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2018年老君臺(tái)中學(xué)八年級(jí)上期中語(yǔ)文試卷
(滿分120分 時(shí)間120分鐘)
一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用 (共30分)
1．下各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A．自詡（xǔ） 浣妝 (wān) 璀璨（cuǐ） 如訴如泣（qì）
B．斑斕（lán） 不啻(dì) ?然（yī） 杳無(wú)音信（yǎo）
C．秈稻（shān） 嫻熟（xián） 矜持（jīn） 娓娓動(dòng)聽(tīng)（wěi）
D．烙�。╨ào） 喧囂（xiāo）汩汩（gǔ） 風(fēng)度翩翩（piān）
2、選出字形全對(duì)的一項(xiàng)（）（2分）
A．逶迤 掩應(yīng) 嫻熟 世外桃園 劫后余生
B．蒼桑 肆虐 恬靜 矢志不移 水瀉不通
C．陳?ài)E 清冽 突兀 潸然淚下 大相徑庭
D．安謐 籠罩 祖藉 快炙人口 稍縱即逝
3.下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）（2分）
A.《生命之舟》是一篇解說(shuō)詞，而《北京喜獲2019年奧運(yùn)會(huì)主辦權(quán)》是一則消息，消息的特點(diǎn)就是迅速及時(shí)，內(nèi)容具體，語(yǔ)言生動(dòng)。
B、《小石潭記》和《記承天寺夜游》作者都是“唐宋八大家”之一，都表達(dá)了被貶之后的凄涼和了懷才不遇的憤懣之情。
C、《徐霞客游記》是我國(guó)日記體游記的代表之作，和酈道元的《水經(jīng)注》一起被譽(yù)為我國(guó)古代游記文學(xué)的“雙壁”，《滿井游記》就是其中的一篇。
D、《赤壁》是一首懷古詠史詩(shī)，其中“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”一句，詩(shī)人從假設(shè)出發(fā)，巧妙的從反面落筆，用“鎖二喬”間接暗示了東吳的歷史命運(yùn)，對(duì)重大的歷史事件作出評(píng)論。
4、某同學(xué)為校廣播站寫(xiě)了一則消息，交稿前，他請(qǐng)你做些修改。（共5分）
①為了活潑畢業(yè)班同學(xué)的課余生活，加強(qiáng)同學(xué)之間、師生之間的情感交流，九年級(jí)（1）班最近組織了畢業(yè)晚會(huì)活動(dòng)。②同學(xué)們踴躍參與，認(rèn)真準(zhǔn)備，各逞其能。晚會(huì)內(nèi)容豐富，節(jié)目形式多樣，③有歌舞、朗誦、合唱、相聲、小品等�；顒�(dòng)中，大家增進(jìn)了友誼，展望了未來(lái)。晚會(huì)過(guò)后，該班同學(xué)又精神飽滿地投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。
（1）、句①中，有詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，可將“ ”一詞改“ ”。
（2）、句②中，詞語(yǔ)“ ”使用不當(dāng)，應(yīng)改為“ ”。
（3）、句③中，有詞語(yǔ)并列不當(dāng)，應(yīng)刪去“ ”。
（4）、晚會(huì)后，感到收獲很大，第二天上學(xué)路上，鄰班一位同學(xué)問(wèn)你“學(xué)習(xí)難么緊張，花那么多時(shí)間搞活動(dòng)，劃得來(lái)嗎？”請(qǐng)你用一兩句話得體的回答他的提問(wèn)，表明你的看法。（2分）
答：________________________________________________________________。
5、古詩(shī)詞默寫(xiě)（7分）
（1）____________，拾此充饑腸。今我何功德，__________。（白居易《觀刈麥》）
（2）__________ __，____________，風(fēng)雨不動(dòng)安如山.( 《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)
