2014-2013學年度第二學期八年級物理期末檢測題
（本試題滿分：100分，考試時間：90分鐘）
卷（I） 現(xiàn)象?實驗?結(jié)構(gòu)?方法（本卷滿分30分）
一、單項（本題滿分18分，共9個小題，每小題2分）：下列各小題的四個選項中只有一個是正確的，請選出。
1．下列各種情形中，運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是（ ）
A、一個物體繞著圓形軌道勻速轉(zhuǎn)動 B、跳傘運動員在空中勻速下落
C、一個蘋果從樹上掉落 D、扔出去的鉛球在空中運動
2、一封閉容器裝滿水后,靜止放在水平面桌面上,如圖甲所示,對桌面產(chǎn)生的壓力與壓強分別為F1、P1；當把容器倒放在桌面上如圖乙所示,靜止時對桌面產(chǎn)生的壓力與壓強分別為F2、P2.則( )
A、F1=F2，P1>P2 B、F1=F2，P1
A．牛頓 B．安培 C．阿基米德D．焦耳
4．下列關(guān)于物態(tài)變化現(xiàn)象的說法中，錯誤的是：
A．冰棒冒“白氣”是汽化現(xiàn)象 B．霜的形成是凝華現(xiàn)象
C．冰凍的衣服變干是升華現(xiàn)象 D．積雪融化是熔化現(xiàn)象
5．下列圖像中，能正確反映“物體所受的重力跟它的質(zhì)量的關(guān)系”的是：
6．下列作圖中，有錯誤的是：
A．自由下滑物體的受力 B．杠桿力臂 C．經(jīng)凹透鏡的光線 D．經(jīng)凸透鏡的光線
7．在下列事例中，屬于有害摩擦的是（ ）
A.夾取食物時筷子與食物的摩擦 B.機器轉(zhuǎn)動時轉(zhuǎn)軸受到的摩擦
C.走路時鞋子與地面的摩擦 D.爬竿時手與竿的摩攘
8、下列關(guān)于功率和機械效率的說法中，正確的是（ �。�
A 功率大的機械，做功一定多 B做功多的機械，效率一定高
C 做功快的機械，功率一定大 D 效率高的機械，功率一定大
9、如圖所示，A、B兩物體靜止在水中（ ）
A．兩物體受到的浮力一定相等
B．兩物體受到的浮力不等，A物體受到的浮力大
C．兩物體的密度不等，B物體的密度大
D．兩物體的重力不等，B物體的重力大
二、不定項（本題滿分12分，共4個小題）：每小題中至少有一個選項是正確的，請選出（每小題全選對得3分，漏選得1分，錯選或不選得0分）。
10．下列關(guān)于物理概念的說法中，錯誤的是：
A．.做功用的時間越少，功率越大
B．物體內(nèi)部所有分子熱運動的動能的總和叫做物體的內(nèi)能
C．光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播
D．大約每升高10m，大氣壓減小100Pa
11．關(guān)于下圖所示的各種情景，下列說法錯誤的是( )
A．甲圖中：水壩筑成下寬、上窄的形狀，因為水對壩體側(cè)面壓強隨深度增加而減小
B．乙圖中：人推木箱但沒有推動，是因為人推木箱的力小于木箱受到的摩擦力
C．丙圖中：蓄水槽中裝水，當閥門打開水流動時，B豎管中水柱的高度最低
D．丁圖中：金魚吐出的氣泡正在水中上升時，受到水的浮力不變
12．在探究“動能的大小與質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中，記錄數(shù)據(jù)如下。下列說法正確的是：
A．實驗時，讓小球從斜面的同一高度自由滾下
B．小球動能的大小通過木塊移動的距離來判斷
C．物體質(zhì)量越大，動能一定越大
D．實驗過程中運用了控制變量法和轉(zhuǎn)換法
13． 如圖所示，物體在水平拉力Ｆ的作用下沿水平桌面勻速向右運動，下 列說法中正確的是
Ａ.物體所受拉力和重力是一對平衡力
Ｂ.物體所受重力和桌面對物體的支持力是一對平衡力
Ｃ.桌面對物體的支持力和物體對桌面的壓力是一對平衡力
Ｄ.桌面對物體的支持力和物體受到的摩擦力是一對平衡力
卷（Ⅱ） 實驗?應(yīng)用?推理?探究（本卷滿分70分）
得分
閱卷人復核人專題一：力與運動
1．回顧實驗和探究：（請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整）
（1）探究牛頓第一定律：
過程實驗中，小車在 表面速度減小得最慢。
結(jié)論
方法由實驗現(xiàn)象推理：若運動物體不受任何 的作用時，將做勻速直線運動。實驗中讓阻力越來越小，這里運用的科學方法是 法。
（2）探究測量液體的密度：
