第一部分
1、給加點(diǎn)的字注音。?
執(zhí)著（ �。 ≤Q進(jìn)（ �。 跚剩ā 。⿴X 戈（ �。┍�
2、請(qǐng)用下列形似字組詞：
躋（ �。 】ā 。 ∧ā 。�
擠（ �。 「牛ā 。 ∫桑ā 。�
3、我為什么會(huì)用自己的雙腳來(lái)進(jìn)行“長(zhǎng)城萬(wàn)里行”？
4、根據(jù)文章內(nèi)容回答：小時(shí)候，“我”有什么樣的夢(mèng)想？
5、理解下列句子的含義。
⑴我下決心要用我的腳步量完長(zhǎng)城，用筆和相機(jī)勾畫(huà)出長(zhǎng)城的歷史與現(xiàn)狀。
⑵我的夢(mèng)還在繼續(xù)著。
6、你從作者的身上得到哪些啟示？請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)劇?br />第二部分
大自然是無(wú)情的。兩年來(lái)，我只身（ �。┐竽ā 。└瓯冢ā 。└呱�，（ �。┐蠛樱�(jīng)歷了難以想象的艱難困苦。
在騰格里，我曾遇到漫天鋪地的大沙暴和寒流、冰雹的襲擊。
在賀蘭山考察巖畫(huà)時(shí)，我被困在懸崖上，上不去，下不來(lái)，要不是我會(huì)一點(diǎn)氣功，拼命一搏，險(xiǎn)些跌進(jìn)萬(wàn)丈深淵。
在羅布泊，我身負(fù)100斤重的水和干糧、行裝，半個(gè)多月未見(jiàn)人煙，還遇到狂風(fēng)暴雨，迷失了方向。
在山西平陸下高頭一帶荒涼的山溝里，夜間我曾遭到了野狼的追蹤。
在河北薊縣考察震旦亞紀(jì)地貌時(shí)，深夜看不清山路，我多次從山坡上滾了下去。
然而大自然也是慷慨的。萬(wàn)里長(zhǎng)城、絲綢之路本身都是活生生的教科書(shū)，我一輩子都學(xué)不完、用不盡。到目前為止我已經(jīng)記錄了沿途涉及政治、歷史、地理等各個(gè)領(lǐng)域的筆記30多萬(wàn)字 ，收集了數(shù)百萬(wàn)字的文史資料，還拍攝了600多張黑白、彩色照片。其中最有價(jià)值的是我在賀蘭山發(fā)現(xiàn)了一組巖畫(huà)。文物工作者認(rèn)為是首次發(fā)現(xiàn)。
沿途我得到各地政府和群眾的熱情接待。一捧捧花生、一顆顆紅棗、一個(gè)個(gè)膠卷、一枚枚印章、一句句囑托、一條條留言，都凝結(jié)著支持、理解和深情。我深深感到我的心、我的脈搏在和祖國(guó)人民一起跳動(dòng)。
我走過(guò)的地方大概是祖國(guó)的西北部，那里還很窮，很荒涼，還在沉睡，但是卻充滿了生機(jī)。我將盡快寫(xiě)出我沿途的觀感，幫助人們認(rèn)識(shí)大西北、熱愛(ài)大西北、開(kāi)拓大西北。
面對(duì)我的還是無(wú)盡的地平線。
我的夢(mèng)也還在繼續(xù)著。
7、給文段括號(hào)中選入一組恰當(dāng)?shù)脑~（ ）?
A、走 闖 越 趟 B、闖 走 越 趟
C、走 闖 越 涉 D、闖 走 爬 涉
8、為什么說(shuō)大自然是無(wú)情的？
9、為什么又說(shuō)大自然也是慷慨的？
10、“"我將盡快寫(xiě)出我沿途的觀感，幫助人們認(rèn)識(shí)大西北、熱愛(ài)大西北、開(kāi)拓大西北”中加點(diǎn)的詞能不能互換？為什么？
11、課文結(jié)尾說(shuō)“我的夢(mèng)也還在繼續(xù)著”，這個(gè)“夢(mèng)”指的是什么？
（二）
讀不完的大書(shū)
七十多年前的農(nóng)村，不像今天小朋友的家里有許多自動(dòng)或機(jī)動(dòng)的玩具，沒(méi)有開(kāi)發(fā)兒童智力的新式玩具。我在幼年時(shí)，家里什么玩具都沒(méi)有，大人們不關(guān)心孩子玩耍的事。我在五六歲時(shí)就自己到大自然去找可以玩的東西。農(nóng)村的特點(diǎn)是接近大自然。遼闊的天空，廣闊的大地，浩瀚的河流，繁茂的花草和樹(shù)木，空中的浮云和飛鳥(niǎo)，地上的走獸和昆蟲(chóng)，水中的游魚(yú)等等，有說(shuō)不完的好玩東西，能夠引起孩子的退想和實(shí)驗(yàn)的興趣。例如小麻雀的蹦蹦跳跳、快樂(lè)活潑的樣子，叫你高興。老鷹在高空中盤(pán)旋時(shí)，展翅飛騰或流蕩滑翔，有時(shí)猛撲而下，像在捕捉小雞或什么東西，給人以雄健勇猛的感覺(jué)。花草樹(shù)木的生長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)子，暑( )榮( )，都有各種不同的趣味。草的葉子不二樣，有長(zhǎng)有短，有的還帶刺；開(kāi)的花有紅的、黃的、紫的、藍(lán)的，形狀也有單瓣、重瓣的，有四瓣、五瓣的等等。樹(shù)木的千姿百態(tài)，更有給人樂(lè)趣的東西。昆蟲(chóng)的動(dòng)作也很好玩，例如螞蟻搬家，那么長(zhǎng)的隊(duì)伍，那么井井有條的陣營(yíng)，個(gè)個(gè)盡自己的力量，把貨物全部搬遷。這種組織性很強(qiáng)的小動(dòng)物的行動(dòng)，真叫人佩服。當(dāng)它們兩軍對(duì)壘時(shí)，更是好看，隊(duì)伍整齊；正式打仗時(shí)，打得你死我活，直至尸體堆積如山，勇敢忠貞的精神，真令人敬佩。