（3）《山坡羊·潼關(guān)懷古》中以警句形式道出千古興亡規(guī)律的詩(shī)句是：“______________________，________________ ！”
（4）張老退休后仍然關(guān)心著企業(yè)的改革和發(fā)展，正如龔自珍在《已亥雜詩(shī)》中所說(shuō)的那樣：____________ __，__________________ _。
（5）《過(guò)零丁洋》中利用雙關(guān)手法將家國(guó)恨哀怨情渲染到極點(diǎn)的句子是____________ _，___________ __。
（6）《記承天寺夜游》一文中集中描寫(xiě)月下美景的句子是___________ __，___________ __。
（7）我們現(xiàn)在�；�“__________ _，________________”表示在將處絕境，忽又出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)機(jī)
6、名著閱讀（4分）
請(qǐng)將下面8條相關(guān)信息的序號(hào)填寫(xiě)在相應(yīng)名著的橫線上。
（1）《格列佛游記》：＿＿＿＿（2）《魯濱遜漂流記》:＿＿＿＿＿＿
①笛福、②斯威夫特、③星期五（人名）、④耶胡、⑤小人國(guó)、⑥荒島冒險(xiǎn)、⑦貝茨醫(yī)生、⑧游記體諷刺小說(shuō)
7、綜合性學(xué)習(xí)（4分）
材料一： 記者昨日從鹿邑縣政府獲悉，在近日剛剛閉幕的“第六屆中國(guó)城市（旅游）品牌大會(huì)暨中國(guó)特色魅力城市公益評(píng)選頒獎(jiǎng)盛典”上，鹿邑縣被聯(lián)合國(guó)亞太城市發(fā)展研究中心、聯(lián)合國(guó)人居環(huán)境發(fā)展促進(jìn)會(huì)、中國(guó)城市建設(shè)發(fā)展促進(jìn)會(huì)等聯(lián)合評(píng)定為“中國(guó)十大歷史文化旅游名城”之一。我省獲此殊榮的還有安陽(yáng)縣。
近年來(lái)，鹿邑縣圍繞 “老子故里”、“道教祖庭”、“道家之源”、“李姓之根”四大文化品牌，大力實(shí)施“文化興縣”戰(zhàn)略，經(jīng)過(guò)不懈努力和精心打造，目前已形成了集文物景觀、休閑養(yǎng)生和自然生態(tài)為一體的旅游景觀群，實(shí)現(xiàn)了景觀由點(diǎn)到線、由線成面的突破，一個(gè)嶄新的、充滿魅力的文化、生態(tài)旅游勝地正徐徐展現(xiàn)在世人面前。該縣旅游業(yè)已步入了綠色、健康、環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展軌道，年接待游客達(dá)220萬(wàn)人次，旅游綜合收入逐年遞增。這次榮獲“中國(guó)十大歷史文化旅游名城”，更將有力地促進(jìn)該縣旅游業(yè)又好又快發(fā)展。
據(jù)悉，本次大會(huì)在國(guó)際旅游島--海南省三亞市隆重舉行，由聯(lián)合國(guó)亞太城市發(fā)展研究中心、聯(lián)合國(guó)人居環(huán)境發(fā)展促進(jìn)會(huì)、中國(guó)城市建設(shè)發(fā)展促進(jìn)會(huì)、中國(guó)品牌管理協(xié)會(huì)、商務(wù)時(shí)報(bào)聯(lián)合主辦，是2019年度中國(guó)城市最重要的品牌盛會(huì)。
材料二：隨著旅游業(yè)的興起，一些地方開(kāi)始盲目重建古建筑，熱衷于蓋廟修塔，有的甚至拉名人的大旗作虎皮，將本地與某位名人聯(lián)系起來(lái)。河南省周口市鹿邑縣以其豐富翔實(shí)的歷史資料和大量的歷史遺跡，幾千年來(lái)一直被認(rèn)為是我國(guó)偉大的思想家、道家學(xué)派創(chuàng)始人李耳（老子）的故里。但是，從1990年代初開(kāi)始，渦陽(yáng)利用在本地發(fā)掘的支離破碎的文物，開(kāi)始大建天靜宮等所謂的老子宗祠，大肆鼓吹“老子故里在渦陽(yáng)”，從此，兩地開(kāi)始了近20年的老子之爭(zhēng)。
