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鳳陽(yáng)縣城北中學(xué)2018-2019年度（上）期中考試八年級(jí)語(yǔ)文試卷
（考試時(shí)間：120分鐘；試卷總分：150分。）
親愛(ài)的同學(xué)，八年級(jí)的學(xué)習(xí)生活已步入中期，該是檢驗(yàn)成果的時(shí)候了。打開(kāi)你的思維，發(fā)揮你的才智，來(lái)進(jìn)行這120分鐘的愉快之旅吧。當(dāng)你打開(kāi)試卷，你就是這里的主人。只要心境平靜，只要細(xì)心認(rèn)真地閱讀、思考，
你會(huì)感到試題并不難。一切都在你的掌握之中，請(qǐng)相信自己！加油！
（注：卷面分5分）
一．語(yǔ)文積累與運(yùn)用：（共35分）
1．閱讀下面文字，按要求答題。（6分）
請(qǐng)您想象有一座言語(yǔ)無(wú)法形容的建筑，某種恍若月宮的建筑，這就是圓明園。請(qǐng)您用大理石，用玉石，用青銅，用（cí）器建造一個(gè)夢(mèng)，用雪松做它的屋架，給它上上下下綴滿寶石，披上綢鍛，這兒A 神殿，那兒B 后宮，C 城樓，里面D上神像，放上異獸，飾以琉璃，飾以（fà）瑯，飾以黃金，施以脂粉，請(qǐng)同是詩(shī)人的建筑師建造一千零一夜的一千零一個(gè)夢(mèng)， ，總而言之，請(qǐng)假設(shè)人類幻想的某種令人眼花潦亂的洞府，其外貌是神廟、是宮殿，那就是這座名園。
（1）根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，改正加點(diǎn)詞中書(shū)寫(xiě)有誤的字，并將其依次工整地書(shū)寫(xiě)在田字格內(nèi)。（2分）
我會(huì)寫(xiě)：
（2）請(qǐng)從下列選項(xiàng)中給文中的ABCD處選填合適的詞語(yǔ)。（只填序號(hào)）（2分）
選項(xiàng)：①造 ②建 ③蓋 ④放
我會(huì)選：A． B． C． D．
（3）請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境給畫(huà)線處選填合適的語(yǔ)句。（ ）（只選序號(hào)）（2分）
A．再加上一方方水池，一座座花園，一眼眼噴泉，添上成群的天鵝、朱鷺和孔雀
B．再添上一方方水池，一眼眼噴泉，一座座花園，加上成群的天鵝、朱鷺和孔雀
C．再添上一座座花園，一方方水池，一眼眼噴泉，加上成群的天鵝、朱鷺和孔雀
D．再加上一座座花園，一眼眼噴泉，一方方水池，添上成群的天鵝、朱鷺和孔雀
2、下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）
A、老百姓對(duì)膾炙人口的阜陽(yáng)劣質(zhì)奶粉事件感到震驚。
B、禪城區(qū)設(shè)置路邊停車場(chǎng)應(yīng)該說(shuō)是一舉兩得的好事。
C、在公安機(jī)關(guān)的嚴(yán)厲打擊下，傳銷集團(tuán)銳不可當(dāng)?shù)乇粨v毀。
D、我和老王單槍匹馬參加市運(yùn)動(dòng)會(huì)，奪得跳遠(yuǎn)冠軍。
3、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ( ) （2分）
A.為了防止這類事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。
B.高考失敗，小鏡傷心極了，他多么希望知心朋友和他分享這無(wú)限的苦惱啊!
