陸地和海洋

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 七年級(jí) 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)



第二 陸地和海洋
第一節(jié) 大洲和大洋
目標(biāo):
1、利用地圖說明全球海陸分布特點(diǎn),記住海陸面積比例
2、運(yùn)用地圖判別大洲、大陸、半島、島嶼及大洋、海和海峽
3、在世界地圖上說明七大洲和四大洋的名稱、位置、輪廓和分布特征

重點(diǎn)和難點(diǎn):
重點(diǎn):1、全球海陸分布特點(diǎn)
2、七大洲和四大洋的分布
準(zhǔn)備:
1、小地球儀

時(shí)安排:1.5時(shí)
教學(xué)過程:
師 生 活 動(dòng)教學(xué)提示與建議
第一時(shí):

導(dǎo)入:
世界上第一個(gè)乘坐宇宙飛船進(jìn)入太空的人是誰?
(原蘇聯(lián)的宇航員加加林)
他到了太空,回頭看到我們生活的地球,是怎么樣的?
(地球上大部分都是水,在太空中地球是如此的蔚藍(lán)美麗)

提出問題:
那么地球表面的海洋和陸地到底是如何分布的呢?今天老師就和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)世界大洲和大洋的知識(shí)

板書:一、世界海陸分布特點(diǎn)
1、人類對(duì)地球面貌的認(rèn)識(shí)過程
對(duì)地球面貌的探索,人類經(jīng)歷了漫長的歷程,其中有許多著名的探險(xiǎn)家為人類認(rèn)識(shí)世界做出了杰出的貢獻(xiàn)。下面就請(qǐng)各組派一名代表向大家介紹一些具有代表性的人物及他們對(duì)人類所作的貢獻(xiàn)。
(學(xué)生介紹的過程中用向?qū)W生提供古“絲綢之路”路線、鄭和下西洋路線、哥倫布及麥哲倫航行路線等示意圖)

學(xué)生分組活動(dòng):
1、絲綢之路 2、馬可波羅游記 3、鄭和下西洋 4、哥倫布地理大發(fā)現(xiàn) 5、麥哲倫環(huán)球航行
(學(xué)生互相評(píng)價(jià))

(1)組織活動(dòng)
①指導(dǎo)學(xué)生用準(zhǔn)備好的線繩把地球儀平分成任意兩個(gè)大小相等的半球,比較海洋和陸地面積的大小
②指導(dǎo)學(xué)生先把地球儀按自轉(zhuǎn)方向轉(zhuǎn)動(dòng),閉上眼睛,讓地球儀停止轉(zhuǎn)動(dòng)后用一個(gè)手指隨意按住地球儀的任意部位,然后統(tǒng)計(jì)分別陸地和海洋的人數(shù)并計(jì)算所占的比例。
(2)但是,由于我們只有40多人,所以我們算出的海陸面積是不準(zhǔn)確的,那么根據(jù)科學(xué)家的計(jì)算,海洋和陸地各占全球面積的多少呢?
(出示教材圖2.2“世界海陸面積比較”)
學(xué)生活動(dòng)
得出結(jié)論:地球上海洋的面積大于陸地的面積
按照要求參與活動(dòng),計(jì)算出陸地和海洋的比例
學(xué)生回答
71%為海洋,29%為陸地。概括說就是“七分海洋,三分陸地”

板書:2、全球海陸分布比例

(3)問:所以加加林在太空中看到地球時(shí)認(rèn)為它應(yīng)叫什么?

提問:
同學(xué)們,你對(duì)地球的名稱有什么看法?
(鼓勵(lì)學(xué)生)(水球)
(這是由于古人當(dāng)時(shí)并不了解地球的整體面貌,不知道地球表面水體面積大于陸地面積的結(jié)果;人們已經(jīng)叫了那么長時(shí)間的“地球”了,沒必要再改成“水球”。)

提問:
這七分海洋、三分陸地均勻地分布于地球表面嗎?顯然不是?词种械厍騼x,南北半球海洋和陸地的分布有何不同?
(展示南北半球圖及南北半球海陸分布比例,幫助學(xué)生總結(jié)海陸分布特點(diǎn)。)

板書:3、世界海陸分布特征
學(xué)生活動(dòng):
觀察地球儀說明,并總結(jié)出海陸分布的特點(diǎn)為:世界海陸分布很不均勻,陸地集中分布在北半球,海洋大多分布在南半球。

板書:二、七大洲和四大洋
七大洲:
亞洲、非洲、北美洲、南美洲、南極洲、歐洲、大洋洲
四大洋:
太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋

1、(展示世界海陸分布圖)從地圖上看,全球的陸地都被海洋圍著,并被分割成幾塊面積廣大的部分和許多面積較小的部分;面積廣大的海洋也被陸地分割成幾大片。我們經(jīng)常聽到大洋、大陸、半島、島嶼、海、海灣、海峽等眾多的稱謂,究竟是怎么回事?請(qǐng)看圖(用展示某地區(qū)的立體示意圖和平面輪廓圖,兩圖均標(biāo)注注記),自學(xué)上述地理名詞的意義
2、我們把大陸與它周圍的島嶼合起成為大洲?唇滩膱D2.6“大洲和大洋的分布”回答:
①世界上有哪幾大洲和哪幾大洋?
②太平洋、北冰洋沿岸各有哪幾個(gè)大洲?
(太平洋沿岸有亞洲,大洋洲,南極洲,南美洲、北美洲;北冰洋沿岸有亞洲、歐洲、北美洲。)
③東半球主要有哪幾個(gè)大洲?
(大洋洲、亞洲、歐洲、非洲)
④西半球主要有哪幾個(gè)大洲?
(南、北美洲)
⑤赤道橫穿哪幾個(gè)大洲的陸地
(南美洲、大洋洲、亞洲、非洲)
⑥世界上面積最大的大洲和大洋?
(亞洲、太平洋)
⑦世界上面積最小的大洲和大洋
(大洋洲、北冰洋)
⑧全部位于北半球的大洲?
(歐洲、北美洲)
⑨世界上緯度最高的大洲和大洋?
(南極洲、北冰洋)
⑩跨經(jīng)度最多的大洲和大洋分別是什么?
(南極洲、北冰洋)
3、有些大洲是相連的,在世界地形圖中找到這些大洲及其分界線,并把分界線描繪出。重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生讀圖2.7,找到亞、歐、非三洲的分界線,并描繪說明。

學(xué)生活動(dòng):
通過兩圖對(duì)比,明確其地理意義。
邊查圖邊回答,進(jìn)一步熟悉鞏固七大洲和四大洋的名稱和分布。

鞏固練習(xí):
1、填圖:在教材圖2.1中填注七大洲和四大洋的名稱
2、繪圖:在教材圖2.9中,用簡單的幾何圖形繪出亞洲、歐洲、非洲、北美洲和南美洲的輪廓,并注出七大洲和四大洋的名稱。
按要求填圖

第二時(shí):





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