材料三：“舜耕歷山”這個(gè)典故國(guó)人耳熟能詳，但歷山在哪里？山西垣曲、翼城、沁水、洪洞都稱在本地。而山東味爭(zhēng)奪“舜王”，很多文化場(chǎng)所、賓館、樓盤(pán)以及旅游設(shè)施都把名字與舜掛鉤，還辦了個(gè)“舜網(wǎng)”的網(wǎng)站。
（1）、材料一是一則消息，請(qǐng)你根據(jù)學(xué)過(guò)的消息的有關(guān)知識(shí)，為材料一擬個(gè)簡(jiǎn)潔凝練的標(biāo)題。（不超過(guò)20字）___________ ______________ 。
（2）、材料二節(jié)選自《人民日?qǐng)?bào)》報(bào)道的名人故里之爭(zhēng)的新聞事件，其所用的標(biāo)題是“堯舜講禪讓今人爭(zhēng)搶”，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這個(gè)標(biāo)題的妙處。
____________ ______________ ______________ __
8、詩(shī)詞賞析（4分）
漁家傲 范仲淹
塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。
濁酒一杯家萬(wàn)里， 燕然未勒歸無(wú)計(jì)，羌管悠悠霜滿地。
人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。
（1）下面對(duì)這首詞的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A、首句的“異”字很有分量，它包含著兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是說(shuō)邊塞的風(fēng)光與內(nèi)地不同；二是講秋天來(lái)臨，邊塞景物發(fā)生了變化。
B、詞中的“衡陽(yáng)雁去無(wú)留意”，寫(xiě)塞上秋寒，大雁都飛向南方去過(guò)冬，毫無(wú)留戀之心。下片“燕然未勒歸無(wú)計(jì)”寫(xiě)將軍與士兵都因?yàn)闆](méi)有建立戰(zhàn)功而無(wú)法回家。“無(wú)留意”和“歸無(wú)計(jì)”形成強(qiáng)烈的對(duì)照。
C、“濁酒一杯家萬(wàn)里”表達(dá)了思?xì)w的愁緒之深。一杯酒豈能消去萬(wàn)里思?xì)w之愁�。∵@真是“舉杯消愁愁更愁”。
D、這是一首充滿愛(ài)國(guó)激情的詞作。具有意境蒼涼悲壯、基調(diào)激越昂揚(yáng)的藝術(shù)特色，被歷代廣為流傳，詠唱不衰。
（2）、“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”中寄托了戍邊將士怎樣的情懷？（2分）
答：_______________________________________________________________。
二、閱讀理解（40分）
周莊水韻（節(jié)選）（14分）
最近一次去周莊，是在一個(gè)溫暖的春夜。周莊正舉辦旅游節(jié)，古鎮(zhèn)把這天當(dāng)成一個(gè)盛大的節(jié)日。古老的樓房和曲折的小街綴滿了閃爍的彩燈，燈光倒映在河中，使小河變成了條多姿多彩的光帶。坐船夜游，仿佛進(jìn)入了夢(mèng)境。船娘是一位三十歲的農(nóng)婦，以嫻熟的動(dòng)作，輕松地?fù)u著櫓，小船在平靜的河面慢慢 滑行，我們的身后，船的軌跡和櫓的劃痕留在水面上，變成一片漾動(dòng)的光斑，水中倒影變得模糊朦朧，難以捉摸。小船經(jīng)過(guò)一座拱橋時(shí)，前方傳來(lái)一陣音樂(lè)，水面也突然變得清澈剔透，仿佛是有晃蕩的熒光從水下射出。船搖過(guò)橋洞，才發(fā)現(xiàn)從旁邊交叉的水道中劃過(guò)來(lái)一條張燈結(jié)彩的花船，船艙里，有幾個(gè)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民在擺弄絲弦。還沒(méi)有等我來(lái)得及細(xì)看，那花船已經(jīng)轉(zhuǎn)了個(gè)彎，消失在后面的橋洞里，只留下絲竹管弦聲在被木船攪得起伏不平的河面上飄繞不絕……。我們的小船劃到了古鎮(zhèn)的盡頭，燈光暗淡了，小河也恢復(fù)了它本來(lái)的面目，平靜的水面上閃爍著點(diǎn)點(diǎn)星光。