C.自從來(lái)到這個(gè)世界上，人類就一直面臨著兩種挑戰(zhàn)，一是來(lái)自人類本身，一是來(lái)自大自然。
D.考生在考場(chǎng)上專心答卷，而場(chǎng)外的老師和家長(zhǎng)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在焦急地等待著。
4、下列相關(guān)文學(xué)常識(shí)的說(shuō)法，不正確的一組是( ) （2 分）
A．新聞的結(jié)構(gòu)具有五個(gè)部分，分別是：標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)語(yǔ)。
B．雨果是英國(guó)著名作家，他的代表作品有《巴黎圣母院》《九三年》《悲慘世界》。
C．說(shuō)明文是客觀地說(shuō)明事物，闡明事理的一種文體，目的是給讀者以科學(xué)的知識(shí)、科學(xué)地認(rèn)識(shí)事物的方法。
D．《阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》》--散文--現(xiàn)代--魯迅--《朝花夕拾》
5、用一句話概括下面新聞的主要內(nèi)容。（20字以內(nèi)）（4分））
為了充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，提高閱卷的效率和質(zhì)量，今年我市中考將首次實(shí)行網(wǎng)上閱卷。網(wǎng)上閱卷采用試卷和答卷分離的方式進(jìn)行�？陀^題由計(jì)算機(jī)自動(dòng)判分；主觀題采用圖像切割技術(shù)，按題號(hào)將考生答卷切割成題塊，由不同的閱卷教師通過(guò)網(wǎng)格在計(jì)算機(jī)上對(duì)考生答卷的電子圖像分別進(jìn)行評(píng)分，最后再由計(jì)算機(jī)系統(tǒng)自動(dòng)進(jìn)行核分和成績(jī)校驗(yàn)。
6、請(qǐng)你仿照畫(huà)線句的句式,補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)句式相同、語(yǔ)意連貫的句子。（2分）
善思則能“從無(wú)字句處讀書(shū)”。讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷；讀太陽(yáng)，讀出了它普照萬(wàn)物的無(wú)私； ， 。
7、名著知識(shí)填空：根據(jù)提供的相關(guān)事件， 在橫線上填入人物姓名。（2分）
（1） 雪夜上梁山 《水滸》 （2） 大戰(zhàn)流沙河 《西游記》
（3） 舌戰(zhàn)群儒 《三國(guó)演義》 （4） 葬花《紅樓夢(mèng)》
8.詩(shī)苑散步。（5分）
（1）少壯不努力，__________ 。 《長(zhǎng)歌行》
（2）樹(shù)樹(shù)皆秋色， 《野望》
（3） ，波撼岳陽(yáng)城�！锻赐ズ�(zèng)張丞相》
（4）鄉(xiāng)淚客中盡， �！对绾嫌泻�
（5）晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)， 。《黃鶴樓》
9．綜合性學(xué)習(xí)。（10分）
生活中不能缺少愛(ài)。愛(ài)是生活的酒漿，溢出快樂(lè)的佳釀；愛(ài)是世界的樂(lè)音，奏出和諧的音律！在充滿愛(ài)的世界里，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的紛擾，沒(méi)有屈死的冤魂，沒(méi)有陰慘的叫喊。讓人類遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)是我們共同的心愿。某實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)（2）班開(kāi)展了“用愛(ài)驅(qū)散戰(zhàn)爭(zhēng)陰霾”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，現(xiàn)在請(qǐng)你也積極參與。
