古詩鑒賞題匯總
一、閱讀《望岳》這首詩，回答下列問題
杜甫
岱宗夫如何？齊魯青未了。
造化鐘神秀，陰陽割昏曉。
蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。
會當凌絕頂，一覽眾山小。
1．這首詩歷來被譽為歌詠泰山的名作。全詩緊扣題目中的 字展開，熱情贊美了泰山 的氣勢和 的景色。
2. 展開聯想與想象，請用簡潔生動的語言描繪“造化鐘神秀，陰陽割昏曉�！币痪渌宫F的畫面。其中“鐘”“割”兩字用得很好，體現了杜甫“語不驚人死不休”的創(chuàng)作風格，歷來被人稱道，請簡要分析兩字好在哪里。
3.“會當凌絕頂，一覽眾山小�！币殉蔀榱鱾髑Ч诺拿�，試分析這兩句詩表達了詩人怎樣的思想感情？蘊含了怎樣深刻的哲理？
4.全詩緊扣“望”字來寫，“望”的角度是（ ）
A.由近望到遠望 B.由遠望到近望 C.由俯視到仰視 D.由仰視到俯視
5.對“蕩胸生曾云，決眥入歸鳥”的理解錯誤的一項是（ ）
A.這兩句詩對仗工整。 B.表達了作者心情的激蕩和眼界的空闊。
C.作者睜大眼睛望著歸巢的鳥兒隱入山中。 D.層云圍繞在我的身旁，鳥兒從山中飛出。
6.在我國文學史上，歌詠泰山的作品很多，但杜甫的《望岳》詩被譽為詠泰山的絕唱。下面分析錯誤的一項是（ ）
A.詩歌有虛寫，有實寫，虛實結合，意境高遠，氣勢磅礴。
B.寫出了泰山的渾厚與蒼涼，表達了詩人俯視萬物，桀驁不馴的性格特點。
C.詩歌能讓人浮想聯翩，充分感受到泰山的雄偉氣勢，同時又能讓人體會出詩人的情懷�？芍^形神兼?zhèn)洹?br>D.詩歌語言精煉傳神，如“鐘”“割”，充分體現出詩人“語不驚人死不休”的創(chuàng)作追求。
二、閱讀《登幽州臺歌》回答下列問題
登幽州臺歌
陳子昂
前不見古人，后不見來者。
念天地之悠悠，獨愴然而涕下！
1、這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？。
2、這是一首吊古傷今，吟詠嘆惋的生命悲歌。詩人通過書寫______________的感慨，抒發(fā)了__________________________________的思想感情。
3、“古人”“來者”分別指的是_____________ �！蔼殹弊直憩F了作者_________ 的心境。整首詩通過采用 _______的表現手法，表達詩人的思想感情，具有_____的感情基調。
4、請描繪一下“念天地之悠悠，獨愴然而涕下！”這個畫面。（2分）
5、“念天地之悠悠，獨愴然而涕下�！眱删湓姞I造了一種極其特殊的意境。請簡要談談你對這兩句詩的理解。
三、閱讀《登飛來峰》回答下列問題
登飛來峰
王安石
飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。
不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。
1.這首詩中，“浮云”一詞的寓意是什么?(1分)
2.詩人善于把抽象事理寓于具體形象中。這首詩揭示了怎樣的人生哲理?(2分)
3.這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？（王安石被列寧譽為“中國十一世紀的改革家”，從這首詩中，我們可以看出他有怎樣的政治抱負呢？）
4.這首詩中正面寫飛來峰高的詩句是 ；
側面寫飛來峰高的詩句是 。
5.這首詩處處寫景，又另有所指，如“?云”既是實寫眼前景，又比喻當時的保守勢力。詩中的“最高層”，字面是指 ，實則指 。
6.這是一首哲理詩，一、二句作者用“ ”突出塔之高，為下文作 。
7.對王安石的《登飛來峰》賞析不正確的一項是（ ）
A.“不畏”顯示出作者的自信，表達了作者不怕一切邪惡勢力阻撓的豪情壯志。
B．“浮云”指眼前的困難、障礙，比喻阻撓變法的小人或一切阻礙歷史前進的勢力。
C.詩人登高遠望，似覺天地萬物皆可盡收眼底，“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”，與杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙。
D.這首詩借景說理，語意雙關，既抒發(fā)了作者革新政治的雄心壯志，又表現出作者歸隱山野的矛盾心理。
四、閱讀《游山西村》回答下列問題
莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。
山重水復疑無路，柳暗花明又一村。
簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。
從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。
1.請找出詩中贊賞村民熱情好客的句子
2、從詩體上看，這是一首 詩，全詩緊扣一個“ ”字，按時間的推移和空間的轉換來敘述。
3、一個“ ”字，表達了農家款客盡其所有的盛情。一個“ ”字，寫出了曲折多變的景色，點明這變化的景色是作者的主觀感受所致。
4、從“豐年待客足雞豚”能夠看出村里人 的特點，全詩表現 的氣氛。
5、這首詩贊美農村風光和 ，流露出詩人 的情感。
6、“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”這兩句流傳最廣，請自選一個角度，談談你的看法。
7．頷聯描寫了怎樣的情景？在現實生活中有何意義？( 2 分）
8“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”這一名句為什么千百年來被人們廣泛引用?
五、閱讀《己亥雜詩》下面這首詩，回答下列問題。（6分）
己亥雜詩
浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。
1．這首詩的作者是清末著名思想家、文學家 （人名）。（1分）
2．請描述詩歌前兩句所展現的情景。這首詩前兩句是怎樣寫“離愁”的？（2分）
3．你認為這首詩的后兩句廣為傳誦的原因是什么？（3分）
4．從運用修辭方法的角度，賞析“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。（2分）
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