2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期八年級語文對抗賽試題卷(含答案)

試 題 卷（2019.12.19）

溫馨提示：

1.本試卷有三大題，22小題，共4頁，請逐頁核對無誤再答題；

2.全卷滿分100分，其中卷面書寫5分；考試時間120分鐘；

3.希望你沉著應(yīng)考，相信你能考出自己的最好成績！

一、語文積累與運用（25分）

下面是某同學(xué)從我校鐘馗園中抄來的一段文字，閱讀后，完成1-3題。

出自原始圖騰崇拜，源于民間神話傳說，鐘馗既有原始尊神的兇煞、神密、怪誕，又有民間愛帶的正直、善良、樸實，是貌丑心美，可敬可愛的英雄形象。粗丑中不乏嫵媚，英威中不乏儒雅，豪放中露出溫柔，雄強中可見慈態(tài)，威武逼人而稚氣猶存，卻不高高在上......

1.給下面加點的字注音。(1分)

(1) 怪誕( ) (2) 儒雅 ( )

2.由于該同學(xué)抄寫不夠認(rèn)真，這段文字中有兩個錯別字請找出來并加以改正。(1分)

(1)錯別字： 改正： (2)錯別字： 改正：

3.解釋文中畫線的詞語。(1分)

嫵媚：

4.下面語段中畫線的三個句子存在語病，請改正。(3分)

今年1月12日，國務(wù)院批準(zhǔn)了《皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)規(guī)劃》，確定蕪湖為示范區(qū)核心城市。這是蕪湖發(fā)展史上前所未有的大好機遇。市委市政府對此高度重視，(1)通過各種渠道加大宣傳效果。電視臺在重要時段播出專題片，報社組織刊發(fā)評論員文章，(2)營造全市上下共同參與示范區(qū)建設(shè)。(3)這些宣傳報道在我市引起了軒然大波，廣大市民歡欣鼓舞。

改正：(1)

(2)

(3)

5.名句默寫。(8分)

識記性默寫。（任選其中四題作答）

(1)感時花濺淚， 。（杜甫《春望》）

(2) ，煙波江上使人愁。（崔顥《黃鶴樓》）

(3) 非淡泊無以明志， 。（諸葛亮《誡子書》）

(4)土地平曠，屋舍儼然， ，（陶淵明《桃花源記》）

(5)氣蒸云夢澤， 。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相））

理解性默寫。

(6) 古詩文中，許多寫鄉(xiāng)愁的佳句表現(xiàn)了作者豐富的情懷，請你寫出連續(xù)的兩句 ， 。

(7) 人們在品讀《望岳》時，除了感受到泰山之雄偉外，恐怕更多的是被詩中那種“ ， ”的胸懷所激動、感染。

6.走進《名人傳》。任選其中一題作答(3分)

(1)《駱駝祥子》是老舍的代表作，它講述的是一個普通的人力車夫祥子的故事。除了主人公祥子之外，書中還塑造了其他各色人物，如殘忍霸道的車主 ，大膽潑辣而有點變態(tài)的 ，一步步走向毀滅的 以及受到政治迫害的大學(xué)教授曹先生等。(3分)

(2)仿照下面例子，在下面作品中任選其一簡介它的主要內(nèi)容。(3分)

《二十四孝圖》 《五猖會》 《無�！� 《范愛農(nóng)》

示例：《狗．貓．鼠》的主要內(nèi)容是：表述了對貓“盡情折磨”弱者、“到處嗥叫”、時而“一副媚態(tài)”等特性的憎惡；追憶童年時救養(yǎng)的一一只可愛的隱鼠遭到摧殘的經(jīng)歷和感受。

7.語文綜合實踐。(8分)

靈璧中學(xué)第十六屆藝術(shù)節(jié)暨六十六周年校慶活動于2019年10月16日下午二時在靈璧中學(xué)籃球場隆重舉行。假如你當(dāng)時參與了這一活動，請你完成以下任務(wù)。