過程步驟①用天平稱出燒杯和液體的總質(zhì)量m1；②用天平稱出燒杯和剩余液體的總質(zhì)量m2；③把燒杯中的液體向量筒內(nèi)倒入一部分，讀出液體的體積V；④將m、V帶入公式中，算出液體的密度ρ；⑤根據(jù)m1、m2算出液體的質(zhì)量m。
正確的操作步驟排序是： 。
數(shù)據(jù)表格請根據(jù)圖示，將下列空格填好：
（3）探究滑動摩擦力與壓力大小的關(guān)系：
過程表格小雨提出課題后，猜想：在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，摩擦力可能越大。
他在水平長木板上，用彈簧測力計拉著木塊，沿水平方向做 運動，記下彈簧測力計示數(shù)大小。表格如下：
請你在裝置圖中畫出木塊所受力的示意圖。
結(jié)論實驗得出的結(jié)論，用圖像中的圖線來表示，它應(yīng)是圖線 。
程序上述探究的思維程序是：提出問題? ?實驗檢驗?得出結(jié)論。
2．運用知識解決問題：
（1）人從行駛的車上跳下時，腳由于受到 被迫由運動變?yōu)殪o止，而身體由于 要繼續(xù)運動，所以容易摔倒。
（2）用力F將木塊壓在墻上，請在右圖中畫出木塊所受的其他力的示意圖。
（3）小雨以2m/s的速度沿著平直馬路向前走，遠遠看到前方400m處葉子姐姐正朝他跑來，葉子姐姐運動的s-t圖像如圖所示。則他倆經(jīng)過 s相遇。
專題二：機械效率
3、如圖所示為測量滑輪組機械效率的實驗裝置，鉤碼總重6N。
（1）實驗時要豎直向上 拉動彈簧測力計，由圖中可知拉力大小為 N，將彈簧測力計向上移動15cm, 則鉤碼上升的高度為 cm,該滑輪組的機械效率為 。
（2）取下2個鉤碼，再做實驗，此時滑輪組的機械效率將 。
（選填：“增大”、“減小”或“不變”）
4、某實驗小組的同學們在探究“斜面的機械效率”實驗時，用彈簧測力計沿斜面勻速向上拉動物塊，收集了下表中的實驗數(shù)據(jù)。
實驗
次數(shù)斜面的傾
斜程度物塊重
力G/N斜面高
度h/m拉力
F/N斜面長
度S/m機械效
率η
1較緩50.22.4141.7%
2較陡50.53.2178.1%
3最陡50.74.3181.4%
（1）分析表中的數(shù)據(jù)可得出：斜面越緩越 力（選填“省”或“費”）。
（2）該小組又進行了第4次實驗，他們在斜面上鋪上棉布，使斜面變粗糙，保持斜面高和長分別是0.5m和1m，用彈簧測力計拉動同一物塊沿斜面向上做勻速直線運動，讀出此時彈簧測力計的示數(shù)為4.5N，他們測得這種情況下斜面的機械效率為 。
（3）把第4次實驗數(shù)據(jù)與表中數(shù)據(jù)綜合分析可得出：斜面的機械效率與
和 有關(guān)。
（4）當用彈簧測力計沿斜面勻速向上拉動物塊時，物塊所受的拉力 物塊所受的摩擦力（選填“大于”、“小于”或“等于”） 。
5、如圖是探究斜面的機械效率跟什么因素有關(guān)的實驗裝置．
（1）實驗器材有木塊、鐵塊、墊塊、各處粗糙程度相同的長木板、彈簧測力計各一個，砝碼若干，為了完成實驗，還需要的測量工具是__________。
（2）實驗時某同學在木塊或鐵塊上放置不同的砝碼，改變物塊的重力，用彈簧測力計拉著物塊沿斜面做勻速直線運動．實驗的部分數(shù)據(jù)如下表：
實驗次數(shù)接觸面粗糙程度物塊重G/N物塊上升的高度h/m沿斜面的拉力F/N物塊移動的距離L/m機械效率
1較粗糙（木塊?木板）2.00.251.20.8052%
2同上2.00.351.40.8063%
3同上5.00.353.50.8063%
4較光滑（鐵塊?木板）5.00.353.10.80
②在第四次實驗中，斜面的機械效率為__________。
專題三:摩擦力
6、
題目探究摩擦力大小的因素
名稱探究摩擦力與壓力的關(guān)系探究摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系
裝置圖
步驟1.在水平桌面上鋪長木板；
2.用彈簧測力計拉著木塊在木板上做
運動，目的是：
記下拉力示數(shù)F，
3.在木快上加砝碼，改變木塊對木板的
，再做兩次，并記下數(shù)據(jù)。1.在桌面上鋪上長木板；
2.用彈簧測力計勻速拉動木塊，記下彈簧測力計的示數(shù)；
3.將毛巾鋪在木板上，目的是
，記下拉力。
數(shù)據(jù)實驗次數(shù)123
壓力大小/N51015
測力計示數(shù)/N123
實驗次數(shù)123
接觸面的材料木板棉布毛巾
測力計示數(shù)/N11.52
結(jié)論
方法實驗中運用物理學方法： 和 。
得分
閱卷人復核人專題四：綜合能力
7．綜合問答??海洋游樂場中的物理：
