湖南省常德六中八年級上物理
第二第六節(jié) 看不見的光學案
班級：__________小組：__________姓名：__________評價：__________
【學習目標】
1、了解太陽光譜和看不見的光；
2、認識紅外線及其作用；
3、認識紫外線及其作用。
【導學過程】
自主學習
1、光譜：三棱鏡可以把太陽光分解為 等七種色光，把它們按這個順序排列起，就是光譜。
2、人眼看不到的光有 、 ，它們 顏色（填“有”或“沒有”）。
一、紅外線
3、紅外線最顯著的特點是 ；
4、一切物體都在不停地向外輻射 ，而且物體的 ，向外輻射的紅外線就 ；
3、紅外線的幾個重要應(yīng)用：
例1、在“汶川大地震”中，救援人員用雷達式、熱紅外等多種生命探測儀搜救被困的同胞，其中熱紅外生命探測儀是利用紅外線工作的，在黑暗中 (選填“能”或“不能”)發(fā)現(xiàn)目標。
二、紫外線
4、紫外線處于光譜的位置是 ；
5、紫外線的特點及幾個重要應(yīng)用：
6、天然紫外線最重要的是： ；
例2、過度曬太陽會使皮膚粗糙，甚至引起皮膚癌，這是由于太陽光中含有下列哪種光線造成的( )
A.紅外線 B.紫外線 C.×射線 D.r射線
7、閱讀科學世界：光的散射和霧燈
例3、大氣對光的散射有一個特點：波長________的光容易被散射，波長_______的光不容易被散射。天空是藍色的，這是因為大氣對陽光中波長_______的藍光散射得較多。
堂練習
1、看不見的光中，靠近紅光的是 ；靠近紫光的是 。
2、驗鈔機是利用熒光物質(zhì)在 的照射下能夠發(fā)光的原理制成的；家中的電視機遙控器是靠 實現(xiàn)對電視機的遙控的。
3、關(guān)于紅外線、紫外線的論證中正確的是( )
A．物體在輻射紅外線的同時，也在吸收紅外線
B. 一切物體都在不停地輻射紅外線，物體的溫度越高，輻射的紅外線越多；
C．紫外線的主要特點是熱作用；
D．紅外線的另一主要特性是化學作用強，容易使照相底片感光。
4、冬天，家中使用的紅外線取暖器，它發(fā)出的光看起是淡紅色的，這是因為( ) A．紅外線是一種淡紅色的光；
B．紅外線有一部分是可見的，那一部分紅外線是淡紅色的；
C．這種取暖器既發(fā)出了紅外線，又發(fā)出了可見光；
D．這種取暖器只發(fā)出了紅光，而沒有發(fā)出紅外線。
5、將下列做法與紫外線的作用或特性連起。
做法 紫外線特性
A．適當曬太陽 a．能殺死微生物
B．醫(yī)院用紫外線消毒 b．有助于合成維生素D
C．用紫外線驗鈔 c．使熒光物質(zhì)發(fā)光
D．夏天用遮陽傘 d．防止皮膚病變
后練習
6、科學家之所以關(guān)注南極臭氧層被破壞而形成的“空洞”，這是因為( )
A陽光中的紫外線大部分被臭氧層吸收，不能到達地面；
B紫外線照射人體及動植物，能促進其健康發(fā)展；
C臭氧層出現(xiàn)“空洞”，將使全球氣候惡化；
D紫外線可以殺菌消毒，治療皮膚病變。
7、下列有關(guān)紅外線的說法中正確的是（ ）
A．紅外線是一種可見光 B．紅外線是一種人眼看不見的光
C．紅外線在空氣中很難被傳遞 D. 紅外線不能被我們看見，所以它不能像可見光那樣傳遞能量
9、現(xiàn)在許多公共場所都用紫外線消毒、滅菌，這是因為（ ）
A．紫外線照射有助于人體合成維生素 B．紫外線能殺死微生物
C．紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光 D．紫外線對人體十分有害
8、下列有關(guān)不可見光的說法錯誤的是（ ）
A．不可見光是一種假想的光，實際并不存在 B．不可見光也可以傳遞能量
C．不可見光也可以在空氣中直線傳播 D．不可見光遇到物體也可以被反射

知識小結(jié)：

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