（1）假如學(xué)校委托你作為學(xué)生代表去邀請馬縣長來參加這個活動，你會怎么對她說。（3分）

（2）對聯(lián)是我國傳統(tǒng)文藝百花園中的一朵奇葩。請你圍繞這一活動，將下面所給的詞和短語組成一副對聯(lián)。（2分）

六十六載 更添 文化節(jié) 靈中厚重 建校史 盡顯 學(xué)子風(fēng)流 一十六屆

（3）假如你是主持人，精彩的舞蹈《茉莉情懷》表演之后，是67屆老校友的詩歌朗誦《啊，母�！�。請你設(shè)計一個串臺詞。（3分）

二、閱讀（40分)

閱讀下面三部分文字，完成8-21題。

［一］ （14分）

系在風(fēng)箏線上的……

周巖壁

①時令正是仲春大地掙脫了冬的糾纏，不覺之中已泛出幾分淡淡的鵝黃的綠意仰望晴空，偶見數(shù)點風(fēng)箏，裊裊娜娜地飄掛在天際，使我驀地憶起“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”正是放風(fēng)箏的好時光矚望那長長的輕輕抖動的風(fēng)箏線，竟絲絲縷縷牽出了我的童年

②在鄉(xiāng)下，三月的剪剪輕風(fēng) 還殘留著冬的料峭我們這些顛跑在蓊郁麥田里的孩子，摔打慣了，是不知道什么叫冷的何況又常把嬉笑系在風(fēng)箏線上，即便有些寒意，也早被如火的童心熔化掉，讓野氣的笑聲趕跑了

③人們都說：男孩子手笨，沒女孩子手巧，這豈不有些重女輕男了么！不是吹，我們男孩雖未能繡出花團錦簇的衣冠，卻從手中飛出這巧奪天工的風(fēng)箏！嗨，做風(fēng)箏可不像女孩子學(xué)針線，有的是時間，有 的是專人指教我們男孩子可整天像賊攆一般忙得腳不沾地常趁放學(xué)后的間隙，三五個湊在一處無人知曉的角隅，或干脆跑到野外去，因為家里大人是不讓我們擺弄風(fēng)箏的

④我們偷偷找來竹篾，且要綠皮的有韌性的，猶如女孩子繡花挑線一般仔細(xì)我們把竹篾放到火堆上烤了，再彎成弓似的和轱轆似的等幾何形狀，拼在一起，悉心系好，就變成了形態(tài)各異的風(fēng)箏的骨架然后幾顆小腦袋抵在一起，嘰嘰喳喳商量一陣，就各出心裁地用彩筆在糊好的桑皮紙上勾勒一通，便給它們穿上了斑斕的衣衫這完全可以與女孩子織成的錦繡相媲美然后用大團大團的線做放線，一頭系在風(fēng)箏上，一頭纏在一個線拐子上這些線來得可不易呢，是我們這些“男子漢”低三下四，求爺告奶，甚至向小姑娘一連串喊上十聲“好姐姐”才弄到手的

⑤好了！抬起你因做風(fēng)箏而勾得酸了的頭，開始放吧咳！風(fēng)箏！風(fēng)箏！全是風(fēng)箏！這些大大小小造型生動的風(fēng)箏，從遼闊的麥田里，迤邐的大道旁，瀲滟的堤塘邊冉冉升起——被底下幼稚的歡聲笑語吹著，騰騰熱氣捧著，悠悠飛向空中，去親吻白云好似爭艷的奇葩，掛彩的氣球我們的心醉了

⑥更叫絕的要數(shù)晚上皓月高懸中天，大地一片靜謐夜色朦朧我們幾個小伙伴溜出來一嘰咕，便帶了心愛的風(fēng)箏到村頭田邊風(fēng)箏紙是涂了閃金光的東西，還要想法把一段蠟頭或一捻蘸了油的棉絮系在尾巴上，放飛時一點燃便像飛機尾翼上的信號燈這通常極難放，因野外有風(fēng)，蠟燭又不頂風(fēng)，所以總是 熄滅但偶有做成功的，那風(fēng)箏放起來就別有情趣，“信號燈”明滅閃爍，隨風(fēng)箏飄飄灑灑，也把一顆顆童心送上神秘的高空，如醉如癡

