九年級(jí)思品學(xué)案十 ：第三單元復(fù)習(xí)學(xué)案
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【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、鞏固第三單元的基礎(chǔ)知識(shí)
2、學(xué)會(huì)分析選擇題和簡(jiǎn)答題的答題技巧
【自主學(xué)習(xí)】
一、回顧舊知識(shí)，對(duì)學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖
二、重點(diǎn)知識(shí)默寫

1、 是當(dāng)今時(shí)代的主題。
2、威脅和平的主要根是什么？

3、和平與發(fā)展的關(guān)系是什么？
和平與發(fā)展是 的。 是促進(jìn)各國(guó)共同發(fā)展的 ，沒(méi)有和平就沒(méi)有發(fā)展； 則是維護(hù)世界和平的 。
4、中國(guó)在國(guó)際上發(fā)揮的作用：（1）中國(guó)是 的重要力量；
（2）中國(guó)是 的重要力量。

5、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是
國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是 的競(jìng)爭(zhēng)。
6、民族精神的內(nèi)容是什么？

7、時(shí)代精神的內(nèi)容是什么？

8、
重要性現(xiàn)狀
科學(xué)技術(shù)科學(xué)技術(shù)是 ，成為推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)的 。我國(guó)的科技事業(yè)取得 ，但整體科技水平還 ，與發(fā)達(dá)國(guó)家相比仍有很大的 。
教育教育是發(fā)展 、培養(yǎng)
和提高國(guó)家 能力的 ，具有 作用。我國(guó)的教育事業(yè)有了 ，但與發(fā)達(dá)國(guó)家相比 ，全民族科學(xué)化素質(zhì)還 ，高素質(zhì)人才 ，人力資處于 。
實(shí)施 、 戰(zhàn)略
9、實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，關(guān)鍵是落實(shí) 和 。
10、
人口資環(huán)境
現(xiàn)狀人口 ， 多，人口素質(zhì) 。自然資 ， ，但 少， 難度大。我國(guó)生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢(shì) ，部分地區(qū)有所改善，但環(huán)境形勢(shì)依然 。
基本國(guó)策