我家房子的前后左右都有余地，栽有各種果樹(shù)，有梨樹(shù)、桃樹(shù)、橘子樹(shù)、柚子樹(shù)、酸橙樹(shù)，它們?cè)诓煌募竟?jié)開(kāi)不同的花，結(jié)不同的果實(shí)。從樹(shù)上直接摘下的果子，格外鮮美。我家后面還有兩叢竹林和一株棕櫚，是我最愛(ài)的。竹子長(zhǎng)得快，雨后春筍，一天長(zhǎng)幾寸，出土幾天就長(zhǎng)得和我一樣高了。筍子炒咸菜，味道鮮美無(wú)比。更可愛(ài)的是它們那聳入高空的青翠莖葉，亭亭玉立，顯得那么純潔!微風(fēng)吹來(lái)，一片沙沙聲，是那么溫柔細(xì)膩。但當(dāng)大風(fēng)襲來(lái)時(shí)，竹林總是最先發(fā)出蕭蕭的喧聲，不平靜的調(diào)子，奏出我幼小心靈的悵惘情緒。池塘邊的棕櫚樹(shù)堅(jiān)毅地獨(dú)立著，大蒲扇似的葉子顯得很高潔，在秋高氣爽的日子，倒映池水中，小魚(yú)在池水的倒影中間游玩，是另一種境界。
大自然是一部看不完的大畫(huà)冊(cè)，讀不完的大書(shū)，里面有無(wú)窮的奧秘，極大的學(xué)問(wèn)，有欣賞不完的樂(lè)趣。
12．文章為什么把大自然比作“讀不完的大書(shū)”?(用文中的語(yǔ)言回答)
13．對(duì)大自然這本書(shū)作者是分哪三部分來(lái)的?
14、如果在文中的括號(hào)內(nèi)填入兩個(gè)與前面的詞意思相反的詞，應(yīng)該是 和 ，組成的詞語(yǔ)是 。
15、加點(diǎn)的“雨后春筍”是一個(gè)成語(yǔ)，我們現(xiàn)在常用它的比喻義，意思是
。
16．文章對(duì)大自然中萬(wàn)物的有詳有略，看一看第一、二段詳細(xì)描寫(xiě)的各是什么?突出了事物哪方面的特點(diǎn)?
第一段：
第二段：
17．讀了這篇文章，你肯定會(huì)被作者的描寫(xiě)所吸引，從而與作者產(chǎn)生共鳴，回憶起童年時(shí)在大自然懷抱中體會(huì)到的一切。學(xué)習(xí)本文，運(yùn)用擬人的方法，寫(xiě)一寫(xiě)你小時(shí)候在大自然中見(jiàn)到的一種事物(生長(zhǎng)在農(nóng)村的自然對(duì)此不陌生，即使生活在城市，也有偶爾到鄉(xiāng)間的時(shí)候)。(不超過(guò)50字)
《長(zhǎng)城萬(wàn)里行》答案
1、略 2、略
3、因?yàn)殚L(zhǎng)城是中華民族的象征，是世界偉大奇跡之一，中國(guó)研究長(zhǎng)城的專家羅哲文、法國(guó)的作愛(ài)朗茲曼、美國(guó)人史葛達(dá)都曾想走完長(zhǎng)城而未能如愿，而且我的夢(mèng)就是能夠走遍祖國(guó)的山山水水。
4、略
5、⑴我決心徒步走完長(zhǎng)城，并用自己的筆和相機(jī)記下長(zhǎng)城的變遷。⑵我還在繼續(xù)著對(duì)理想的追求�！�
6、略 7、D
8、兩年來(lái)，我只身……我多次從山坡上滾了下去。
9、萬(wàn)里長(zhǎng)城……文物工作者認(rèn)為是首次發(fā)現(xiàn)�！�
10、不能，因?yàn)檫@是按照認(rèn)識(shí)事物的一般規(guī)律排到的�！� 11、略
12．里面有無(wú)窮的奧秘，極大的學(xué)問(wèn)，有欣賞不完的樂(lè)趣。
13．從空中的飛鳥(niǎo)、地上的花草和樹(shù)木、地上的昆蟲(chóng)三個(gè)方面來(lái)寫(xiě)的。
14．寒、枯、暑寒榮枯 15．大量涌現(xiàn)的新生事物。
16．第一段詳細(xì)描寫(xiě)的是螞蟻，突出了螞蟻雖小，但卻有嚴(yán)密的組織性和高度的團(tuán)結(jié)性；第二段詳寫(xiě)的是竹林，突出了竹子成長(zhǎng)快，竹筍味鮮美，以及竹子美的外形和風(fēng)中撩動(dòng)人心的響聲�！�
17．略
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuyi/74166.html
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