七年級議論文練習:偉大的事業(yè)使人生永存

編輯: 逍遙路 關鍵詞: 七年級 來源: 高中學習網(wǎng)

七年級議論文偉大的事業(yè)使人生永存?

?①______。它植根于人民幸福的土壤中,匯合千千萬萬的人生,永遠生氣勃勃,枝繁葉茂。誰的人生與事業(yè)不分離,誰就找到了最好的歸宿。生命是有限的,而人類進步的事業(yè)是永存的。把人生溶進偉大事業(yè)的人,他就同事業(yè)一樣永遠年輕,不會消失。

②______。人類的史冊告訴我們凡是留下英名的人,總是創(chuàng)造了永存的事業(yè)。孔子、司馬遷、魯迅之所以千秋萬代傳傾,是因為他們?yōu)槊褡逦幕瘜殠煸鎏砹素敻唬磺、岳飛、鄭成功之所以載入史冊,是因為他們?yōu)橹腥A民族留下了偉大的愛國精神;李自成、洪秀全、孫中山之所以名垂千古,是因為他們推動了歷史的前進;蔡倫、畢升、祖沖之之所以永遠為人們紀念,是因為他們貢獻了自己的聰明才智,在科學技術領域留下的發(fā)明創(chuàng)造,使后人享用不盡。誰做了對人類有益的事業(yè),誰就樹了一座人生不朽的豐碑。

1.下面兩句話分別是這段文字的中心句,請將它們的字母填入下面的橫線上。

A.事業(yè)是人生的不朽豐碑B.事業(yè)是人生的常青之樹。?

?①__________②___________

2.第②段中""里應填入的標點符號是()

A.,B.、C.;D.:

3.第②段中運用的論證方法是_______。

4.這兩段文字的論述中心是()

A.凡是史冊留名的人,都是永存事業(yè)的創(chuàng)造者B.最美好的莫過于人的生命 C.最偉大的是事業(yè)D.偉大的事業(yè)使人生永存

[分析] 1.根據(jù)兩段中的相關語句"把人生溶進偉大事業(yè)的人,他就同事業(yè)一樣永遠年輕,不會消失"和"誰做了對人類有益的事業(yè),誰就樹了一座人生不朽的豐碑",不難看出,A為(2)段的中心句,B為(1)段的中心句。?

?2."人類的史冊告訴我們"一句之后應為"告訴"的具體內容,所以標點符號應為":",表示提起下文。?

?3.第二段分類舉例來證明"事業(yè)是人生的不朽豐碑"這一觀點,所以此題答案應為"舉例論證"。

?4.此題考查對中心論點的把握,通過做第1題不難看出,本文有兩個分論點,即"事業(yè)是人生的常青之樹"和"事業(yè)是人生的不朽豐碑",將二者結合,就可歸納出本文的中心論點,即"偉大的事業(yè)使人生永存"。


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