【—八年級(jí)生物之生物圈是所有生物的家】關(guān)于生物圈是所有生物的家課時(shí)的復(fù)習(xí)資料講解，需要同學(xué)們掌握下面的知識(shí)。
生物圈是所有生物的家
1、生物圈的范圍：大氣圈的底部：可飛翔的鳥類、昆蟲、細(xì)菌等
水圈的大部：距海平面150米內(nèi)的水層.
巖石圈的表面：是一切陸生生物的"立足點(diǎn)"
2、生物圈為生物的生存提供了基本條件：營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水，適宜的溫度和一定的生存空間。水面150米以下水層中幾乎沒有植物生存，主要是因?yàn)槿鄙訇柟猓圃灾参锖蟪霈F(xiàn)萎蔫現(xiàn)象主要是由于缺少水。
3、環(huán)境對(duì)生物的影響：影響生物生活的環(huán)境因素有生物因素和非生物因素。
�。�1）非生物因素對(duì)生物的影響：光、水分、溫度等
�。�2）生物因素對(duì)生物的影響，例："倉充鼠雀喜，草盡狐兔悲"。
最常見的生物與生物間的關(guān)系是捕食關(guān)系，還有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系。
【光對(duì)鼠婦生活影響的實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)變量是：光。對(duì)照組是陰暗處的一組，實(shí)驗(yàn)組是明亮處的一組。對(duì)照實(shí)驗(yàn)變量只有一個(gè)。
探究實(shí)驗(yàn)六個(gè)步驟：提出問題、作出假設(shè)、制訂計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流
4、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)P19的例子
生物對(duì)環(huán)境的影響：植物的蒸騰作用調(diào)節(jié)空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調(diào)節(jié)土壤肥力、動(dòng)物糞便改良土壤、蚯蚓松土
5、生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一片森林，一塊農(nóng)田，一片草原，一個(gè)湖泊，等都可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。
6、生態(tài)系統(tǒng)的組成：
生物部分：生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者
非生物部分：陽光、水、空氣、溫度
7、"螳螂捕蟬，黃雀在后"描述生物間的捕食關(guān)系，因?yàn)槿鄙偕a(chǎn)者所以不能構(gòu)成一條完整的食物鏈。
8、植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者，細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。
9、食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者與消費(fèi)者的關(guān)系，起點(diǎn)是生產(chǎn)者，終點(diǎn)是消費(fèi)者，分解者不參與，箭頭指向取食者或被捕食者。物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。
營養(yǎng)級(jí)越高，生物數(shù)量越少；營養(yǎng)級(jí)越高，有毒物質(zhì)沿食物鏈積累（富集）。
10、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的。但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，人類活動(dòng)要遵循生態(tài)平衡的規(guī)律，超過生態(tài)平衡會(huì)遭到破壞。
11、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響有許多是全球性的。
12、生態(tài)系統(tǒng)的類型：森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等
13、生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體：注意DDT的例子（富集）課本26頁。
相信上面對(duì)生物圈是所有生物的家復(fù)習(xí)資料的講解內(nèi)容，同學(xué)們都能很好的掌握了吧，希望同學(xué)們會(huì)學(xué)習(xí)的更好。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/112101.html
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