⑦風(fēng)箏也有賭氣的時候，任你如何擺布，它總要往地上栽這時的小伙伴決不會張飛似的環(huán)眼圓睜，一腳踏翻它的，而總是小心翼翼地檢查一番，找出毛病，對癥下藥隨著歡呼聲，風(fēng)箏重又飄然升起當(dāng)放到得意處，猛不防風(fēng)箏也會斷線，搖頭晃腦地越飄越遠(yuǎn)我們拉著斷了的風(fēng)箏線，不勝惋惜……

⑧韶光如流雖說童年已悄然離去，可風(fēng)箏這根若有若無的線，卻每每牽著我的童年我常想撿回那逝去的童年

⑨啊，我的鵝黃色的童年！

8.第①段描寫仲春的景色，有什么作用？（3分）

9.根據(jù)第④段內(nèi)容填空。（2分）

做風(fēng)箏的過程：找來竹篾→（ ）→糊紙涂色→（ ）

10. ⑤⑥兩段已寫了放風(fēng)箏時的歡快情景，為什么還要寫第⑦段？（3分）

11.談?wù)勀銓Φ冖喽萎嬀�句含義的理解。（3分）

12.為什么說“我”的童年是“鵝黃色”的？（3分）

[二]（13分）

鼓浪嶼的快鏡頭

舒婷

我住在鼓浪嶼島中心，輻射到海邊的小路有無數(shù)條，我每天習(xí)慣地從體育場伊始，經(jīng)港仔后浴場，順著新建的環(huán)島路，直奔渡口，大約60分鐘，從不覺得枯燥與單調(diào)。石頭、樹木、建筑物，每天都在增加或刪減細(xì)節(jié)給我看。

最先吸引我的總是植物日新月異的表情和層出不窮的花招。扶桑雖然粗枝大葉，單瓣的傘狀花冠卻開得細(xì)嫩如絹；復(fù)瓣的扶桑則沉沉垂下，不勝隔夜的露珠之重。①攀籬翻墻的喇叭花，廣播的是小草小花小道消息。菠蘿蜜把肥嘟嘟果實掖在胳肢窩里，像一只只刺猬抱附在巨大的樹干上。

石坡上高踞著一所歐式舊宅，寬敞的長廊環(huán)繞，屋頂卻四處見光。爬山虎穿門入戶，蘆葦耀武揚威招搖在窗欞間�；膱@深處，野鷓鴣的啼聲顫悠悠地拽過檸檬桉銀色的枝條，彈出抑揚頓挫的尾聲。唯昂然屹立的花崗巖石柱，與時光抗衡，毫不退讓，猶保持昔日榮光。

有一天發(fā)現(xiàn)這所房子的屋頂修繕好了，紅色的磚墻恢復(fù)了嬌艷的膚色；再一天就看到窗簾在重新刷白的百葉窗后面溫柔地低垂。圍墻缺口已規(guī)劃成典雅氣派的大理石門廊。沿著石坡，三角梅、扶桑、一品紅正當(dāng)令。②尤其正樓兩側(cè)的花甬里，忽然金燦燦開出一片陽光三分野趣，喲，是都市人闊別好幾輩子的油菜花。

眼看著一棟破敗的大房子，一天天抖擻豐滿而且充滿人情味，便即興編排出一些聊齋情節(jié)瓊瑤故事來自娛自樂。

傍晚了，游客們散盡，一天的油水十分豐厚。一群群偷嘴的小麻雀從洗碗槽飛起，見我并無譴責(zé)呵斥之意，遂又拉幫結(jié)伙回到泔水桶討食。它們想必忘記了收割后，陽光曬得熱騰騰的泥香撲鼻的大田，以及田中央孤零零的，憨態(tài)可掬的稻草人。

桄榔樹下一對老兩口相偕坐在石椅上看日落，浪花偶爾濺到老漢的胡子上，旁邊老妻就伸出袖管幫他揩一下。默想自己若老了，可有與丈夫互相扶持來這兒閑度時光的福分？趕緊把旁邊一張空椅的落葉掃了掃，拇指在椅背摁一虛印，為2019年后訂座。