下列是小雨在海洋游樂場經(jīng)歷的幾個場景，請你挑選2個，用所學的物理知識進行解釋：
①小雨游泳時，看到在陽光照射下，平靜的海面有些地方銀亮一片，非常刺眼；②他游完泳從水中出來，發(fā)現(xiàn)沙灘比海水溫度高得多，燙腳；③沖完水，他去坐過山車，發(fā)現(xiàn)車從最高處向下俯沖的過程中，速度越來越大；④小雨向海水深處走去時，覺得越走越站不穩(wěn)
（1）解釋場景 ： （2）解釋場景 ：
8．綜合實驗??研究兩個力學小實驗（可以配圖說明）：
（1）請你設(shè)計一個驗證性小實驗，證明“在氣體中，流速越大的位置壓強越小”。
（2）請你完成“探究摩擦力與繩子纏繞圈數(shù)的關(guān)系”的實驗設(shè)計方案：
器材重物、彈簧測力計、橫桿、線繩實驗步驟
數(shù)據(jù)記錄表格
得分
閱卷人復核人專題五：綜合計算
9、如圖所示，重為G、底面積為s的物體平放在深井底。已知物體的密度為ρ，則：
（1）物體對井底的壓強是多少？
（2）若用F的拉力通過一個動滑輪就能把物體勻速提上井面，則此滑輪的機械效率是多少？
（3）若不用滑輪而用水將井灌滿，再則至少用多大的力才能把物體提上到井面？
10.下圖甲是使用汽車打撈水下重物的示意圖。汽車通過定滑輪牽引水下一個圓柱形重物，在整個打撈過程中，汽車以恒定的速度V = 0.2 m/s 向右運動。圖乙是此過程中汽車拉動重物的功率P隨時間t變化的圖象。設(shè)t = 0 時汽車開始提升重物，忽略水的阻力和滑輪的摩擦，g取10 N/kg。求：（1）圓柱形重物的質(zhì)量；
11．圖所示，物體A重200Ｎ，在拉力F的作用下，以0.2m/s的速度沿水平方向作勻速直線運動，物體A與地面間的摩擦力
為45Ｎ。
⑴不計滑輪、繩重和滑輪組的摩擦，求拉力F的大�。�
⑵若運動5s，試求拉力F做的功；
⑶拉力F的功率；
12．為了營救落入井中的葉子姐姐，小雨通過如圖滑輪組將一只底面積為0.2m2的圓柱形空木桶勻速緩慢地放入井中，在這一過程中他施加在繩子上的拉力為65N（不計繩重和摩擦）。
（1）請在方框中畫出此時小雨的受力示意圖。
（2）空木桶放入水中漂浮時，桶底所受水的壓強為500Pa。則木桶浸入水中的深度多大？
（3）動滑輪多重？
（4）葉子姐姐爬進木桶中，為了安全起見，小雨用75N的力拉著繩子使木桶保持靜止，此時木桶浸入水中的深度為0.25m。小雨用力將木桶拉出水面，又經(jīng)過65s使木桶在空中勻速上升10m到達井口，將葉子姐姐救上來。在這65s中，小雨做功的功率多大?
13歸納式探究：
（1）讓一摞整齊的紙從斜面滑下，發(fā)現(xiàn)紙張變得不齊了，這是由于紙張之間有摩擦造成的。同樣，讓液體在管道中流動，液體也可以看作是由許多片液層組成的，各片層之間也存在著___________，產(chǎn)生液體內(nèi)部的阻力，這就是液體的鉆滯性。
（2）曉麗用長度相同的細管來研究液體的粘滯性，做了如下實驗。
在溫度相同的情況下，測得1s內(nèi)通過細管的液體體積如下：
①可見，在相同條件下，通過細管的水的體積__________通過細管的油的體積。這說明不同液體的鉆滯性不同，我們用液體的粘滯系數(shù)η表示。η水＜η油。
②下面是幾種流體的粘滯系數(shù)表：
可見：一般詩況下，液體的粘滯系數(shù)隨溫度的升高而____________。
③在曉麗用油做的實驗中，苦細管半徑是3mm，1s內(nèi)通過細管的油的體積是40.5mm3，
則細管兩端的壓強差是__________________。
14、演繹式探究：
由于流體的粘滯性，使得在流體中運動的物體要受到流體阻力，在一般情況下，半徑為R的小球以速度v運動時，所受的流體阻力可用公式 表示。
（1）小球在流體中運動時。速度越大，受到的阻力
________________________。
（2）密度為ρ、半徑為R的小球在密度為ρ0、粘滯系數(shù)
為η的液體中由靜止自由下落時的v－t圖像如圖所示，請推導
出速度vr的數(shù)學表達式：vr＝___________________________。
15、問題解決題
一伐木工人砍下一根長的木材，他想知道木材的質(zhì)量，可是手邊沒有任何測量工具，他只知道自己的體重，請你
幫他想出辦法。要求：（1）配圖說明（2）寫出實驗步驟及推理表達式
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuer/74748.html
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