2013-2014學(xué)年（上）文公高級(jí)中學(xué)
九年級(jí)第一次月考語(yǔ)文試卷
（分值：100分 考試時(shí)間：120分鐘）
班級(jí)： 姓名： 考試號(hào)：
一、基礎(chǔ)（20分）
1、給下列加點(diǎn)字注音或?qū)懗鰸h字（9分）
①妖嬈 ② 成吉思汗 ③ 襁 褓 ④ 心無(wú)旁騖
⑤gou 僂 ⑥ xie du ⑦ rui 智 ⑧一pou 黃土
2、解釋下列詞語(yǔ)（1分）
不二法門：
3、課文默寫(xiě)或理解性默寫(xiě)（10分）
①《陳涉世家》有陳勝兩句豪言壯語(yǔ)：一句表達(dá)自己胸懷大志的原句： 一句寫(xiě)男兒當(dāng)自強(qiáng)的原句： 。
② ，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。
③過(guò)盡千帆皆不是， 。
④八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲， 。
⑤人們常把愁怨比作連綿不斷的江水，比作斬盡還生的野草，而李清照在《武陵春》中創(chuàng)意出奇，以 ， 的詞句，物化了自己內(nèi)心的哀愁。
⑥右手秉遺穗， 。
⑦ ，枳花照驛墻。
⑧劉璋暗弱，張魯在北， ，智能之士思得明君。
二、（50分）
（一）名著：(7分)
4、《水滸傳》的作者 ，朝代 ，它是我國(guó)第一部 小說(shuō)。
5、《水滸傳》號(hào)稱黑旋風(fēng)的 ，他所使的武器是 ，該人力大如牛，但險(xiǎn)些被冒充他的 所害。
6、“風(fēng)雪山神廟”相關(guān)情節(jié)中的主要人物是：
（二）閱讀《隆中對(duì)》(節(jié)選)，回答下列問(wèn)題。（12分）
亮答曰：“自董卓已來(lái)，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)曹操比子袁紹，則名微而眾寡，然操遂能克紹，以弱為強(qiáng)者，非惟天時(shí)，抑亦人謀也今操已擁百萬(wàn)之眾，挾天子而令諸侯，此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國(guó)險(xiǎn)而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會(huì)，西通巴、蜀，此用武之國(guó)，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎?益州險(xiǎn)塞，沃野千里，天府之上，高祖因之以成帝業(yè)劉璋暗弱，張魯在北，民殷國(guó)富而不知存恤智能之士思得明君將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?誠(chéng)如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣”
7．解釋下列句中加點(diǎn)的詞(4分)
(1)自董卓已來(lái) ( ) (2)名微而眾寡 ( )
(3)挾天子而令諸侯( ) (4)利盡南海 ( )
8．翻譯下面文言語(yǔ)句(2分)
百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?
