一、課時基本內(nèi)容：1課時 體驗人大代表、走近政協(xié)委員
二、內(nèi)容分析，學情分析，重、難點的確立，資源的取舍，教法、學法的選擇等
1．教學內(nèi)容分析：第十三課《我們的議案》主要是引導學生了解人大代表和政協(xié)委員履行憲法和法律賦予他們的職權(quán)的途徑，了解如何寫議案。
2．學情分析：中學生對人大代表、政協(xié)委員的工作了解不多，通過各種體驗、行動、參與、嘗試讓學生了解人大代表和政協(xié)委員的職責，從而更深刻地理解人大代表大會制度和政治協(xié)商制度的優(yōu)越性，并培養(yǎng)關(guān)心社會、參與社會生活的責任感和能力。
3．重、難點的確立：感受人大代表和政協(xié)委員們強烈的政治責任感和服務意識。
4．教學資源的取舍：（1）充分利用教材課文中的材料。（2）對政協(xié)委員需補充一些相關(guān)材料。
5．教法、學法的選擇：法律方面的講解，要多用案例進行教學（1）討論法。（2）問答法。在導入階段和課中，大量使用。（3）閱讀法。對課中重要文字、圖片、圖表要引導學生閱讀。（4）筆記法。課文中重要的概念、意義等要通過筆記批注和用筆勾畫的方法進行標識。（5）探究法。結(jié)合課中的交流和探究。（6）講解法。部分知識需要教師適當進行歸納和講解。
三、擬達成的教育教學目標
知識目標：知道人大代表代表人民行使國家權(quán)力，是人民意志和利益的忠實代表；了解人大代表的職責和工作方法、方式；政協(xié)委員的職責和工作方法。學習人大代表和政協(xié)委員強烈的政治責任感和服務意識，學會珍惜自己的權(quán)利。
能力目標：依據(jù)事實分析的感悟能力。
情感態(tài)度價值觀目標：努力提高自己責任感、使命感。
四、教學流程
環(huán)節(jié)
師生活動設計
訓練內(nèi)容
預期目標
設計意圖
效果反饋與修正
教師活動
學生活動
課前準備
.調(diào)查訪問身邊的人大代表，了解他們當選的過程，并請他們談談當人大代表的體會。
學生課后歸納、查閱資料、整理新聞媒體監(jiān)督的作用培養(yǎng)學生的自主學習能力查閱資料的能力
課中教學
課中教學
引入：學生閱讀下面的新聞報道，并討論交流有關(guān)問題。
十一屆全國人大代表于2008年1月選出。按照選舉法規(guī)定，全國人大代表的名額不超過3000人；各省、自治區(qū)、直轄市應選全國人大代表的名額，由全國人大常委會按農(nóng)村每一代表所代表的人口數(shù)四倍于城市每一代表所代表的人口數(shù)的原則分配。香港特區(qū)、澳門特區(qū)和臺灣省應選代表名額與十屆相同。人口特少的少數(shù)民族至少有一名代表，應選舉歸僑代表35人，婦女代表比例不低于22％，應有農(nóng)民工代表，把受到群眾信賴的優(yōu)秀分子選為全國人大代表。
討論：上述新聞說明了什么？ （人民代表大會制度是我國的基本政治制度。我國全國人大代表具有最廣泛的代表性，能夠代表最廣泛的人民的意志，體現(xiàn)了我國人民當家作主的國家性質(zhì)。）
第十三課 我們的議案（板書）
一、體驗人大代表（板書）
感悟P91：人大代表感言
1.人民代表代表人民行使當家作主的權(quán)力，是人民利益與意志的忠實代表（板書）
閱讀下面的新聞報道，回答問題。
人大代表跨省萬里調(diào)查農(nóng)村，萬字建言新農(nóng)村建設。在十屆全國人大一、二、三、四次會議上，任玉奇提交了23份議案，有20份議案被大會正式立案。他是湖南代表團議案立案率最高的代表之一。同樣令人矚目的還有，這位來自金僑集團的董事長，不顧繁重的企業(yè)管理工作，每年都要花2～3月下田間、走地頭、訪農(nóng)戶，調(diào)研“三農(nóng)”問題。
問題：人大代表在人大閉會期間是如何履行代表職責的？
2.人大代表的職責（板書）
（1）在人代會召開間，代表人民決定國家和地方的重大事務。（2）閉會期間，回到自己崗位，調(diào)查研究，了解民意。
開展“走近人大代表”的調(diào)查活動：交流課前調(diào)查：了解他們當選的過程，并請他們談談當人大代表的體會。
完成P93：分享。即興演講：假如我是人大代表。
目前，我國有各級人大代表320萬人、他們來自人民，代表人民行使國家權(quán)力，是參與國家民主建設的一支具有先進性、代表性和感召力的重要隊伍。