（1）[活動(dòng)一：我來(lái)設(shè)計(jì)]為了開(kāi)展好這次活動(dòng)，他們班準(zhǔn)備辦一期黑板報(bào)，現(xiàn)在請(qǐng)你替他們?cè)O(shè)計(jì)四個(gè)版塊吧！寫(xiě)出四個(gè)版塊的名字即可。（2分）
（2）[活動(dòng)二：我講故事]你一定了解了很多在戰(zhàn)爭(zhēng)中見(jiàn)真情的故事吧？請(qǐng)你講述一則你最感興趣或印象最深的這樣的故事吧�。ú怀^(guò)30字）（3分）
（3）[活動(dòng)三：我來(lái)獻(xiàn)藝]請(qǐng)你用自己喜歡與擅長(zhǎng)的方式，或自擬一副對(duì)聯(lián)，或構(gòu)思一副圖畫(huà)，或唱一首歌來(lái)表達(dá)你對(duì)人類和平幸福生活的期盼吧！（2分）
A．我擬寫(xiě)的對(duì)聯(lián)：
B．我構(gòu)思的圖畫(huà)含義：
C．我會(huì)唱的一首祝福歌：
（4）[活動(dòng)四：我來(lái)總結(jié)]你已成功地參與了這次活動(dòng)的全過(guò)程，現(xiàn)在該你來(lái)作總結(jié)了。請(qǐng)你用簡(jiǎn)明的話語(yǔ)說(shuō)說(shuō)你參加這次活動(dòng)后的收獲。（不少于20字、3分）
二、閱讀理解：（60分）
阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》（節(jié)選）（18分）
大概是太過(guò)于念念不忘了，連阿長(zhǎng)也來(lái)問(wèn)《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來(lái)沒(méi)有和她說(shuō)過(guò)的，我知道她并非學(xué)者，說(shuō)了也無(wú)益；但既然來(lái)問(wèn)，也就都對(duì)她說(shuō)了。過(guò)了十多天，或者一個(gè)月罷，我還記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來(lái)了，一見(jiàn)面，就將一包書(shū)遞給我，高興地說(shuō)道：“哥兒，有畫(huà)兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買(mǎi)來(lái)了！”我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來(lái)；趕緊去接過(guò)來(lái)，打開(kāi)紙包，是四本小小的書(shū)，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。這四本書(shū)，乃是我最初得到，最為心愛(ài)的寶書(shū)。
10、《山海經(jīng)》中有哪些有名的人物形象，請(qǐng)列舉兩個(gè)（3分）。
11、阿長(zhǎng)來(lái)問(wèn)《山海經(jīng)》是怎么一回事時(shí)，“我”是怎樣的心理？（3分）
12、 “三哼經(jīng)”買(mǎi)回來(lái)時(shí)，“我”又是怎樣的心理？（3分）
13、這段文字體現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？（3分）
14、怎樣理解選文中“確有偉大的神力”？（3分）。
15、歸納選文的主要內(nèi)容。（3分）
《人類最后一個(gè)染色體喜獲破譯》（20分）
①2019年5月18日，美國(guó)和英國(guó)科學(xué)家在英國(guó)《自然》雜志網(wǎng)絡(luò)版上發(fā)表了人類最后一個(gè)染色體--1號(hào)染色體的基因測(cè)序，解讀人體基因密碼的“生命之書(shū)”宣告完成。
②在人體全部22對(duì)常染色體中，1號(hào)染色體包含基因數(shù)量最多，塊頭最大。其基因數(shù)目多達(dá)3141個(gè)，是平均水平的兩倍，破譯難度也最大。一個(gè)由150名英國(guó)和美國(guó)科學(xué)家組成的團(tuán)隊(duì)歷時(shí)2019年，才完成了1號(hào)染色體的測(cè)序工作。歷時(shí)2019年的人類基因組計(jì)劃書(shū)寫(xiě)完了“生命之書(shū)”的最后一個(gè)章節(jié)。