譯文：
9．問(wèn)題探究：諸葛亮認(rèn)為“霸業(yè)可成，漢室可興”應(yīng)該采取哪些策略?(3分)
(1)
(2)
(3)
10．簡(jiǎn)答：(3分)
(1)諸葛亮在對(duì)前景的分析中，反復(fù)強(qiáng)調(diào)“人謀”的重要性，請(qǐng)從文中任舉一例說(shuō)明 。(可用文中原句回答)(1分)
(2)聯(lián)系實(shí)際，談?wù)劇叭酥\”在現(xiàn)實(shí)生活中的意義(2分)
（三）、閱讀下面的文字，完成后面的題。（13分）
第二要樂(lè)業(yè)�！白龉ず每嘌剑 边@種嘆氣的聲音，無(wú)論何人都會(huì)常在口邊流露出來(lái)。但我要問(wèn)他：“做工苦，難道不做工就不苦嗎？”今日大熱天氣，我在這里喊破喉嚨來(lái)講，諸君扯直耳朵來(lái)聽(tīng)，有些人看著我們好苦；翻過(guò)來(lái)講，倘若我們?nèi)ベ�錢去吃酒，還不是一樣在淘神費(fèi)力？難道又不苦？須知苦樂(lè)全在主觀的心，不在客觀的事。人生從出胎的那一秒鐘起到咽氣的那一秒鐘止，除了睡覺(jué)以外，總不能把四肢、五官都擱起不用。只要一用，不是淘神，便是費(fèi)力，勞苦總是免不掉的。會(huì)打算盤的人，只有從勞苦中找出快樂(lè)來(lái)。我想天下第一等苦人，莫過(guò)于無(wú)業(yè)游民，終日閑游浪蕩，不知把自己的身子和心子擺在哪里才好。他們的日子真難過(guò)。第二等苦人，便是厭惡自己本業(yè)的人，這件事分明不能不做，卻滿肚子里不愿意做。不愿意做逃得了嗎？到底不能。結(jié)果還是皺著眉頭，哭喪著臉去做。這不是專門自己替自己開(kāi)玩笑嗎？我老實(shí)告訴你一句話：“凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。”為什么呢？第一，因?yàn)榉惨患殬I(yè)，總有許多層累、曲折，倘能身入其中，看他變化、進(jìn)展的狀態(tài)，最為親切有味。第二，因?yàn)槊恳宦殬I(yè)之成就，離不了奮斗；一步一步的奮斗前去，從刻苦中將快樂(lè)的分量加增。第三，職業(yè)性質(zhì)，常常要和同業(yè)的人比較駢進(jìn)，好像賽球一般，因競(jìng)勝而得快樂(lè)。第四，專心做一職業(yè)時(shí)，把許多游思、妄想杜絕了，省卻無(wú)限閑煩惱。孔子說(shuō)：“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)之者。”人生能從自己職業(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價(jià)值�？鬃幼允錾�，說(shuō)道：“其為人也，發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂，不知老之將至云爾�！边@種生活，真算得人類理想的生活了。
11、這段文字的論點(diǎn)是： 。（2分）
12、翻譯“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)之者�！保�2分）
譯：
13、怎樣理解“苦樂(lè)全在主觀的心，不在客觀的事”？（3分）
答：
14、文段怎樣論述樂(lè)業(yè)的？（3分）
答：
15、結(jié)合文段和自己的體驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)怎樣生活才有價(jià)值？（3分）
答：
（四）閱讀下面的 , 然后完成 16～20 題。 (18 分 )
父親
張楓霞
①雖然我是家里惟一的女孩 , 然而 , 父親好像從來(lái)沒(méi)有顯出特別的喜歡來(lái)。等到上了初中 , 看到別人的父親殷殷地關(guān)懷女兒 , 心里便有了比較 , 認(rèn)為我這只知道春耕秋收的農(nóng)民父親不懂得什么叫“ 愛(ài) ”。