二、走近政協(xié)委員（板書）
學生閱讀教科書P94：總結(jié)人大代表和政協(xié)委員的不同職責。
人民政協(xié)的主要職能是政治協(xié)商和民主監(jiān)督。
人大代表和政協(xié)委員的不同之處主要在于：人大是國家權(quán)力機關(guān)，人大代表是人民代表大會的組成人員,代表人民行使管理國家的權(quán)力；政協(xié)委員是政治協(xié)商會議的組成人員，行使參政議政，民主監(jiān)督的權(quán)利。
開展“走近政協(xié)委員”的活動：采訪政協(xié)委員，請他們談談參政議政的感受。
我國政協(xié)委員們認真地履行著自己的職責，體現(xiàn)了我國政治協(xié)商制度的特點和優(yōu)勢。
小結(jié)：我們在學習中深深感受到了人大代表和政協(xié)委員的政治責任感和服務意識。我們雖然不能像他們一樣工作，但我們完全可以富有責任感和使命感，富有服務意識，為我們的社會貢獻我們的力量。學生閱讀
學生討論
回答
聽報道
思考回答
聽講解
做筆記
交流討論
活動學生閱讀
回答
聽講解
做筆記學生交流
聽講解
討論：上述新聞說明了什么？
感悟P91：人大代表感言
聽報道，思考：人大代表在人大閉會期間是如何履行代表職責的？
交流課前調(diào)查
閱讀教科書P94：總結(jié)人大代表和政協(xié)委員的不同職責。從全國人大代表的構(gòu)成可以了解人大代表代表的是最廣泛人民的意志
通過典型事例來引導學生了解人大代表的工作。也可以讓學生直接去采訪身邊的人大代表。
教師可以將人大代表的和政協(xié)委員的職責以閱讀資料的方式呈現(xiàn)給學生，讓學生自己比較它們的區(qū)別
總結(jié)提升
課后安排
1.完成練習冊P？
2.查找一份人大代表的議案。
學生課后自己歸納、查閱資料。
練習冊P
培養(yǎng)學生自主學習、查閱資料的能力。鞏固課堂所學知識
五、教學反思：
第7課時 第十三課3框 我們也來做議案
一、課時基本內(nèi)容：1課時 我們也來做議案
二、教學內(nèi)容分析，學情分析，重、難點的確立，教學資源的取舍，教法、學法的選擇等
1．教學內(nèi)容分析：第十三課《我們的議案》主要是引導學生了解人大代表和政協(xié)委員履行憲法和法律賦予他們的職權(quán)的途徑，了解如何寫議案。
2．學情分析：中學生并不知道如何寫議案，讓學生學會寫議案是增強學生的民主意識，培養(yǎng)學生的動手能力、關(guān)心社會、參與社會生活的責任感和能力。
3．重、難點的確立：議案的寫法、議案所需的問題的發(fā)現(xiàn)、提煉、分析、解決的實際能力。
4．教學資源的取舍：（1）充分利用教材課文中的材料。（2）對如何寫議案需補充一些相關(guān)材料。
5．教法、學法的選擇：法律方面的講解，要多用案例進行教學（1）討論法。（2）問答法。在導入階段和課中，大量使用。（3）閱讀法。對課中重要文字、圖片、圖表要引導學生閱讀。（4）筆記法。課文中重要的概念、意義等要通過筆記批注和用筆勾畫的方法進行標識。（5）探究法。結(jié)合課中的交流和探究。
三、擬達成的教育教學目標
知識目標：學習寫議案的方法。
能力目標：培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)參政能力。
情感態(tài)度價值觀目標：增強民主意識，提高關(guān)心社會、參與社會生活的責任感和服務意識。
四、教學流程
環(huán)節(jié)
師生活動設計
訓練內(nèi)容
預期目標
設計意圖
效果反饋與修正
教師活動
學生活動
課前準備
. 查找一份人大代表的議案。
學生課后歸納、查閱資料、整理
查找一份人大代表的議案。
培養(yǎng)學生的自主學習能力查閱資料的能力
課中教學
課中教學
引入：每年兩會召開之際，總有一些代表因提案尖銳而成為眾所矚目的“兩會明星”：人稱議案大王的姜德明；浙江的趙林中，地方人大每年專門為他下發(fā)征集提案的文件；浙江代表周曉光，為搜集民意設立了工作室；還有李林楷??中國第一個提出立法保護私人合法財產(chǎn)的代表……今天我們就來看看P95：《我們的議案促成了法律的誕生》，這則材料說明了什么？
提交議案是人大代表行使民主權(quán)利和參政議政的重要方式。人大代表提交的議案體現(xiàn)了其議政的水平高低、參與管理國家事務的能力大小。