③據(jù)估計(jì)，人類染色體大約由2萬(wàn)到2．5萬(wàn)個(gè)基因組成�？茖W(xué)家在破譯1號(hào)染色體的過(guò)程中，至少發(fā)現(xiàn)了1000種新基因。
④人類基因研究所獲得的數(shù)據(jù)就像一座巨大的金礦。它將促進(jìn)生物學(xué)的不同領(lǐng)域如神經(jīng)生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)等的發(fā)展。人們從中更可以發(fā)掘出診斷和治療5000多種遺傳疾病的方法，阻止甚至扭轉(zhuǎn)一些疾病的遺傳。其中，超過(guò)350種疾病被認(rèn)為與1號(hào)染色體上的基因出現(xiàn)問(wèn)題有關(guān)，包括癌癥、老年癡呆癥等。
⑤人類基因組計(jì)劃，是人類生命科學(xué)史上最偉大的工程之一，是人類第一次系統(tǒng)、全面地解讀和研究人類遺傳物質(zhì)DNA的全球性合作計(jì)劃。領(lǐng)導(dǎo)1號(hào)染色體測(cè)序項(xiàng)目的格雷戈里博士說(shuō)：“公布人類最后也是最大一個(gè)染色體的測(cè)序，標(biāo)志著建立在人類基因測(cè)序基礎(chǔ)上的生物學(xué)和醫(yī)學(xué)研究掀起高潮。”(選自《揚(yáng)子晚報(bào)》2019．5．19)
16、從文中可知，目前科學(xué)家們已經(jīng)完成了基因研究的什么工作? (4分)
17、第3段中加點(diǎn)詞“至少”有何作用?(4分)
18、本文運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？請(qǐng)選擇其中一種說(shuō)說(shuō)這種說(shuō)明方法的好處。(4分)
19、請(qǐng)概括說(shuō)明1號(hào)染色體研究成果所具有的意義。(不超過(guò)15字) (4分)
20、從文中畫(huà)線句可以看出，從事科學(xué)研究應(yīng)該具備哪些精神?((4分)
陰影與陽(yáng)光（ 22分）
14歲的中學(xué)生小佳覺(jué)得自己這幾天倒霉透了。
前天，因?yàn)槌龊诎鍒?bào)的緣故，他是最后一個(gè)離校的學(xué)生。黑板報(bào)出到一半，突然他想看看高年級(jí)的黑板報(bào)出得怎么樣，取取經(jīng)。但是人家教室的門(mén)已經(jīng)鎖上了。于是他從自己教室搬來(lái)了一張凳子。人站在凳子上，高了。這樣他就可以通過(guò)墻上氣窗，看到人家教室里的黑板報(bào)。
正在他臉貼玻璃，專心張望的時(shí)候，值班老師走了過(guò)來(lái)，有點(diǎn)狐疑地問(wèn)了他一番后，就要他趕快回家。
巧的是，這天夜里，這一層的辦公室遭竊。所有老師的抽屜都被翻動(dòng)，連零星小錢(qián)都被搜走。
這樣，作為最后一個(gè)離校又有點(diǎn)古怪行為的學(xué)生，就有理由被喚到教務(wù)處談話。雖然班主任和熟悉他的任課老師全都擔(dān)保他是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，但是從教務(wù)處出來(lái)的小佳仍忍不住掉了眼淚，因?yàn)榘嗌暇褂胁幻髡嫦嗟耐瑢W(xué)，用一種陌生的眼光打量他，包括和他挺好的同學(xué)。
今天的事更是倒霉了。現(xiàn)在他向媽媽哭訴今天的遭遇。放學(xué)回家途經(jīng)一個(gè)專賣復(fù)習(xí)資料的書(shū)屋，買(mǎi)了兩本書(shū)后；剛準(zhǔn)備跨上自行車時(shí)，迎面一輛卡車上突然滾下來(lái)一只大紙箱，紙箱破了，里面的兒童玩具散落一地。待車上司機(jī)發(fā)現(xiàn)，將車停下來(lái)時(shí)，周圍已有人趁機(jī)撿了便宜溜走了。他看司機(jī)挺急，就幫著司機(jī)把玩具一一撿回裝進(jìn)箱子里。好事做完后，他的自行車卻不見(jiàn)了!那是才買(mǎi)了不久的新車啊!