②小學(xué)和初中在父親的不經(jīng)意間過(guò)去了 , 上學(xué)和放學(xué)就像他出工和收工一樣 , 只是順其自然的事。他不關(guān)心我的學(xué)習(xí)亦如我不關(guān)心他的收成。學(xué)習(xí)和收成原本沒(méi)有太大的聯(lián)系。
③可是, 我考上了縣一中 , 這就意味著父親的大半年收成都得被我一個(gè)人吃掉。母親望著已不年輕的父親幽幽地說(shuō):“ 要不 ,別讓妮子上了 ?” 父親臉上刀刻似的皺紋突然生動(dòng)地一跳 : “ 哪能 ! 兒子娶媳婦花錢比妮子上學(xué)花錢多多了 , 咱們不能太偏心�！� 就為這一句話, 我第一次被感動(dòng)了 。
④在一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏日 , 父親一頭挑著我的行李 , 一頭挑著一筐桃子送我去上學(xué)。我跟在父親身后 , 望著顫悠悠的扁擔(dān)和父親那被扁擔(dān)磨出老繭的雙肩 , 我又一次被感動(dòng)了。 在心里默默發(fā)誓: 不學(xué)出個(gè)樣子來(lái) , 無(wú)顏面對(duì)父親 。等翻過(guò)兩座山 , 驕陽(yáng)更加熾烈 , 找到一塊小樹(shù)陰勸父親休息一會(huì)兒。 A. 我隨手抓起兩個(gè)桃子 , 還不及放到嘴里 , 便被父親劈手奪去 , 他瞪我一眼 說(shuō) : “這是賣的 , 有你吃的。” 說(shuō)著他從兜里掏出幾個(gè)歪裂的小桃子 , 在衣服上蹭了蹭遞給我 : “ 這不一樣吃嗎 ?” 停了停又說(shuō) :“ 住�？刹槐仍诩依� , 動(dòng)一動(dòng)就得花錢 , 飯可以吃差點(diǎn) , 但一定得吃飽。星期天不要往回跑 , 家里也不指望你干活 , 錢和干糧我會(huì)給你送去的�！盉. 接著他自個(gè)笑了 :“ 沒(méi)想到俺妮子還挺聰明 , 比你兩個(gè)哥哥強(qiáng)多了。 我尋思把桃園好好侍弄侍弄 , 興許能掙幾個(gè)錢 , 你要有本事啊 , 考個(gè)大學(xué)讓爹光榮光榮。” 這是父親對(duì)我說(shuō)得最多的一次 , 看得出他心里非常高興。
⑤到學(xué)校門口 , 父親讓我一個(gè)人進(jìn)去 , 他則去賣那筐桃子。等到報(bào)到完去城里找他 , 父親已經(jīng)走了。我想 , 他肯定是餓著肚子走的 , 翻山越嶺 , 還得走二十里地啊 !
⑥三年高中 , 我真的很少回家。父親總是隔三差五地給我送干糧和桃子 , 當(dāng)然都是些歪七裂八賣不出去的小桃子。冬天天短 , 父親每次來(lái)得起大早 , 見(jiàn)到我 , 往往是胡須上結(jié)了一層白霜 , 掏出母親烙的白面餅 , 硬邦邦的全是冰棱茬。中午 , 我們爺倆把餅泡在開(kāi)水里 , 就著父親帶來(lái)的咸菜 , 吃得有滋有味。夏日 , 父親捎帶著賣桃 , 二十里的山路把父親的臉膛曬成了醬紫色。 趕到學(xué)校已近中午 , 我把早已晾好的白開(kāi)水遞過(guò)去 , 父親一口氣就喝了一大缸子。父親向來(lái)都是當(dāng)天來(lái)當(dāng)天走 , 三年里 , 他走了他原來(lái)幾十年走過(guò)的路程。我對(duì)父親的情和愛(ài)也在這三年里變得纏綿與圣潔。
⑦三年后 , 我由縣城讀到了省城 , 甭說(shuō)父親的大半年收成 , 就是他的全部收成也難以應(yīng)付我的高額學(xué)費(fèi)了。父親說(shuō) : “不要緊 , 先到處借借。不就是四年嗎 ? 我用六年時(shí)間 , 六年不行十年 , 趕我死之前咋也能把它還清。 ” 我無(wú)言 , 我只是在心里對(duì)父親說(shuō) : 我決不會(huì)讓您用六年十年時(shí)間去還債 , 您就等著我慢慢地還您的債吧。
⑧也和三年前一樣 , 父親挑著行李送我上學(xué) , 所不同的是這天不是驕陽(yáng)似火 , 而是陰雨霏霏 。 火車上父親遞給我的桃子又紅又大 , 我倒有些不習(xí)慣 , 怪他過(guò)于奢侈。C.“ 你都成大學(xué)生了 , 吃個(gè)好桃子 , 配!” 并且不停地催促我快吃。我雙手捧著桃子 , 一口一口咽下去的卻是父親的心啊 !