作為社會的小公民，未來國家的建設者，我們應以“兩會明星”為榜樣，培養(yǎng)民主意識，提高關(guān)心社會、參與社會生活的責任感和能力。而學做議案是培養(yǎng)民主意識和參政能力的好方法。
三、我們也來做“議案”（板書）
1.提交議案，是人大代表行使民主權(quán)利和參政議政的重要方式。
2.學做議案，是培養(yǎng)我們的民主意識和參政能力的好方法。
議案該怎么寫？讓我和大家一起共同學習。
例文：國務院關(guān)于提請審議興建長江三峽工程的議案（摘抄）
全國人民代表大會：
長江是我國第一大河，在我國國民經(jīng)濟發(fā)展中占有重要地位。長江中下游的洪水災害歷來頻繁而嚴重。新中國建立以來， 國家在長江流域進行了大規(guī)模的防洪建設，但由于多方面的原因，水患尚未根治，一旦發(fā)生特大洪水，堤防漫潰，將直接威脅到150O萬人口和2300萬畝良田， 人民群眾的生命財產(chǎn)和?批重要的大中城市、工礦企業(yè)和交通設施，將會遭受巨大損失，嚴重影響國民經(jīng)濟全局。這是我們國家的心腹大患。
如何解決長江的防洪問題， 更好地開發(fā)長江資源， 中共中央和國務院一直很重視，社會各界也十分關(guān)注。經(jīng)過幾十年來的治理實踐和對各種意見、方案的反復研究和論證，解決長江中下游的防洪問題，必須采取綜合治理措施。興建三峽工程是綜合治理的?項關(guān)鍵性措施。三峽工程興建后，可以防止荊江河段發(fā)生毀滅性災害；還有發(fā)電、航運、灌溉、水和發(fā)展庫區(qū)經(jīng)濟等巨大的綜合經(jīng)濟效益和社會效益……總之，三峽工程的興建，對加快我國現(xiàn)代化建設進程，提高綜合國力，具有重要意義。
國務院對興建三峽工程歷來采取既積極又慎重的方針。經(jīng)過多年的研究、論證和審查，認為三峽工程建設是必要的， 技術(shù)上是可行的， 經(jīng)濟上是合理的，隨著經(jīng)濟的發(fā)展， 國力是可以負擔的。
國務院常務會議經(jīng)過認真討論，同意建設三陜工程。建議將興建三峽工程列入國民經(jīng)濟和社會發(fā)展十年規(guī)劃， 由國務院根據(jù)國民經(jīng)濟的實際情況和國家財力物力的可能，選擇適當時機組織實施。請審議。
國務院總理 李 鵬
啟發(fā)學生思考：議案由哪些部分組成？
3.議案的組成：標題、議案主送機關(guān)、正文??議案的案由、案據(jù)和方案三部分（目的明確，理由充分，文字簡潔）、落款
伴隨著同學們的成長，時代賦予的歷史責任必將落在你們的肩上。讓我們從現(xiàn)在起，用主人翁眼光去洞悉社會的一切變化，交出我們的議案，承擔起屬于我們的責任。
4.寫議案的方法：閱讀教材P95
活動：在我們的社會生活、家庭生活、校園生活中偶爾會有一些不和諧的音符，將你感觸最深或你認為急需解決的問題記錄下來，在進行必要的調(diào)研的基礎(chǔ)上，提出自己的議案。我們將評選本班的議案大王、最有價值的議案提案。
小結(jié)：一份份內(nèi)容翔實、言真意切的“議案”見證了我們的成熟與成長，一份份經(jīng)過調(diào)查實踐而深思熟慮的議案的背后是強烈的責任感，讓我們在今后的成長中，對社會多一份關(guān)注、多一份思考、多一份責任，多為國家的發(fā)展建言獻策。聽講解
閱讀思考
交流、討論發(fā)言
聽講解
做筆記
閱讀例文
思考：議案由哪些部分組成？
聽講解做筆記
閱讀歸納寫議案
閱讀材料，思考：這則材料說明了什么？
提交議案是人大代表行使民主權(quán)利和參政議政的重要方式。學做議案是培養(yǎng)民主意識和參政能力的好方法。
閱讀議案：思考如何學寫議案？
思考：議案由哪些部分組成？
如何寫議案
寫議案
通過案例引入課題
讓學生明白做“議案”的好處。
讓學生掌握寫議案的基本方法。
課后安排
1.完成練習冊P？
學生課后自己歸納、查閱資料。
練習冊P
培養(yǎng)學生自主學習、查閱資料的能力。鞏固課堂所學知識
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chusan/58822.html
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