書是由專門研究發(fā)展心理學、兒童心理學、認知心理學、幼兒教育學的專家們以科學系統(tǒng)的研究為基礎，以提高“創(chuàng)意力”和“邏輯思維能力”為目標所編寫的，它以巧妙的方式讓寶寶拿起畫筆，發(fā)揮出令人驚喜的潛能，把開心的繪畫游戲變成開發(fā)智力的新法寶。
　　《右腦+繪畫》通過開發(fā)流暢性、想像力、靈活性、獨創(chuàng)性、敏感性等創(chuàng)意性的5大領域，充分發(fā)掘孩子與眾不同的創(chuàng)意能力。書中具有啟發(fā)性的底圖和揭示語可以促進孩子的繪畫天賦得到最佳發(fā)揮，雖然孩子的想像有些奇怪，也要幫助他們將自己的想像完整地用繪畫的方式表現(xiàn)出來。
目錄

右腦記憶方法

流暢性
想像力
獨創(chuàng)性
靈活性
敏感性
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