源
2013年九年級化學前六章
一．
1．下列詞語中，一定包含化學變化的是（ ）
A．木已成舟 B．蠟炬成灰 C．花香四溢 D．滴水成冰
2．某家庭廚房里有下列物質(zhì)，其中屬于純凈物的是（ �。�
A．蒸餾水 B．天然氣 C．食用醋 D．加碘鹽
3．研究證明高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種“綠色環(huán)保高效”消毒劑，你認為高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為（ �。�
A．0 B．+2 C．+3 D．+6
4．在現(xiàn)實生活中，下列物質(zhì)的用途與該物質(zhì)的物理性質(zhì)有關(guān)的是（ �。�
A．用食醋除去熱水瓶中的水垢 B．用一氧化碳還原氧化銅
C．用石灰漿涂抹墻壁 D．用石墨作鉛筆芯
5．下列操作或現(xiàn)象與分子對應(yīng)的特性不一致的選項是（ ）xK b1.C o
選項操作或現(xiàn)象分子的特性
①253的石油氣在加壓裝入容積為0.0243的鋼瓶中分子間有間隔
②經(jīng)過加油站常聞到汽油的氣味分子是運動的
③100L氧氣和100L氮氣混合在一起，體積小于200L分子的質(zhì)量非常小
④加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣分子是可以再分的
A．① B．② C．③ D．④
6．下列實驗操作錯誤的是（ ）
A． B． C． D．
傾倒液體 裝入固體粉末 加熱液體 讀取液體體積
7．“神舟6號”太空艙利用NiFe2O4將航天員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2，而NiFe2O4的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不變．則NiFe2O4在該過程中是（ ）
A．反應(yīng)物 B．生成物 C．催化劑 D．消毒劑
8．下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是（ �。�
A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙 B．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光
C．細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射 D．硫在氧氣中燃燒，火焰呈淡藍色
9．生產(chǎn)生活中的以下想法或做法科學合理的是（ ）
A．循環(huán)用水以節(jié)約水資源 B．CO2會污染環(huán)境，溶于雨水形成酸雨
C．銹蝕的鋼鐵不值得回收利用 D．生活廢水不會造成污染，可直接排放
10．在一個密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：
物 質(zhì)XYZQ
反應(yīng)前質(zhì)量/g410125
反應(yīng)后質(zhì)量/g未測21109
下列說法中不正確的是（ ）
A．該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律 B．該反應(yīng)為分解反應(yīng)
C．X中未測值為0 D．若Q為氧氣，則該反應(yīng)為氧化反應(yīng)
11．某物質(zhì)在空氣中完全燃燒時，生成質(zhì)量比為11：9的CO2和H2O，則該物質(zhì)的化學式可能是（ ）
A．CH4 B．C2H2 C．C2H6 D．C2H5OH
12．比較歸納是化學學習中常用的一種方法．以下是C、CH4、CO三種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為CO2的轉(zhuǎn)化關(guān)系，即：①C→CO2②CH4→CO2③CO→CO2，對它們的比較歸納正確的是（ �。�
A．三種轉(zhuǎn)化發(fā)生的都是化合反應(yīng) B．三種物質(zhì)都只能跟氧氣反應(yīng)轉(zhuǎn)化為二氧化碳
C．三種物質(zhì)都可以在點燃條件下轉(zhuǎn)化為二氧化碳 D．三種轉(zhuǎn)化所有的生成物在常溫下都是氣體
13．如圖所示微觀變化的化學反應(yīng)類型，與下列反應(yīng)的反應(yīng)類型一致的是（ �。�
二、題
14．（1）用化學用語表示：①兩個氫原子： ；②兩個硫酸根離子： ；
