養(yǎng)老問題的出口在哪里？
（題目疑問，設(shè)置懸念；點出“養(yǎng)老問題”，便知立意之深刻）
烏鴉尚懂反哺，而聶老漢與其子小聶卻為了贍養(yǎng)費而對簿公堂，（用烏鴉反哺的例子與聶老漢父子的事件對比開頭，給人以情感的沖擊。）拋開任性和道德不談（大家基本都在談“任性”與“道德”，可作者卻說不談，由此窺見其立意之高，之深。），這一尷尬的案例恰恰反映了當(dāng)今中國的一大社會問題——養(yǎng)老難。（揭示問題的本質(zhì)，提出觀點。）
聶老漢早已步入古稀之年，本應(yīng)該在家盡享天倫之樂，無奈卻收不到外出打工的兒子的贍養(yǎng)費，迫于生活困難，只好到法院申請強制執(zhí)行贍養(yǎng)費支付。這一案例從表面上看似可以歸咎于小聶不孝順，但事情真的有這么簡單嗎？（娓娓道來，不急不慢地陳述事件，以反問收束，引發(fā)大家的思考，為下文的論述張本。）
眾所周知，公民到了一定年齡是可以收養(yǎng)老金的，雖說養(yǎng)老金不多，但也足以讓聶老漢維持正常的生計，可為什么還是會到了向法院尋求幫助的地步呢？是社保沒有買還是養(yǎng)老金沒有準(zhǔn)時發(fā)放呢？抑或是養(yǎng)老金確實不夠用呢？（用一連串的疑問把問題“剖”干凈，引發(fā)讀者思考的同時，準(zhǔn)備為自己的觀點著色。）一切皆有可能，畢竟老年人年級大了病痛也多，養(yǎng)老金確實有可能支撐不了什么病痛，正如老人家常說的那樣：“年紀(jì)大了，沒病沒痛還好，一病了，那一點養(yǎng)老金買醋都不酸�！保ā百I醋都不酸”，原為“買糖不甜，買醋不酸”，意思是干什么都不行。此處使用較貼切，但此語并非熟語，非大眾所熟知，似有不妥。）可話又說回來了，這么簡單的道理大家都懂，為什么在這么多的十一五、十二五下來都沒有解決掉養(yǎng)老難這個問題呢？（進(jìn)一步提出疑問，步步深入，為下文的展開論述張本。）
養(yǎng)老難主要體現(xiàn)在養(yǎng)老金難，那養(yǎng)老金為什么會難呢？著眼于當(dāng)今中國的國情，人口眾多，但能工作的人所占比例卻不多，早已步入了老齡化社會，GDP再高也支撐不了每年的養(yǎng)老金支出的狂漲。從一方面看，經(jīng)濟(jì)手段似乎是解決養(yǎng)老難問題的一劑良藥，但從另一個方面看，經(jīng)濟(jì)水平的提高只是治標(biāo)不治本，為何呢？經(jīng)濟(jì)再發(fā)達(dá)，養(yǎng)老金還是不能實實在在地到老人手中，又怎能解決養(yǎng)老問題呢？歸根結(jié)底，還是中國社會保障制度不夠完美的問題。從根本抓起，健全和完善中國養(yǎng)老保障制度是首要大事，發(fā)展經(jīng)濟(jì)是解決養(yǎng)老難問題的切實手段。其實，養(yǎng)老難問題不僅中國有，甚至美國等發(fā)達(dá)國家也有，我們要做的是從國情出發(fā)，制定和出臺合理有效的養(yǎng)老保障政策，讓養(yǎng)老不再難。（泛政治化，沒有圍繞聶老漢父子因贍養(yǎng)費問題訴諸于法院事件展開論述，將問題延伸出去，卻沒有及時地收回來。）
我們再回到聶老漢這一案例的本身，兒子小聶連續(xù)半年不支付贍養(yǎng)費，在被錄入“失信被執(zhí)行人”，走投無路后才支付了贍養(yǎng)費，這的的確確反映了某些公民責(zé)任感的缺失、道德的淪喪，（欲“立”先“破”�？隙ㄒ话闳说挠^點，是為了破除其中的不足，進(jìn)而提出自己的觀點。）可外出打工多年，到最后只能借錢來支付贍養(yǎng)費又反映了什么？這也是一個值得深思的問題，唯有使子女擁有贍養(yǎng)父母的能力才是解決養(yǎng)老難最直接有效的手段，當(dāng)然了培養(yǎng)公民自覺履行義務(wù)去贍養(yǎng)孝順父母是前提。要使子女即公民有贍養(yǎng)的能力，中國必須要發(fā)展經(jīng)濟(jì)。（本段給出“發(fā)展經(jīng)濟(jì)”的建議似乎和第四段“經(jīng)濟(jì)水平的提高只是治標(biāo)不治本”的觀點相左）
解決養(yǎng)老難問題出口不在哪兒，就在于六個字：制度、經(jīng)濟(jì)、意識，而這有賴于全體公民和政府的共同努力，唯有此，社會才會少幾個甚至沒有“聶老漢”。（總結(jié)全文，回應(yīng)題目，將聶老漢個體事件上升為群體問題，透過現(xiàn)象抓住了本質(zhì)，思想深刻，引發(fā)深思。）
總評：
本篇作文以思想深刻見長，作者能夠透過現(xiàn)象抓住本質(zhì)，由個體事件上升到群體問題。聶老漢父子因贍養(yǎng)費問題對簿公堂事件，作者沒有單純地批評聶老漢抑或是兒子小聶，而是把問題上升到“養(yǎng)老難”的社會層面上，既對聶老漢的行為表示理解，也對兒子小聶無法支付贍養(yǎng)費表示同情。作者善于用一般疑問、反問、設(shè)問等形式來牽引出自己的觀點，進(jìn)而引發(fā)讀者去思考。但文章也存在一些瑕疵，論述偏政治化，將材料問題延伸出去之后，卻忘記了及時收回來。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zuowen/kaoshi/1174432.html
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