從河里抬頭看，只見(jiàn)屋脊參差，深藍(lán)色的天幕上勾勒出它們曲折多變的黑色剪影。突然，一串串亮晶晶的光點(diǎn)從黑黝黝的屋脊上飛起來(lái)，像一群沖天而起的螢火蟲(chóng)，在黑暗中劃出一道道暗紅的光線。隨著一聲聲清脆的爆炸聲，小小的光點(diǎn)變成滿天盛開(kāi)的繽紛禮花，天空和大地都被這滿天焰火照得一片通明。已經(jīng) 隱匿在夜色中的古鎮(zhèn)，在七彩的焰火照耀下面目一新，瞬息萬(wàn)變，原本墨一般漆黑的屋脊，此時(shí)如同被彩霞拂照的群山，凝重的墨線變成了活潑流動(dòng)的彩光。最奇妙的，當(dāng)然是我身畔的河水，天上的輝煌和璀璨，全都 落到了水里，平靜幽深的河水，頓時(shí)變成了一條搖曳生輝、光華四射的彩帶。隨焰火忽明忽暗的河畔樓屋倒映在水里，像從河底泛起的一張張仰望天空的臉，我來(lái)不及看清楚他們的表情，他們便在水中消失。當(dāng)新一輪焰火在空中盛開(kāi)時(shí)，他們又從遙遠(yuǎn)的水下泛起，只是又換了另一種表情。這時(shí)，從古鎮(zhèn)的四面八方傳來(lái)驚喜的歡呼，天上的美景稍縱即逝，地上的驚喜卻在蔓延……
9、“飄繞不絕”在句子中是指什么？___________ 。（2分）
10、請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文的內(nèi)容。___________ _ 。（2分）
11、作者是從哪些方面寫(xiě)節(jié)日周莊的盛大的。___________ ___________ __ _ 。（3分）
12、作者為什么要詳寫(xiě)第三次到周莊的情景___________ _ 。（2分）
13、請(qǐng)你分析最后一句話中“蔓延”這個(gè)詞使用的妙處？___________ __ 。（2分）
14、你如何理解最后一句話中“.通過(guò)文章,你應(yīng)該對(duì)周莊有所了解,假如我們?nèi)w初二同學(xué)一起去周莊,請(qǐng)你做導(dǎo)游,那么請(qǐng)你就周莊某一處景觀寫(xiě)一段導(dǎo)游詞.字?jǐn)?shù)在40~60字之間.(3分) ___________ 。
智慧的美麗 （10分）
（1）那天晚上看王小丫主持的《開(kāi)心詞典》，我流了淚。
（2）這不是一個(gè)煽情的節(jié)目，因?yàn)槔锩嬗幸环N真實(shí)和聰明，還有那份期待和緊張。
（3）是那個(gè)人感動(dòng)了我。他的家庭夢(mèng)想都是為家人，沒(méi)有自己的一件東西。他有個(gè)妹妹在加拿大,妹妹有電腦沒(méi)有打印機(jī)，于是他想得到一臺(tái)打印機(jī)給遠(yuǎn)在加拿大的妹妹。王小丫問(wèn)，那你怎么給妹妹送去？他說(shuō)，我再要兩張加拿大的往返機(jī)票啊，讓我的父母去送，他們想女兒了。聽(tīng)到這，我就有些感動(dòng)，作為獨(dú)生子，他是孝順的；作為兄長(zhǎng)，他是體貼的。
（4）主持人也很感動(dòng)，她問(wèn)，那你為什么還要一臺(tái)電腦給你父母？他說(shuō)，因?yàn)楦改负芟肽钸h(yuǎn)在萬(wàn)里之外的妹妹，所以，他要給他們一臺(tái)電腦，讓他們把郵件發(fā)給她，也讓妹妹把思念寄回家。
（5）這就是他的家庭夢(mèng)想，全為了家人。主持人問(wèn)，有把握嗎？他笑著，當(dāng)然。要回答十二道題，而每一道題都是機(jī)關(guān)重重，要達(dá)到頂點(diǎn)談何容易？答到第六題時(shí)他顯然很茫然，這時(shí)他使用了第一條熱線，讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾幫助他。結(jié)果他幸運(yùn)地通過(guò)了，但他很平靜，甚至有些沮喪，主持人很奇怪，因?yàn)橐莿e的選手早就歡呼雀躍了，為什么他這樣平靜？他答，我覺(jué)得很不好意思，為什么那么多人都會(huì)這道題，而他不會(huì)。
（6）答題依然在繼續(xù)，懸念也越來(lái)越大了，人們也越來(lái)越緊張。到最后一題時(shí)，我手心里的汗幾乎都出來(lái)了，好像我是那個(gè)盼著得到一臺(tái)打印機(jī)、兩張往返加拿大機(jī)票和一臺(tái)電腦的人。僅僅為了他的孝順和對(duì)妹妹的寵愛(ài)，也應(yīng)該讓他答對(duì)吧。
