學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解密度的定義、公式、和單位；
2.會(huì)進(jìn)行密度單位的換算；
3.通過(guò)實(shí)驗(yàn)、測(cè)量、計(jì)算、分析和比較，發(fā)現(xiàn)同種物資m/v相同,不同物資m/v不相同。
4.經(jīng)歷密度概念的建立，領(lǐng)會(huì)比值定義法
學(xué)習(xí)重點(diǎn)
難 點(diǎn)1.探究“物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系”
2.比值定義法定義密度概念。
自學(xué)梳理提綱
二、密度：
1.定義:把某種物質(zhì)___的質(zhì)量，叫做這種物質(zhì)的密度。(符號(hào)“ρ”)
2.公式:ρ=______
3.特性:密度是物質(zhì)的一種_____,不同物質(zhì)密度,一般_____,大小與m、V____，與物質(zhì)的____（及狀態(tài)）有關(guān).
4.單位:國(guó)際- (kg/m3)，讀作“ ”
常用:克/厘米3 ( )
換算: 1g/cm3 =________kg/m3
合作探究
一、探究“物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系”
1.提出問(wèn)題:
物體的質(zhì)量與它的體積有什么關(guān)系?
①同種物質(zhì)的物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系？
②不同物質(zhì)的物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系？
2.猜想與假設(shè):物體的質(zhì)量與它的體積_________
3.制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):
(1)研究對(duì)象:______、______（多？少？）
(2)所測(cè)物理量：______、______
(3)測(cè)量工具：______、______
(4)步驟：
4.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)：
(1)取形規(guī)、體積不同的兩木塊，用______和_______把質(zhì)量和體積測(cè)算出來(lái)。
(2)取體積不同的兩實(shí)心鐵塊，用______和______把質(zhì)量和體積分別測(cè)量出來(lái)。
(3)數(shù)據(jù)表格:
次數(shù)物質(zhì) 質(zhì)量
（m/Kg) 體積
（V/m3） 比值 m / V
1 木塊1
2 木塊2
3 鐵塊1
4 鐵塊2
5.分析與論證：
（1）比較1、2（或3、4）得：
①同種物質(zhì)，質(zhì)量跟體積________；
②同種物質(zhì)，質(zhì)量跟體積之比 ，是一個(gè)___值，它跟質(zhì)量、體積_________ 。
（2）比較1、3（或2、4）得：
不同物質(zhì)，質(zhì)量跟體積之比____________。
（3）質(zhì)量跟體積的比值可能跟_____有關(guān)，它反映了物質(zhì)本身的一種特性。
為了表示不同物質(zhì)的上述特性，物理學(xué)中引入了_____的概念。
達(dá)標(biāo)提升
1.密度是表征物質(zhì)特性的物理量，不同的物質(zhì)，密度
一般 ，同種物質(zhì)，在一定的狀態(tài)下密度是定值，
它不隨質(zhì)量的大小或體積大小的改變而________。
2.一杯鹽水，用掉一半，剩下的半杯鹽水（ �。�
A．其密度減半，質(zhì)量減半
B．其質(zhì)量減半，密度不變
C．其體積減半，密度也減半
D．其質(zhì)量、體積、密度均減半
3.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ �。�
A．對(duì)于給定的一種物質(zhì)，它的質(zhì)量和體積成正比
B．物質(zhì)的密度和質(zhì)量成正比，與體積成反比
C．質(zhì)量相同的不同物體，它的體積與密度成正比
D．體積一定的不同物體，它的質(zhì)量與密度成正比
4.有一塊金屬，質(zhì)量為237g，體積是30cm3，這塊金屬的密度是 _____kg/m3，這種金屬是 。
若將這塊金屬切成兩半，則其中一半的密度是 __ kg/m3。
5.單位換算：
（1）30ml= cm3 = m3
（2）5.5g/cm3 = kg/m3
（3）7.9×103kg/m3 = g/cm3
學(xué)習(xí)反思
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuer/61867.html
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