接著立刻想到要活過這十年，須加緊鍛煉，保養(yǎng)各器官的正常運作。伸胳膊蹬腿，前俯后仰，腰背像缺油的軸承咯吱咯吱響；雙肩亂動，看上去似跳迪斯科或草裙舞。又根據(jù)《健康文摘》介紹，揀一段平坦直溜的柏油路面，倒退疾走。走到老兩口身邊，見他們的笑紋加深，大有贊賞之意，不覺把步子提得更加輕捷雄壯，心中配以進行曲。

當(dāng)我如此貪得無厭，將風(fēng)景一一攫入心扉，敢情我自己也成了他人眼中的晨景？

（選自作家出版社《真水無香》，作者舒婷，有改動）

13.本文是作者捕捉到的一組“鼓浪嶼的快鏡頭”，分別描寫了形態(tài)各異的植物、 、 、和 。（3分）

14.本文倒數(shù)第二段的首句是一個過渡句，它是如何銜接上下文的？（3分）

15.揣摩文中兩處畫線的句子，回答問題。（4分）

（1）第①句說喇叭花“攀籬翻墻”，“廣播的是小道消息”，這樣寫有什么作用？

（2）第②句改成“尤其正樓兩側(cè)的花甬里，忽然開出金燦燦的油菜花”好不好？為什么？

16.作者習(xí)慣每天從鼓浪嶼島中心走到海邊，一路上大約用時60分鐘，為什么“從不覺得枯燥與單調(diào)”？作者的所見所感給了你什么啟示？（3分）

[三] (1 3分)

山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴閱金經(jīng)無絲竹之亂耳無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有?”

17．用“／”為文中劃線句斷句(斷三處，不要求加標(biāo)點)。(3分)

可以調(diào)素琴閱金經(jīng)無絲竹之亂耳無案牘之勞形。

18．解釋下面句中的加點詞。(4分)

(1)有仙則名 (2)斯是陋室

(3)惟吾德馨 (4)談笑有鴻儒

19．用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(4分)

(1)苔痕上階綠，草色入簾青。

(2)孔子云：“何陋之有?”

20．用原文的語句回答下面問題。(3分)

(1)點明文章主旨的句子是：

(2)描寫陋室環(huán)境幽雅的句子是：

(3)文中的點睛之筆是：

21.《陋室銘》極力形容陋室不陋，表達了作者一種 節(jié)操

和 的情操。（2分）

寫一例。(3分)

三、作文(30分)

22.閱讀下面的材料，按要求作文。

愛，也許是母親的的一句叮嚀，也許是父親的一次輕撫，也許是老師一個欣慰的微笑，也許是同學(xué)一次真誠的幫助……是的，并不是所有的愛都是轟轟烈烈的，在很多時候就是一個不經(jīng)意的小事……

請你以“大愛無聲”為話題寫一篇文章。

注意：

①請選取合適的文體，，題目自擬，寫出你的真情實感；

②文中不要出現(xiàn)真實的班級名和人名；

③抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章；

④考慮到內(nèi)容的充實，文章不要少于500字。

靈璧中學(xué)2019---2019學(xué)年度第一學(xué)期八年級語文對抗賽

參考答案

一、語文積累與運用（25分）

1. (1)dàn (2)rǘ.