（7）最后一題出來(lái)了，六選一，是有關(guān)水資源的。
（8）他靜靜地看著這道題，好久沒(méi)有說(shuō)話，他的父母也坐在臺(tái)下，緊張地看著他，而主持人也好像恨不得生出特異功能把答案告訴他一樣。
（9）這時(shí)他使用了最后一條求助熱線，把電話打給了遠(yuǎn)在加拿大的妹妹。電話接通了，他卻好久不說(shuō)話，對(duì)面的妹妹著急了，哥，快說(shuō)呀，要不，來(lái)不及了。因?yàn)橹挥?0秒時(shí)間。
（10）王小丫也著急了，快說(shuō)吧，不要浪費(fèi)時(shí)間了，這是你最后的機(jī)會(huì)了！
（11）他沉默了一會(huì)，說(shuō)了：“妹妹，你想念咱爸咱媽嗎？”妹妹說(shuō)，當(dāng)然想。坐在電視機(jī)前的我著急了，天哪，這是什么時(shí)候了，怎么還慢悠悠的，難道他要放棄自己最后的沖刺嗎？我?guī)缀跻鷼饬耍趺从羞@樣冷靜的人��？怎么還說(shuō)這些沒(méi)邊沒(méi)沿的話？
（12）他又說(shuō)了：“那讓咱爸咱媽去看你好嗎？”妹妹說(shuō)：“那太好了，真的嗎？”他點(diǎn)頭，很自信地說(shuō)：“是的，你的愿望馬上就能實(shí)現(xiàn)了。”然后時(shí)間到，電話斷了。
（13）天哪，我一下子明白了，這道題他根本就會(huì)，答案早就胸有成竹！他只是想給妹妹打個(gè)電話，只是想把成功的喜悅讓妹妹早點(diǎn)分享！
（14）我的眼淚一下子流了出來(lái)。為他的智慧，為他超乎常人的冷靜和美麗。
（15）果然他輕輕地說(shuō)出了答案，我看出了王小丫的感動(dòng)和難言，王小丫說(shuō)，從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)像你這樣的選手。
（16）是的，從來(lái)沒(méi)有，像他一樣的冷靜和智慧，在最后的關(guān)頭，在久久沉默之后，給大家?guī)?lái)了滿懷的喜悅。而坐在臺(tái)下的父母，眼角也悄悄的濕了。
（17）我從來(lái)沒(méi)有想到，智慧也會(huì)如此美麗。它讓我們慢慢麻木的心靈，在這個(gè)美好而機(jī)智的晚上，輕舞飛揚(yáng)。
15、第一自然段中有一句話：“我流了淚”，你認(rèn)為“我”流淚的原因是什么？這句話在文中有什么作用？（2分）答： 。
16、讀完全文，請(qǐng)你用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)表明“我”的情感（心理）變化。（2分）
（ ）-- 緊張 --（ ）-- 流淚
17、請(qǐng)你細(xì)讀第五自然段，根據(jù)答題人的表現(xiàn)，談?wù)劥痤}人是一個(gè)怎樣的人。（2分）
答： 。
18、請(qǐng)品味文中畫(huà)橫線部分“坐在電視機(jī)前的我……這些沒(méi)邊沒(méi)沿的話”，體會(huì)作者為什么要對(duì)“我”的心理進(jìn)行細(xì)膩的描寫(xiě)。（2分）答： 。
19、怎樣理解“它讓我們慢慢麻木的心靈，在這個(gè)美好而機(jī)智的晚上，輕舞飛揚(yáng)”這句話？（2分）
答： 。
古文閱讀兩則（16分）
甲
舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之中，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。
故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。
人恒過(guò)，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。
然后知生于憂患，而死于安樂(lè)也。
乙