實(shí)施 戰(zhàn)略
【自主檢測(cè)】
三、單項(xiàng)選擇題
1、2010年1月1日，中國(guó)——東盟自由貿(mào)易區(qū)正式啟動(dòng)。自由貿(mào)易區(qū)由中國(guó)和東盟10國(guó)組成，擁有19億消費(fèi)者、近6萬(wàn)億美元國(guó)民生產(chǎn)總值和4.5萬(wàn)億美元貿(mào)易總額。這（ ）
①說(shuō)明和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題 ②中國(guó)堅(jiān)持改革開放，積極參與世界經(jīng)濟(jì)全球化 ③我國(guó)是維護(hù)世界和平和地區(qū)穩(wěn)定的重要力量 ④中國(guó)與東盟的合作有利于增強(qiáng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力，實(shí)現(xiàn)共同富裕
A.①② B.①②④ C.②③④ D.①②③④
2、2009年11月26日召,中國(guó)正式對(duì)外宣布了控制溫室氣體排放的行動(dòng)目標(biāo)，決定到2020年我國(guó)單位國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值二氧化碳排放比2005年下降40%--45%，并將其作為約束性指標(biāo)納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中長(zhǎng)期規(guī)劃。此舉（ ）
①符合科學(xué)發(fā)展觀和可持續(xù)發(fā)展的要求 ②會(huì)阻礙我國(guó)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的快速發(fā)展 ③是用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)了一個(gè)負(fù)責(zé)任的發(fā)展中大國(guó)的風(fēng)范 ④表明中國(guó)是推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量
A.②④ B.②③④ C.①③ D.①③④
3、國(guó)國(guó)家航天局宣布2007年中國(guó)的無(wú)人駕駛飛船將接近月球，作探測(cè)性近距離飛行，并計(jì)劃于2012年實(shí)現(xiàn)登月計(jì)劃。這引起了國(guó)際社會(huì)的高度關(guān)注，美國(guó)一位參議員在一次航天聽證會(huì)上說(shuō)：“我們必須進(jìn)一步加快自己的太空計(jì)劃”，日本宇宙航空研究開發(fā)機(jī)構(gòu)官員也透露日本將在2017年前發(fā)射無(wú)人探測(cè)器登陸月球。以上材料說(shuō)明（ ）
①.我國(guó)的經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力已經(jīng)跨入了世界先進(jìn)水平行列②.新科技革命對(duì)于各國(guó)的發(fā)展說(shuō)，既是挑戰(zhàn)又是機(jī)遇③.科技革命和綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)④國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的較量
A．③④ B. ②④ C.②③④ D.①②③④
4、《2005年中國(guó)人才報(bào)告—構(gòu)建和諧社會(huì)歷史進(jìn)程中的人才開發(fā)》統(tǒng)計(jì)分析表明，人才發(fā)展與經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著高度的相關(guān)性。從年均增長(zhǎng)速度方面考察，1978年至2003年，中國(guó)人才總量的增長(zhǎng)速度年均為7.34%，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)對(duì)人才總量增長(zhǎng)的彈性系數(shù)為1.28，即人才總量每增長(zhǎng)1%，拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)1.28%。這說(shuō)明（ ）
A、誰(shuí)擁有了高素質(zhì)的人才，誰(shuí)就擁有了對(duì)未經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主動(dòng)權(quán)
B、人才是創(chuàng)造財(cái)富的內(nèi)驅(qū)力
C、培養(yǎng)人才，多出人才已成為我國(guó)現(xiàn)階段一切工作的中心
D、人才是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定性因素
5、中國(guó)青少年基金會(huì)發(fā)起的“希望工程”經(jīng)歷二十年的發(fā)展累計(jì)籌款56.7億元人民幣，資助346萬(wàn)名農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生繼續(xù)不同階段的學(xué)業(yè)，資助建設(shè)15940所希望小學(xué)，給了更多孩子公正平等的受教育機(jī)會(huì)，這說(shuō)明（ ）
A、義務(wù)教育是國(guó)家必須予以保障的公益性事業(yè) B、受教育是我國(guó)公民應(yīng)該享有的基本權(quán)利
C、教育是一個(gè)國(guó)家發(fā)展創(chuàng)新能力的基礎(chǔ) D、我國(guó)仍然處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段
6、廣東作為全國(guó)第一人口大省，實(shí)際管理人口已超過(guò)一億。受第四次人口出生高峰提前到、流動(dòng)人口出生增加等因素影響，預(yù)計(jì)2010年及未幾年全省出生人口都在120萬(wàn)左右。這表明，我省（ ）
①堅(jiān)持計(jì)劃生育，控制人口增長(zhǎng)，提高人口素質(zhì)仍然是解決人口的問(wèn)題唯一正確途徑
②現(xiàn)階段社會(huì)的主要矛盾是人口日益增長(zhǎng)與資、環(huán)境日趨惡化的矛盾
③地區(qū)發(fā)展極不平衡，人口素質(zhì)偏低且老齡化嚴(yán)重
④要堅(jiān)持發(fā)展必須積極應(yīng)對(duì)老齡人口、流動(dòng)人口及就業(yè)人口增加帶的問(wèn)題
A．①②③ B．①②④ C．①④ D．②③
7、短短三年，佛對(duì)口支援隊(duì)伍以超長(zhǎng)建設(shè)速度，把曾經(jīng)在汶川大地震中受重創(chuàng)的水磨鎮(zhèn)變成了一個(gè)羌藏化突出的宜居商生態(tài)新城，被聯(lián)合國(guó)評(píng)為“全球債后重建最佳范例”。這表明（ ）
①實(shí)現(xiàn)全體人民的共同富裕是社會(huì)主義的最終目標(biāo) ②民族區(qū)域自治制度是人民民主在少數(shù)民族地區(qū)的表現(xiàn) ③我國(guó)各民族之間是平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的關(guān)系 ④民族精神是中華民族發(fā)展壯大的強(qiáng)大精神力量
A、①③ B、②④ C、①③④ D、①②③④
8、加強(qiáng)社會(huì)主義化建設(shè)，亟需弘揚(yáng)和培育民族精神。這是因?yàn)楹霌P(yáng)和培育民族精神（ ）
①能夠發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族化的優(yōu)良傳統(tǒng) ②能有效抵制腐朽化的入侵 ③是進(jìn)行思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容 ④就能提高公民科學(xué)化素質(zhì)
A、①②③ B、②③④ C、①③ D、①②③④

【能力提升】
簡(jiǎn)答題：
材料：我國(guó)全社會(huì)用電增長(zhǎng)率與國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）增長(zhǎng)率

注：2011年我國(guó)單位GDP能耗是世界平均水平的2.2倍。
問(wèn)：（1）上圖說(shuō)明了什么問(wèn)題？
（2）對(duì)于上述問(wèn)題，相關(guān)企業(yè)和消費(fèi)者應(yīng)該如何作為？

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chusan/43367.html

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