2. 密 改正：秘；帶 改正：戴

3.形容人姿容美好、可愛。（意思對即可）

4. (1)將“效果”改為“力度”或?qū)?ldquo;力度”改為“加大”

(2) “建設(shè)”后加“的氛圍”

(3)將“軒然大波”改為“極大影響”

5.（略）每空一分，有添字、漏字、錯別字，該空不得分。

6. (1)(3分)劉四爺 虎妞 小福子（每空1分）

(2)(3分)示例：《二十四孝圖》的主要內(nèi)容是：童年時代的我擁有的最早一本畫圖本子只是《二十四孝圖》。其中最使我不解，甚至于發(fā)生反感的，是“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩個故事。

《五猖會》的主要內(nèi)容是：記述兒時盼望觀看迎神賽會的急切、興奮的心情，和被父親強迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受。

《無�！返闹饕獌�(nèi)容是：描述兒時在鄉(xiāng)間迎神會和戲劇舞臺上所見的“無常”形象，說明“無常”這個“鬼而人，理而情”，爽直而公正的形象受到民眾的喜愛，是因為人間沒有公正，惡人得不到惡報，而“公正的裁判是在陰間”。

《范愛農(nóng)》的主要內(nèi)容是：追敘作者在日本留學(xué)時和回國后與范愛農(nóng)接觸的幾個生活片段，描述了范愛農(nóng)在革命前不滿黑暗社會、追求革命，辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇。

（意思大致相同即可）

7. (1)示例：尊敬的馬縣長您好，我靈璧中學(xué)的學(xué)生XXX。我受學(xué)校的委托，特來邀請你于10月16日下午2時到學(xué)校籃球場參加靈璧中學(xué)第十六屆藝術(shù)節(jié)暨六十六周年校慶活動，我代表全校師生恭候您的光臨！

（稱謂，時間，地點，事由要寫清，還要注意敬辭的使用。否則酌情扣分）

(2) 六十六載建校史更添靈中厚重，一十六屆文化節(jié)盡顯學(xué)子風(fēng)流

(3)示例：孩子們用優(yōu)美的舞姿演繹了茉莉花開香滿園的美景，抒發(fā)了時代的情懷。它讓我們心中蕩起絲絲漣漪，也讓67屆老校友們感慨萬千；接下來我們一同來感受67屆老校友們對母校的深深眷戀和對她美好明天的真誠祝福。（扣住主題，語句通順即可）

二、閱讀（40分)

8、（1）點明正是放風(fēng)箏的好時光。（1分）

（2）觸景生情，自然引起下文對童年的回憶。（2分）

9、制作骨架 系纏放線（或系線纏線）（各1分）

10、（1）第7段寫放風(fēng)箏失敗的體驗，與前兩段寫放風(fēng)箏成功的快樂，都是童年生活的真實反映；（2）使童年的生活更有情趣。（3）使文章內(nèi)容更加豐富。

（答出一點得1分，答出兩點得3分）

11、（1）放風(fēng)箏承載著童年的快樂，常常引起“我”對童年生活的回憶。

（2）已經(jīng)逝去的童年，在記憶中有時清晰，有時模糊，卻是永難忘懷的。

（3）表達了“我”對童年生活深深的眷戀之情。

（每個要點1分）

12、仲春時節(jié)大地泛出的“淡淡的鵝黃的綠意”，顯出生機和活力，（1分）而“我”的童年生活也充滿著生機和快樂。（1分）這樣說含有對童年生活的贊美之意。（1分）

（表達意思對也，可酌情給分）

[二]

13石坡上的歐式舊宅 一群群偷嘴的小麻雀 一對看日落的老兩口（每答一點得1分）

14.寫作者由老兩口安度晚年的溫馨畫面，聯(lián)想到2019年后的自己，（2分）于是立刻加緊鍛煉，為健康生活做準(zhǔn)備。（1分）

15.（1）采用擬人手法，（1分）生動地表現(xiàn)出喇叭花調(diào)皮、熱心、可愛的情態(tài)。（1分）

（2）不好，（1分）改后的句子雖然簡潔，但無法表達作者獨特的情感體驗，油菜花開，別有野趣，帶來一片春光，令久居都市的人們欣喜不已。（1分）

16.一路上各種景致變化紛繁，讓作者百看不厭。（1分）這些景致觸動著作者，讓作者欣喜、感動、深受啟發(fā)。（1分）

啟示：生活處處充滿美（美就在我們身邊）；熱愛生活，欣賞生活；用心發(fā)現(xiàn)（感受）生活中的美�。�1分）（答出一點即可）

[三]（略）

三、作文(30分)

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuer/1116337.html

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