十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉。”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。”乃入見(jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對(duì)曰：“小惠未遍，民弗?也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對(duì)曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對(duì)曰：“忠之屬也，可以一戰(zhàn)，戰(zhàn)則請(qǐng)?。”
……
既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也，一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”
20、解釋下列加點(diǎn)的字（2分）
衡于慮（ ） 征于色（ ） 肉食者鄙（ ） 小信未孚（ ）
21、下面加點(diǎn)字的意思相同的一組是（ ）（2分）
A、畎畝之中 公將馳之 B、生于憂患 戰(zhàn)于長(zhǎng)勺
C、參差披拂 法家拂士 D、必以情 何以戰(zhàn)
22、翻譯下列句子（2分）
（1）所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能
（2）一鼓作氣，再而衰，三而竭
23、甲文告訴我們治理國(guó)家要有堅(jiān)持法度的大臣，要有 ；乙文告訴我們戰(zhàn)爭(zhēng)中的政治保障是 。（2分）
24、甲文列舉了六位歷史人物的成才與乙文曹劌的成才有何相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。（2分）
相同點(diǎn)：
不同點(diǎn)：
25、甲段文章的中心論點(diǎn)是： （用原文句子回答）為了論述論點(diǎn)，甲文的運(yùn)用了 和 的論證方式； 乙段文字為了突出曹劌的深謀遠(yuǎn)慮的性格特點(diǎn)，作者在寫(xiě)法上恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用了 寫(xiě)法。（4分）
26、甲、乙兩文中人物成才經(jīng)歷，你更欣賞哪種方式？為什么？（2分）
三、作文（50分）
根據(jù)下面題目和要求任選一題作文。
（1）題目：一起走過(guò)的日子
要求：寫(xiě)一篇不少于600字的文章，除詩(shī)歌外文體不限，文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名。
（2）鳥(niǎo)兒失去了翅膀?qū)⒉辉亠w翔，天空失去了鳥(niǎo)兒將不再美麗；人失去了自尊將不再自信，生活失去了掌聲將不再豐富多彩。請(qǐng)以“為 鼓掌”為題，在橫線上填入鼓掌的對(duì)象，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。文體不限。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。
參考答案：
一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用
1、D 2、C 3、D 4
（1）句①：活潑 活躍
（2）句②：各逞其能 各顯其能 (或“各盡其才”等)
（3）句③：合唱(每空1分)
（4）示例：①你可以有不同看法，不過(guò)我感到得到的比失去的更多。
②你說(shuō)的也有道理，不過(guò)我覺(jué)得有一個(gè)好的心態(tài)更重要。
③復(fù)習(xí)時(shí)間是受到影響，但我和很多同學(xué)都覺(jué)得這類活動(dòng)挺好的。(答話頂撞對(duì)方、語(yǔ)氣過(guò)于生硬的，不得分；答話內(nèi)容未表達(dá)“活動(dòng)有收獲”意思的，扣1分)5、略
6、（1）②④⑤⑦⑧（2）①③⑥7、
（1）鹿邑榮獲“十大歷史文化旅游名城”稱號(hào)
（2）示例：這個(gè)標(biāo)題的妙處在于既點(diǎn)明了新聞的中心內(nèi)容，又揭示了新聞的意義，同時(shí)無(wú)需多加評(píng)論，標(biāo)題本身的對(duì)比，就能引發(fā)讀者深遠(yuǎn)的思考
8、（1）D（2）思念家鄉(xiāng)及建功立業(yè)而未成的傷感之情。
二、閱讀理解
9．絲竹管弦聲
10.主要寫(xiě)作者游周莊的所見(jiàn),所聞,所感.