“好心沒(méi)好報(bào)!小偷太壞了!嗚嗚嗚……”小佳邊說(shuō)邊哭，眼淚越流越多。
“哭什么?哭了車子能回來(lái)嗎?傻瓜!以后一定要接受教訓(xùn)。俗話說(shuō)，各人自掃門(mén)前雪，莫管他人瓦上霜，是有一定道理的。媽媽不是要你做個(gè)自私的人，問(wèn)題是現(xiàn)在風(fēng)氣壞，人心不古，所以要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不要多管閑事，免得招惹是非……”小佳的媽媽嘮嘮叨叨邊勸邊教訓(xùn)兒子。
“你在培養(yǎng)兒子朝自私發(fā)展嗎?”小住的爸爸從外面踏進(jìn)門(mén)，聽(tīng)到了妻子的話，打趣道。
“你倒還有精神說(shuō)笑話，你兒子前天為班級(jí)做好事，被人疑心當(dāng)賊，今天做好事，被賊偷了!”小佳的媽媽把兒子今天的遭遇憤憤地說(shuō)給了丈夫，一旁的小佳哭得更厲害了。
“噢，是這樣，兒子，你的運(yùn)氣確實(shí)太壞了!爸爸今天的運(yùn)氣倒有點(diǎn)好。你知道的，我是去那家攝影社取照片的，取完照片，回來(lái)路上覺(jué)得今天天氣挺熱的，這時(shí)有個(gè)人用自行車推著兩袋西瓜在賣。我挑了一只，過(guò)了秤，正好10元錢(qián)，我付了錢(qián)，騎上車就走。騎了大約20米，忽聽(tīng)背后有人在叫。我回頭一看，那個(gè)賣西瓜的騎著車子朝我追來(lái)，一邊招手，一邊叫我停。我停了車，才知道原來(lái)我錯(cuò)將百元大鈔當(dāng)成10元票給了他，他是來(lái)追還我90元錢(qián)的!兒子，你想想看，他完全可以不管這件事，要還，等我找上來(lái)，也不遲；他也完全可以賴掉，因?yàn)槲覜](méi)有憑證；他還可以發(fā)現(xiàn)此事后馬上溜走，那就不會(huì)引起任何糾葛�，F(xiàn)在他卻冒著烈日，騎著笨重的車子一路追來(lái)，為什么要這么做呢?是他的良心!是他做人的道德!你看這世上誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有好人!”
父親拍拍剛買(mǎi)來(lái)的西瓜，又拍拍兒子的頭。兒子停止了抽泣，聽(tīng)得很專注。
不錯(cuò)，小佳的爸爸是在取了照片后買(mǎi)了西瓜，但是，關(guān)于10元與100元的故事，是他的虛構(gòu)。作家與父親的雙重責(zé)任，讓他編了個(gè)美麗的故事。他深深懂得，此刻，這個(gè)14歲少年的心里，太需要陽(yáng)光。(原載《小小說(shuō)選刊》，有刪改。)
21、小佳前天碰上了什么倒霉事?他為什么會(huì)被喚到教務(wù)處談話?( 4分)
22、小佳今天為什么“眼淚越流越多”?( 4分)
23、媽媽叫小佳接受怎樣的教訓(xùn)?理由是什么?(用原文回答)( 4分)
24、讀完全文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)題目中“陰影”和“陽(yáng)光”含義的理解。 （4分）
陰影：____________________________。陽(yáng)光：____________________ 。
25、文中劃線句中的“竟”能否刪去？為什么？ （2分）
26、作家與父親的雙重責(zé)任，讓他編了個(gè)美麗的故事。”想一想，作為“作家與父親”應(yīng)該承擔(dān)怎樣的責(zé)任呢？小佳的爸爸為了教育兒子而“編了個(gè)美麗的故事”，你是如何評(píng)價(jià)他的做法的？（4分）
三、寫(xiě)作：（50分）
人們常常感嘆“光陰似箭，日月如梭”，然而，生活中往往有值得銘記的日子，并且正是“這一天”讓你的生命更加豐富。“這一天”可能是從清晨到日暮都那么不同尋常；也可能是某一個(gè)時(shí)刻讓“這一天”變得不同凡響。請(qǐng)以“這一天，讓我銘記”為題目，寫(xiě)一篇文章。
要求：1、寫(xiě)一篇記敘文，不少于600字；
2、立意正確，思想健康，格調(diào)積極；
3、要有真情實(shí)感，不說(shuō)空話、大話、假話；
4、不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、人名、校名。
參考答案
一、基礎(chǔ)知識(shí)：
1．（1）瓷緞琺繚（2）③②①④（3）C 2、B 3、C 4、B
