二、液體的壓強(qiáng)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到液體內(nèi)部和液體對(duì)容器底部有壓強(qiáng)。
2、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，了解影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素。
前預(yù)習(xí)：
1、同學(xué)們游泳或洗澡時(shí)，在水下有什么感受？這種現(xiàn)象可能是由于什么原因造成？

活動(dòng)過(guò)程：
活動(dòng)一：體驗(yàn)液體壓 強(qiáng)的存在
1、出示一個(gè)裝滿水的薄塑料袋，學(xué)生用手指觸及其表面，有無(wú)壓力？

2、將水倒入上端開口、下端扎有橡皮膜的玻璃圓桶內(nèi) ；倒水前先讓學(xué)生觀察橡皮膜表面與筒口相平，倒水后再觀察橡皮膜向 凸出。

3、將蒙有橡皮膜的容器浸入水中，倒水前也先讓學(xué)生觀 察橡皮膜表面的情 況
倒水后又觀察到什么現(xiàn)象？

結(jié)論：液體對(duì)容器 和 都有壓強(qiáng)。

活動(dòng)二：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)可能與什么因素有關(guān)？
1、你認(rèn)為液體內(nèi)部的 壓強(qiáng)可能與 因素 有關(guān)。

2、壓強(qiáng)計(jì)的使用：用手指按壓金屬盒，觀察兩管中的高度差，U形管兩液面的高度差越大，橡皮膜受到的壓強(qiáng)也越 。

3、壓強(qiáng)計(jì)金屬盒固定在水面下5厘米處，記下兩次液面高度差，任意改變膜的方向，結(jié)論：液體內(nèi)部 都有壓強(qiáng)。

改變金屬盒在水中的深度，將其固定在水面下10厘米處，改變膜的方向記錄 U形管兩側(cè)液面的高度差，結(jié)論：在同一深度，液體向各個(gè)方向壓強(qiáng) 。

比較同一深度水和鹽水的壓強(qiáng)，結(jié)論：在不同液體的同一深度，液體 密 度越大，壓強(qiáng) 。

堂反饋
1、液體對(duì)容器的________和_______都有壓強(qiáng)，液體內(nèi)部各個(gè)方向都有壓強(qiáng)；在同一深度，各個(gè) 方向的液體壓強(qiáng)_______；深度增加，液體壓強(qiáng)_______；液體的密度越大，壓強(qiáng)______。液體內(nèi)部的壓強(qiáng)只跟____________和___________有關(guān), 而跟其它因素?zé)o關(guān)。
2、下列關(guān)于液體內(nèi)部壓強(qiáng)的說(shuō)法中正確的是: ( )
A、液體質(zhì)量越大，所產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大
B、不同液體內(nèi)的不同深度，壓強(qiáng)可能 相等
C、液體內(nèi)部同一深度向下的壓強(qiáng)總大于向上的壓強(qiáng)
D、液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)大小與容器的形狀有關(guān)
3、如圖所示：底面積相同而形狀不同的A、B兩個(gè)容器中裝有等高的同種液體， 則液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)、壓力的關(guān)系為：PA_____PB，F(xiàn)A______FB。 (填“大 于”、
“小于”或“等于”

4、三個(gè)相同的燒杯，分別倒入等質(zhì)量的三種液體，液面位置如圖所示, 則液體對(duì)燒杯底壓強(qiáng)大小關(guān)系正確的是: ( )
A、P甲＞P丙＞P乙
B、P甲＜P丙＜P乙
C、P甲＝P乙＝P丙
D、因密度未知,所以無(wú)法比
5、如圖所示：A、B兩支完全相同的試管，內(nèi)裝等質(zhì)量的不同液體a、b，且液面等高，則試管底部所受壓強(qiáng)Pa______Pb。(填“＞”、“＜”或“＝”)
6、在如圖所示的盛有液體的容器中，投入一木塊后，容器底受到的壓強(qiáng)__，壓力________；若杯中裝滿水時(shí), 再將木塊投入后，容器底受到的壓力_________，壓強(qiáng)___________。(填“變大”、“變小”或“不變”)

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuer/46863.html

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