11.張燈結(jié)彩;撥弄絲弦;燃放禮花等.
12.因?yàn)榈谌斡沃芮f正是周莊舉辦旅游節(jié),節(jié)日的周莊更美,詳寫(xiě)第三次更能體現(xiàn)古鎮(zhèn)水鄉(xiāng)的生機(jī)和魅力,反映了周莊人的幸福生活.
13. “蔓延”指感染、傳播，這種驚喜感染了地上很多人，大家都高興起來(lái)。
14、示例：各位游客，周莊是千年古鎮(zhèn)，在這里我們可以感受到江南水鄉(xiāng)的特色--小橋、流水和人家。到周莊來(lái)，您一定要看看“雙橋”--世德橋和永安橋。它們是周莊的標(biāo)志。大家請(qǐng)看，這橋很奇特。兩座橋一座是石拱橋，一座是石梁橋。它們緊靠在一起，似乎是一座橋似的。加上河中橋的倒影，就形成了一方一圓的形狀，樣子很像古時(shí)候的鑰匙，所以當(dāng)?shù)厝擞址Q它為鑰匙橋。
15、 為他的智慧，為他超乎常人的冷靜和美麗。 造成懸念
16、（ 感動(dòng) ）-- 緊張 --（ 著急 ）-- 流淚
17、①他很自信 ②能夠清醒地認(rèn)識(shí)到自己的勝利是僥幸得來(lái)的 ③能夠認(rèn)識(shí)到自己的不足 ④對(duì)自己要求很?chē)?yán)格（答對(duì)兩項(xiàng)可得滿分）。
18、 寫(xiě)“我”著急的心情來(lái)襯托答題人的冷靜，突出答題人的智慧和美麗 。
19、 答題人美麗的智慧撞擊著我們的心靈，蕩滌著我們的靈魂，讓我們感動(dòng)，讓我們震撼 。
20、（1）阻塞、不順暢（2）征驗(yàn)、表現(xiàn)（3）鄙陋、目光短淺（4）使人信服
21、B 22、略
23、憂患意識(shí) 取信于民
24、相同點(diǎn)：他們都是出身低微且才能卓絕不凡之人。不同點(diǎn)：成才的經(jīng)歷不同，六位歷史人物都是被統(tǒng)治者發(fā)現(xiàn)、提拔、任用，而曹劌的才能展示時(shí)毛遂自薦的結(jié)果。
25、生于憂患 死于安樂(lè) 舉例論證（事實(shí)論證）和對(duì)比論證（正反論證） 襯托（反襯）
26、示例：更欣賞曹劌的成才方式，即將才智用于最該用的地方。當(dāng)今社會(huì)，即使沒(méi)有這種卓絕才能，也要主動(dòng)發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。（不管欣賞哪種，只要說(shuō)出原因，言之有理即可，不說(shuō)原因不得分）
三、作文（略）
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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuer/1261434.html
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