初中寒假作業(yè)是不是一直困擾這你呢?不用擔(dān)心，小編為你帶來了必備的八年級(jí)上冊(cè)語文2019寒假作業(yè)答案啦，是不是很讓你興奮呢?那就快來看看吧!

1生命力;借物抒情

2紫藤蘿瀑布的美麗讓我賞心悅目，它那頑強(qiáng)不息，流動(dòng)不止的生命力更引發(fā)了我對(duì)生命本質(zhì)的思考.

3指失去小弟的悲傷。

4我只是佇立凝望，……生死謎、手足情的。

5寫這紫藤蘿也曾遭遇不幸，為后面點(diǎn)題作鋪墊

6說它是一幅畫，在因?yàn)槲覀兛梢酝ㄟ^作者的描繪，把握紫藤蘿的大致輪廓，整體印象，可以領(lǐng)略花的色澤、神采的香氣;說它是一首歌，是因?yàn)槲覀兛梢噪S著作者的思緒回首過去，并把它與美好的眼前聯(lián)系在一起，會(huì)感到一種深沉的悲哀，并珍視眼前的生命。(意思相近也可)

1是花的主人，與花相親相融

2反襯，用我們”為之絕倒發(fā)癡”(或”為花而目醉神迷、驚愕嘆息”)，反襯山村農(nóng)婦”視而不見”(或：不為所動(dòng))

3表情(答”神態(tài)”也可)

4沒有游離主題，敘述少年看落霞落日，是為了引出老尼面對(duì)晚霞落日的態(tài)度，用以襯托農(nóng)婦對(duì)桐花的態(tài)度。說明這些融入自然造化的人，心理是一樣的，這種寫法正是散文”形散”的特點(diǎn)體現(xiàn)。

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