5、今年我市中考將首次實(shí)行網(wǎng)上閱卷 6、讀大海，讀出了它海納百川的胸襟。 7、略 8、略
9、（1）示例：版塊一：戰(zhàn)爭(zhēng)名言 版塊二：戰(zhàn)爭(zhēng)文學(xué)
版塊三：呼喚和平 版塊四：愛(ài)心使者
（2）如我國(guó)抗美援朝之時(shí)的上甘嶺戰(zhàn)役中，志愿軍戰(zhàn)士患難與共，最終戰(zhàn)勝了美國(guó)鬼子。
（3）A．我擬寫(xiě)的對(duì)聯(lián)：和諧共處齊創(chuàng)輝煌 遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)珍愛(ài)和平
B．我構(gòu)思的圖畫(huà)含義：能表達(dá)和平心聲即可。
C．我會(huì)唱的一首祝福歌：符合表達(dá)和平心聲的歌詞即可。
（4）示例：這次活動(dòng)既讓我懂得了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，也激起了我為和平而努力的決心！另外，也鍛煉了我的口才，提高了我的語(yǔ)文水平。
二、閱讀理解：
10、刑天 精衛(wèi) 夸父 11、 “我”認(rèn)為對(duì)阿長(zhǎng)說(shuō)也無(wú)益。瞧不起她，輕視。
12、驚訝，激動(dòng) 13、感激 尊敬 懷念
14、“別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功”，所以說(shuō)“她確有偉大的神力”。
15、阿長(zhǎng)給我買(mǎi)回《山海經(jīng)》。
16 (基因或染色體的)測(cè)序工作(4分。如答基因的破譯或解讀得2分，其它不得) 17、用約數(shù)使說(shuō)明更準(zhǔn)確(2分)，同時(shí)說(shuō)明發(fā)現(xiàn)新基因的數(shù)量多(2分)。
18、打比方，舉例子，列數(shù)字。列數(shù)據(jù)是人們常用的說(shuō)明方法，第4段中“50多種”說(shuō)明了研究成果在醫(yī)學(xué)上意義重大，成果非凡
19、將促進(jìn)生物學(xué)和醫(yī)學(xué)研究的發(fā)展(4分。超字減1分)
20、鍥而不舍的精神和團(tuán)隊(duì)合作的精神。
21、小佳碰到的倒霉事是前天為班級(jí)出黑板報(bào)反被人疑心當(dāng)賊。(2分) 他被喚到教務(wù)處問(wèn)話的原因是他最后一個(gè)離校且行為古怪。(2分)
22、因做好事卻被人偷走了自行車，好心沒(méi)有換來(lái)好報(bào)，所以十分委屈。（4分）
23、媽媽叫小佳接受的教訓(xùn)是“要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不要多管閑事，免得招惹是非”。(2分) 其理由是“現(xiàn)在風(fēng)氣壞，人心不古”。(2分)
24、陰影：比喻生活中的虛偽、丑惡、奸邪等現(xiàn)象；（2分）陽(yáng)光：比喻生活中的真、善、美。（2分）
25、不能刪去。“竟”表現(xiàn)了小佳出乎意料，他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到平日熟悉的、要好的同學(xué)都不相信他，這事使他深受打擊。（2分）
26、作家的責(zé)任是歌頌真、善、美。父親的責(zé)任是教育引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。爸爸之所以“編了個(gè)美麗的故事”，是因?yàn)樗氲叫〖训膵寢寣?duì)小佳的教育是錯(cuò)誤的，當(dāng)孩子遭遇到丑惡人性而心灰意冷時(shí)，不應(yīng)雪上加霜，使孩子失去對(duì)生活的熱情，失去對(duì)真、善、美追求的勇氣。他編個(gè)故事給兒子心中“播灑陽(yáng)光”，用心良苦。（4分）
三、作文：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參考中考作文評(píng)分要求。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuer/1286776.html
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