（2）寫出符號“2CH4”中數(shù)字的含義：①“2”表示 ；
②“4”表示 ．
15．選擇①O2、②H2O、③CO、④CO2、⑤N2、⑥SO2（填寫序號）
（1）久未開啟的菜窖中因含有大量的 ，故進入前必須要做燈火實驗；（2）能使人煤氣中毒的氣體是 ；（3）能供給呼吸的氣體是 ；（4）充入食品包裝袋中可防腐的單質(zhì)是 ；（5）煤中含有硫元素，燃燒時產(chǎn)生污染空氣的 ；（6）開封的餅干在空氣中會回潮變軟，是由于空氣中含有 而引起的．
16．已知下圖為氫、鈉、氧、硫四種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：
（1）x= ，y= ；
（2）以上屬于金屬元素的原子的是 （填元素符號）；
（3）氧原子在化學反應(yīng)中容易 （得到或失去）電子，
形成的離子的符號是 ；
（4）以上四種元素中，化學性質(zhì)相似的是 （填序號）；
（5）寫出一種由以上三種元素形成的化合物的化學式 ．
17．水是寶貴的自然資源，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著極其廣泛的運用．
下圖為自來水廠凈水過程示意圖：
（1）上圖吸附池內(nèi)的活性炭起 作用，經(jīng)沉淀、過濾等凈化處理后所得的水 純水（填“是”或“不是”）．
（2）自來水廠常用的消毒劑有二氧化氯（ClO2）、漂白粉、“84消毒液”等．工業(yè)上制取漂白粉的化學方程式為2C12+2Ca（OH）2=CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O，制取“84消毒液”是將氯氣通入燒堿（NaOH）溶液中得到，反應(yīng)原理與漂白粉的制取相似，請寫出該反應(yīng)的化學方程式： ．
（3）家庭生活中可以用 檢驗?zāi)乘畼邮怯菜�是軟水．
（4）有些科學家預(yù)言：“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”．這句話警示我們應(yīng)樹立保護水資源的意識：一是節(jié)約用水，二是防止水體污染．請你舉一例節(jié)約用水的做法： （合理答案均可）．
18．沼氣（主要成分甲烷）是當今已開發(fā)和使用的最潔凈的氣體燃料之一，使用沼氣是解決農(nóng)村能源不足及環(huán)境衛(wèi)生問題的重要途徑．
（1）寫出甲烷完全燃燒的化學方程式 ．
（2）沼氣中除含有甲烷外，還含有二氧化碳及少量的氫氣、氮氣、硫化氫、一氧化碳、水蒸氣等．沼氣略帶臭味，你認為臭味可能來自 氣體．
（3）從安全方面考慮，使用沼氣時一定要防止沼氣中混入 。
三、綜合能力題
19．2008年北京奧運會的理念是“綠色奧運、科技奧運、人文奧運”，在激動人心的體育世界中，處處充滿這化學知識．請回答：
（1）自第十一屆奧運會以來，歷屆開幕式都要舉行頗為隆重的“火炬接力”．奧運“祥云”火炬的燃料成分中含有液態(tài)丙烷，請通過比較在下表中寫出丙烷的化學式 ．
物質(zhì)甲烷乙烷丙烷丁烷戊烷己烷
化學式CH4C2H6 C4H10C5H12C6H14
（2）發(fā)令槍響后為什么會產(chǎn)生白煙呢？火藥紙里的藥粉含有氯酸鉀和紅磷，扣動扳機時，發(fā)生了如下化學反應(yīng)：①氯酸鉀受撞擊分解產(chǎn)生氧氣： ；
② （用化學方程式表示），產(chǎn)生大量白煙．
（3）我們�？吹疥犪t(yī)用一個小噴壺，在運動員受傷的部位噴了幾下，然后受傷的運動員竟又生龍活虎地沖向了球場．小壺里裝的是氯乙烷（CH3CH2Cl），一種無色、沸點只有13.1℃的易揮發(fā)有機物．當氯乙烷藥液噴灑在運動員受傷部位時，很快會“消失”，這說明（填分子的一種基本性質(zhì)） ．由于氯乙烷蒸發(fā) （填“吸熱”或“放熱”）使皮膚表面的溫度驟然下降，知覺減退，從而起到鎮(zhèn)痛和局部麻醉的獨特作用．
（4）“綠色奧運”是2008年北京奧運會的主題之一．為減輕大氣污染，在汽車尾氣排放口加裝“三效催化凈化器”，可將尾氣中的CO和NO轉(zhuǎn)化成對空氣沒有污染的兩種氣體，這兩種氣體應(yīng)是 和 （填名稱）．
20．下圖是常見物質(zhì)之間的相互反應(yīng)關(guān)系，其中甲、乙、丙、丁都是固體，且甲、乙、丙呈黑色，丁呈紅色：A和B常溫液態(tài)，且含有相同的元素組成．請你推斷：
（1）下列物質(zhì)的化學式：甲 ，乙 ，
丙 ；
（2）寫出圖中①②③反應(yīng)的化學方程式：
① ；
② ；
③ ．
四、實驗探究題
21．某化學興趣小組根據(jù)下圖所示裝置進行實驗室制取氣體的探究．回答下列問題：