⑨安排好住宿已經(jīng)很晚了 , 我要送父親到學(xué)校的招待所往下 , 他說(shuō)什么也要自己去。他說(shuō)他怕我回來(lái)找不到自個(gè)的宿舍 , 我知道 , 那樣父親一夜都不會(huì)安心 。所以 , 也只好隨他去了 。下過(guò)雨后 , 氣溫驟然下降了許多 , 再加上一天的顛簸我實(shí)在太累了 , 躺在床上不一會(huì)就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng) 。 突然 , 輔導(dǎo)員劉老師把我叫醒 , 她說(shuō) , 我父親為了省 15 元的住宿費(fèi) , 竟然睡在外面的水泥乒乓球臺(tái)上。此刻 , 即使是鐵石心腸的人也會(huì)被感動(dòng)。我撲過(guò)去 , 抱住他 , 哭著求他 : “ 為了我 , 爸爸 , 請(qǐng)您愛(ài)惜自己�！� 宿舍的七姐妹齊刷刷地站在身后 , 哽咽著說(shuō) : “就住在我們宿舍 , 我們可以兩個(gè)人睡一張床�！�
⑩ “ 可是你們是女生宿舍呀 ?” 劉老師還很年輕 , 和其他人一樣 , 眼里已經(jīng)含滿了淚水�！� �！� 大家異口同聲地說(shuō)。
⑾是啊 ! 他是父親 , 他是勤勞又拙樸的農(nóng)民父親。
16.第①段作者就寫(xiě) “ 父親不是特別地喜歡我”“ 不懂得什么叫愛(ài)”, 這在全文有怎樣的作用 ?(2 分 )
答：
17. “我”對(duì)父親看法的改變?cè)从凇?我 ”的兩次感動(dòng)。 請(qǐng)結(jié)合文意概括出讓“ 我”感動(dòng)的具體內(nèi)容。 (4 分 )
答: 第一次感動(dòng)是:
第二次感動(dòng)是:
18. 文中對(duì)父親的語(yǔ)言行動(dòng)進(jìn)行了多次細(xì)膩而生動(dòng)地 , 使父親的形象栩栩如生。請(qǐng)從文中畫(huà)線的 A、B、C 三處中任選兩處 , 簡(jiǎn)要分析這些表現(xiàn)了父親怎樣的性格或心理 ?(6 分 )
答 :( ) 處: 。
（ ) 處 :
。
19. 父親為我所做的一切不僅感動(dòng)了我 , 也感動(dòng)了我同寢室的姐妹。請(qǐng)你結(jié)合上下語(yǔ)境 , 在第⑩段橫線處補(bǔ)寫(xiě)一句話 , 使之充分表現(xiàn)姐妹們這種發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)。 (2 分 )
答:
20. 有人說(shuō)，母愛(ài)如水 , 父愛(ài)如山。 讀完本文你對(duì)父愛(ài)有了更多的感悟。請(qǐng)你將本文推薦給你的朋友 , 將推薦語(yǔ)寫(xiě)在下面。要求切合文意 , 情感真摯 , 不少于 50 字。 (4 分 )
三、：（30分）
生命的成長(zhǎng)猶如行走。成長(zhǎng)路上，氣象萬(wàn)千。筆直開(kāi)闊時(shí)，你可飽覽路旁郡一道道風(fēng)景；蜿蜒回環(huán)時(shí)，你須走過(guò)途中那一個(gè)個(gè)拐角。拐角，也許是我們生命行進(jìn)中的一道道坎，也許是我們生命成長(zhǎng)中的一個(gè)個(gè)結(jié)點(diǎn)。正如臺(tái)灣作家龍應(yīng)臺(tái)所言：“一件事的畢業(yè)，永遠(yuǎn)是另一件事情的開(kāi)啟�！弊哌^(guò)一個(gè)個(gè)拐角，猶如經(jīng)歷一次次修煉。修煉中我們獲得生活的智慧，獲得生命的升華。
請(qǐng)以“走過(guò)那一個(gè)拐角”為題。（60分）
要求：（1）要有真情實(shí)感；（2）自定立意，自選文體（詩(shī)歌除外）；（3）不少于600字；（4）不得抄襲、套作；（5）不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。
2013-2014學(xué)年（上）文公高級(jí)中學(xué)
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chusan/95306.html
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