2015年度暑期開學(xué)八年級語文自學(xué)檢測試卷
（滿分１００分）
一、積累與運(yùn)用（25分）
1.給下列劃線的字注音，根據(jù)拼音寫漢字（4分）
耳濡目染（ ） 醞釀（ ） 氤氳（ ） 熟稔（ ）
qìn( )人心脾 lán( )褸 xiè( )瀆 qiè( )而不舍
2.名句默寫（6分）
①桃潭水深千尺， ；②書猶藥也， ；
③ ，以善小而不為；④誰若游戲人生， ；
⑤讀一本好書， ；⑥及時當(dāng)勉勵， 。
3.名著閱讀（15分） （一）
寂靜的黑夜中，猛烈的火勢，如紅色的花朵，跳躍著盛開了！ 黑云在高處升騰，卻擋不住天上銀白的天河。白雪成了紅雪，墻壁好像在抖動，紅光流瀉，金色的帶子纏繞著染房。
突突、嘎吧、沙沙，嘩啦，各種各樣奇異的聲音一起奏響，大火把染房裝飾成教堂的圣壁，吸引著你不由自主地想走過去，與它親近。
我抓了一件笨重的短皮大衣，把腳伸進(jìn)了不知道是誰的靴子里，走上臺階�！� 門外的景象實(shí)在太讓人震驚了：火蛇亂窗竄，啪啪的爆裂聲和外祖父、舅舅、格里戈里的叫喊聲響成了一片。
外祖母頭頂一條空口袋，身披馬被，飛也似地沖進(jìn)了火海，她大叫著：“混蛋們，硫酸鹽，要爆炸了！”
“啊，格里戈里，快拉住她！” “哎，這下她算完啦……” 外祖父狂叫著。
外祖母又鉆了出來，躬身快步，兩手端著一大桶硫酸鹽，渾身上下都冒煙�！袄项^子，快把馬牽走！”
外祖母啞著嗓子叫喊：“還不快給我脫上來，哎呀，我都快著火了！”
格里戈里用鐵鍬鏟起大塊兒大塊的雪往染坊里扔著。
舅舅們拿著斧頭在他身邊亂蹦亂跳。外祖父在忙著往外祖母身上撒雪。
外祖母把那個桶塞到雪堆里之后，打開了大門，向跑進(jìn)來的人們鞠著躬： “各街坊鄰居，快救救這大火吧！
“馬上就要燒到倉庫了，我們家就要被燒光了，你們也會遭殃的！
“來吧，把倉庫的頂子扒掉，把干草都扔出去！“格里戈里，快！
“雅科夫，別瞎跑，把斧頭拿來，鐵鍬也拿來！ “各位各位，行行好吧，上帝保佑！”
外祖母的表現(xiàn)就像這場大火本身一樣特別好玩。
大火好像抓住了她這個一身黑衣服的人，走到哪兒都把她照得通亮。她東奔西跑，指揮著所有的人。
1．①本文段選自 （作者）的《 》（作品）。（2分）
②請概括選段內(nèi)容（限15字以內(nèi)）。（2分）
2. 結(jié)合選段及全書內(nèi)容，說說外祖母對阿廖沙人生有何深刻影響。（3分）
答：
3. 請以選段中的語句為例，簡析作品語言的一個特點(diǎn)。（3分）
答：
（二）
根據(jù)你閱讀的《昆蟲記》回答下列問題：
1.《昆蟲記》的作者是 ，被譽(yù)為“ ”；（2分）
2. 在《昆蟲記》中，你最喜歡的昆蟲是什么？為什么喜歡？（3分）
二、閱讀（35分）
（一）雨花賦
①晶瑩的雨水在水面上砰然濺開，有趣地形成一簇簇植物界絕對沒有的素色花朵�；ò晔呛币姷那辶镣该�，骨朵兒呢？一掃秋菊之嬌冶，牡丹之艷麗；它在水面上只是燦然一現(xiàn)，仿佛不勝害羞似的┄┄
②當(dāng)你看到玲瓏小巧、清新俏麗的雨花時，你甚至?xí)V情地把手伸向雨里，想在無邊的“花叢”中摘一朵來細(xì)細(xì)端詳。
③一個秋雨淅瀝、天色朦朧的傍晚，我獨(dú)自在一條路面很滑的小巷里走著，不遠(yuǎn)處一個老人蹣跚而行。突然，一個小黑影很快靠了上去，高舉著傘，挽著老人的膀子�？吹贸鰜恚切『⑹酋谥_走路的。我知道，這一定是老人的孫子了。我想，此時老人的心里真該甜透了。這樣的好孩子誰不喜歡呢？隱約間，我看見那小孩斜舉著傘，半邊身子淋在雨中。老人的手臂抬起來，好像摟著小孩的小肩膀。借著路旁的燈光，我還看見，傘上跳動、閃爍著小小的雨花。