（1）寫出圖中編號儀器名稱：a ，b ；在實驗時，若發(fā)現(xiàn)酒精燈里有足夠的酒精，卻不能點燃，其可能原因是 ．
（2）用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式為 ，用C和D裝置進行實驗時，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色，原因是 。
（3）若用石灰石和稀鹽酸制取和收集干燥的二氧化碳，應(yīng)選擇的裝置組合 （填字母），制取二氧化碳的化學方程式為 ．
（4）圖示裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是 ，
植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果 （填“有”或“沒有”）明顯影響．
（5）由（2）（3）可得出：C裝置適合于 反應(yīng)制取氣體的實驗，A、B裝置適合于 反應(yīng)制取氣體的實驗．（填序號）
①固體 ②固體和固體加熱 ③固體和液體不需加熱．
22．甲同學在探究酸的性質(zhì)時，誤把H2O2溶液當作酸與Fe2O3粉末混合，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生．他聯(lián)想到nO2可作為H2O2分解的催化劑，那么，F(xiàn)e2O3能否作為H2O2分解的催化劑呢？請你一起參與探究，并填寫下列空白．
【猜想】Fe2O3能作為H2O2分解的催化劑．
【實驗驗證】甲同學依次設(shè)計了三個實驗
實驗一取一定量的H2O2溶液于試管中，觀察到有極少量氣泡產(chǎn)生，伸入帶火星的木條，沒有復(fù)燃．說明H2O2溶液常溫下緩慢分解．
實驗二在實驗一的試管中加入W g Fe2O3粉末，有大量氣泡產(chǎn)生，然后伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃．說明 ．
實驗三待反應(yīng)結(jié)束后，將試管里的不溶物濾出，并洗滌、干燥、稱量，固體質(zhì)量仍為W g．說明
．
【實驗結(jié)論】甲同學認為，F(xiàn)e2O3粉末可以作為H2O2分解的催化劑．
【反思評價】乙同學認為要證明甲同學的結(jié)論正確，僅做這三個實驗還不充分，需要再補充一個探究實驗．這一探究實驗的目的是：
【深入探究】下表是丙同學探究影響H2O2分解因素時所記錄的部分數(shù)據(jù)，通過對數(shù)據(jù)分析，你能得出什么結(jié)論？ ．
濃度時間催化劑30%H2O2溶液15% H2O2溶液5% H2O2溶液
加入WgnO20.20.82.0
加入WgFe2O37.09.016.0
五、
23．為防止汶川地震災(zāi)區(qū)的病菌傳播，防疫人員大量使用了“漂白粉”來殺菌消毒，“漂白粉”的有效成分為次氯酸鈣[化學式為：Ca（ClO）2]．請回答：
（1）次氯酸鈣中金屬元素是 （寫元素符號）；鈣、氯、氧三種元素的質(zhì)量比為 ．
（2）次氯酸鈣中氯元素的質(zhì)量分數(shù)是 （精確到0.1%）．
（3）若災(zāi)區(qū)飲用水每50kg至少需要漂白粉250g，則消毒一桶水（約20kg）至少須加漂白粉 g．
24．石灰石樣品中含有二氧化硅雜質(zhì)（二氧化硅既不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)）．某學校的化學興趣小組的同學想測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取一塊石灰石樣品，將其敲碎后，稱出6g放入燒杯內(nèi)（燒杯質(zhì)量為20g）．然后加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸，用玻璃棒攪拌至不再產(chǎn)生氣泡
為止．反應(yīng)所需時間（t）和燒杯及其所盛物質(zhì)總量（）的關(guān)系如下圖所示．
試回答：
（1）將石灰石樣品敲打粉碎的主要目的是： ；
（2）實驗結(jié)束時，共放出二氧化碳 克；
（3）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少？（計算結(jié)果精確到0.1%）
源
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chusan/214805.html
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