最新數(shù)學(xué)鞏固初二年級訓(xùn)練《分式》

(1)經(jīng)歷用字母表示現(xiàn)實(shí)情境中數(shù)量關(guān)系(分式、分式方程)的過程，了解分式、分式方程的概念，體會分式、分式方程的模型思想，進(jìn)一步發(fā)展符號感。 (2)經(jīng)歷觀察、歸納、類比、猜想獲得分式基本性質(zhì)、分式加、減、乘、除運(yùn)算法則的過程，培養(yǎng)學(xué)生的推理能力與代數(shù)恒等變形能力。 (3)經(jīng)歷“實(shí)際問題---分式方程模型----求解---解釋解的合理性”的過程，發(fā)展分析問題、解決問題的能力，增強(qiáng)應(yīng)用意識。 (4)經(jīng)歷從分?jǐn)?shù)、整式到分式的學(xué)習(xí)過程以及從分?jǐn)?shù)的加減法的探索過程，體會類比和轉(zhuǎn)換的思想獲取歸納、分析和總結(jié)問題的能力。 3 .情感態(tài)度與價值觀目標(biāo) (1) 通過學(xué)習(xí)，獲得學(xué)習(xí)代數(shù)知識的常用方法，感受學(xué)習(xí)代數(shù)的價值. (2) 通過分組討論和合作交流，體會與他人合作的重要性 (3) 學(xué)生通過討論，情緒上互相感染、激勵，能虛心聽取他人的見解和大膽發(fā)表自己的意見，從而達(dá)到主動西，勇于探索，合作交流的目的。 二. 本章知識結(jié)構(gòu) 三 教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：(1)了解分式的概念，明確分式與整式的區(qū)別 (2)熟練掌握分式的基本性質(zhì)，會化簡分式 (3)會進(jìn)行分式的約分、通分和加、減、乘、除四則運(yùn)算。 (4)了解分式方程的概念，會解可化為一元一次方程的分式方程 難點(diǎn)：(1)能解決一些簡單的與分式、分式方程有關(guān)的實(shí)際問題 (2)能夠根據(jù)具體問題中的數(shù)量關(guān)系列出方程，會檢驗(yàn)分式方程的根

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