④雨越下越大。這時，老人和小孩閃進(jìn)了一幢宿舍樓。一會兒，那小孩跑出來，順風(fēng)飄來一個顫抖的聲音：“孩子，你是哪家的？”
⑤我怔住了，原來……我顧不得抹去臉上的雨水，目送著那孩子在雨中飛跑的身影。暮色和雨簾使他的背影逐漸模糊，最后，像雨花溶在水中一樣消失了……
⑥事情過去好幾年了，可是那傘上跳動著的晶瑩的雨花，卻一直深深地印在我的腦海中。
回答下列問題：
1．給下列劃線的字注音。（4分）
砰然濺開（ ） 一簇簇（ ） 一幢宿舍樓（ ） 癡情（ ）
2.給全文分段，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。（2分）
A．①//②③④⑤//⑥ B．①②//③④⑤//⑥
C．①②//③④⑤⑥ D．①②③④⑤//⑥
3．第③段中，小孩為什么“踮著腳走路”？作者這樣寫為了表現(xiàn)什么？（5分）
4．‘事情過去好幾年了”一句在結(jié)構(gòu)上有什么作用？（2分）
5．從文中描寫看，“雨花”有哪些特點(diǎn)？有什么含義？（5分）
（二）《蘆花蕩》
夜晚，敵人從炮樓里的小窗子里，呆望著這陰森黑暗的大葦塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下來的樣子。到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥飛動和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了。葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標(biāo)好像就是天上。
敵人監(jiān)視著葦塘。他們提防有人給葦塘里的人送來柴米，也提防里面的隊(duì)
伍會跑了出去。我們的隊(duì)伍還沒有退卻的意思�？墒羌偃缡窃旅黠L(fēng)清的夜晚，人們的眼再尖利一些，就可以看見有一只小船從葦塘里撐出來，在淀里，像一片葦葉，奔著東南去了。半夜以后，小船又飄回來，船艙里裝滿了柴米油鹽，有時還帶來一兩個從遠(yuǎn)方趕來的干部。
撐船的是一個將近六十歲的老頭子，船是一只尖尖的小船。老頭子只穿一條藍(lán)色的破舊短褲，站在船尾巴上，手里拿著一根竹篙。
老頭子渾身沒有多少肉，干瘦得像老了的魚鷹�？墒悄菚竦酶珊诘哪�，短短的花白胡子卻特別精神，那一對深陷的眼睛卻特別明亮。很少見到這樣尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。
老頭上每天夜里在水淀出入，他的工作范疇廣得很：里外交通，運(yùn)輸糧草，護(hù)送干部；而且不帶一枝槍。他對葦塘里的負(fù)責(zé)同志說：你什么也靠給我，我什么也靠給水上的能耐，一切保險。
老頭子過于自信和自尊。每天夜里，在敵人緊緊封鎖的水面上，就像一個沒事人，他按照早出晚歸捕魚撒網(wǎng)那股悠閑的心情撐著船，編算著使自己高興也使別人高興的事情。
因?yàn)樗瑪橙说脑竿蜎]有達(dá)到。
每到傍晚，葦塘里的歌聲還是那么響，不像是餓肚子的人們唱的；稻米和肥魚的香味，還是從葦塘里飄出來。敵人發(fā)了愁。
1．解釋下列句中加粗詞語。（4分）
（1）老頭子過于自信和自尊。
（2）他……編算著使自己高興也使別人高興的事情。
2．文中為什么把老頭子比喻成“干瘦得像老了的魚鷹”？（3分）
3．上面選文中哪些地方表現(xiàn)了老頭子“過于自信和自尊”？（3分）
4．“因?yàn)樗�，敵人的愿望就沒有達(dá)到”，這里的“愿望”指什么？（3分）
