本課時是第七單元的總結(jié)篇、實踐篇，講述的是學(xué)生怎樣行使社會監(jiān)督、行使權(quán)利、履行義務(wù)。本課強調(diào)教學(xué)內(nèi)容的社會性、時代感和時效性，注重培養(yǎng)學(xué)生的社會意識和責(zé)任意識，教育學(xué)生成為合格的公民，它是學(xué)好第七單元至關(guān)重要的實踐課。 教學(xué)目標(biāo)
（1）知識與技能：基本掌握行使批評建議權(quán)的正確途徑和方式。
（2）過程與方法：培養(yǎng)行使公民權(quán)利的能力。
（3）情感、態(tài)度、價值觀：通過撰寫調(diào)查報告，掌握撰寫格式，培養(yǎng)學(xué)生觀察分析社會問題并積極提出建議的能力，增強主人翁責(zé)任感。
教學(xué)重點與難點分析
教學(xué)重點：知道解決社會生活中的一些特殊問題的辦法和途徑，學(xué)會向有關(guān)政府部門和社會機構(gòu)尋求幫助。
教學(xué)難點：學(xué)會撰寫調(diào)查報告，養(yǎng)成關(guān)注社會問題的意識和科學(xué)分析問題的習(xí)慣。
難點突破：查閱資料，開展研討。
教學(xué)準(zhǔn)備
（1）將學(xué)生分成5組，分別尋找本地及周邊生活中的一些社會問題，展開討論和調(diào)查，準(zhǔn)備發(fā)言稿。
（2）準(zhǔn)備一些有代表意義的調(diào)查報告。
（3）準(zhǔn)備一張介紹環(huán)境污染情況的光盤。（4）某次教室環(huán)境臟亂差的真實場景的錄像片段，加上學(xué)生的解說以及后來的解決情況
教學(xué)提綱
綜合探究七 我是社會小主人
一、發(fā)現(xiàn)問題，運用規(guī)則，行使權(quán)利
二、一次成功的嘗試
三、都可以試試
課后反思

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuyi/74223.html

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