5．開頭的景物描寫有什么作用？（4分）
三、寫作（40分）
以“我不再 ”為題，寫一篇文章。
要求：（1）現(xiàn)將題目補(bǔ)充完整，然后寫作。橫線上可填“孤獨(dú)”、“自卑”、“驕傲”、“粗心”等，也可自由發(fā)揮。（2）內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。
（3）500字左右。（4）不得出現(xiàn)真實(shí)的班名和姓名。
附參考答案：
一、 積累與應(yīng)用
1.2.（答案略）3.名著閱讀（一）1．①高爾基 《童年》②內(nèi)容概括：外祖母指揮大家救火。2. 從選段中可見外祖母在危難面前能果斷處理、沉著冷靜、舍己為人。這對阿廖沙影響較大。另外，外祖母很慈祥善良，熱愛生活，經(jīng)常給我講憐憫窮人和歌頌正義的故事，給阿廖沙很大的觸動，照亮了他敏感而孤獨(dú)的心。（2分）（能夠聯(lián)系名著其他內(nèi)容，談到外祖母對我的影響也可）3. 示例一：《童年》的語言非常形象生動。（1分）例如語段中的寫救火場面描寫栩栩如生，“飛”“大叫” “鉆”“躬身”“啞著嗓子”（2分）寫出了外祖母動作的麻利，把當(dāng)時的緊張場面都表現(xiàn)出來。（1分）示例二：《童年》的語言非常形象生動。（1分）開篇的環(huán)境描寫“猛烈的火勢，如紅色的花朵，跳躍著盛開了！ 黑云在高處升騰，卻擋不住天上銀白的天河。 白雪成了紅雪，墻壁好像在抖動，紅光流瀉，金色的帶子纏繞著染房�！保�2分）可看出作者在小說中對環(huán)境描寫得也很細(xì)膩，比喻恰當(dāng)，筆法凝練。（1分）
（二）《昆蟲記》1.略。2.例如：我喜歡掘地蜂,因?yàn)樗鼈儽M管膽子很小,但是可會收拾自己的小家了,連墻壁都打磨得光溜溜的。真能干。
二、閱讀（一）雨花賦見暑假作業(yè)第86頁17（二）蘆花蕩1．解釋下列句中加粗詞語。（1）老頭子過于自信和自尊。
表示程度或數(shù)量過分。這里是指老頭子過分自信、過分自尊。
（2）他„„編算著使自己高興也使別人高興的事情。
這里有計(jì)劃、盤算的意思。
2．文中為什么把老頭子比喻成“干瘦得像老了的魚鷹”？
老頭子的外形“渾身沒有多少肉”，而且生活在白洋淀上，在敵人的嚴(yán)密封鎖之下，出沒自由。魚鷹本是活躍在湖邊的水鳥，勇敢敏捷而且充滿活力，老英雄正是具有了老當(dāng)益壯、目光敏銳的這些特點(diǎn)，所以把他比喻成“魚鷹”。
3．上面選文中哪些地方表現(xiàn)了老頭子“過于自信和自尊”？
他對葦塘里的負(fù)責(zé)同志說：“你什么也靠給我，我什么也靠給水上的能耐，一切保險”，通過敵人的封鎖線，非常危險，而老頭子“每天夜里，在敵人緊緊封鎖的水面上，就像一個沒事人，他按照早出晚歸捕魚撒網(wǎng)那股悠閑的心情撐著船，編算著使自己高興也使別人高興的事情”，這些都表現(xiàn)了他“過于自信和自尊”。
4．“因?yàn)樗瑪橙说脑竿蜎]有達(dá)到”，這里的“愿望”指什么？
指“他們提防有人給葦塘里的人送來柴米，也提防里面的隊(duì)伍會跑了出去”。
5．開頭的景物描寫有什么作用？
開頭的描寫突出了環(huán)境的險惡，為后文描寫老英雄行為做好鋪墊，更突出了他的英雄行為與他的傳奇色彩。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuer/254560.html
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