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　　初中生如何針對(duì)期中考試有效學(xué)習(xí)

　　即將到來(lái)的期中考試可謂是起著至關(guān)重要的作用，既給學(xué)生提個(gè)醒，要一邊學(xué)一邊復(fù)習(xí)，又讓老師了解過(guò)去兩個(gè)月學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。那么期中考試要怎么復(fù)習(xí)呢?在此針對(duì)不同年級(jí)做出不同的學(xué)習(xí)方案。

　　初一，這個(gè)階段的學(xué)生基本上還未完全適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)，包括對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的適應(yīng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。初中的數(shù)學(xué)較之小學(xué)數(shù)學(xué)，在學(xué)習(xí)本質(zhì)上差別很大，小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)的都是很實(shí)際的內(nèi)容，比如說(shuō)算賬或生活實(shí)例，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)比較好理解。但是初中數(shù)學(xué)就較理念一些，比如說(shuō)代數(shù)中整式的加減，幾何中的三角形，孩子們都愛(ài)問(wèn)我為什么學(xué)這些啊，學(xué)這些有什么用啊等等。我總是回答很有用啊，就比如說(shuō)你長(zhǎng)大了當(dāng)建筑師就會(huì)用到三角形的知識(shí)啊，當(dāng)科學(xué)家就需要學(xué)整式的加減啊。讓他們明白這些之后，他們才會(huì)心甘情愿的去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。好了看看我們的孩子在面對(duì)初中的第一次大考應(yīng)該怎么準(zhǔn)備吧!

　　這次考試肯定會(huì)考有理數(shù)和整式的加減。有理數(shù)一章分為有理數(shù)的基本概念、有理數(shù)的運(yùn)算、絕對(duì)值。有理數(shù)的基本概念其實(shí)就是介紹一些初中會(huì)經(jīng)常用到的一些概念，如負(fù)數(shù)的理解、數(shù)軸的接觸、相反數(shù)和倒數(shù)的特點(diǎn)、絕對(duì)值的幾何意義、科學(xué)技術(shù)法和有效數(shù)字。這些概念加入一些解釋和練習(xí)，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是很容易掌握的。有理數(shù)的運(yùn)算說(shuō)難不難，說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)檫\(yùn)算是從小學(xué)開(kāi)始就一直算的，但是運(yùn)算在考試中占的分值又高，一旦不會(huì)，是肯定得不了高分的。我就有這么一個(gè)學(xué)生，一篇計(jì)算題就對(duì)了一個(gè)，我就納悶計(jì)算題做錯(cuò)那就是馬虎，但馬虎也不至于才對(duì)一道吧。在看著他做了幾道題之后，我才發(fā)現(xiàn)他根本就不知道如何下手。雖然小學(xué)做得多了，但看見(jiàn)那么多的負(fù)號(hào)他就不知道怎么做了。其實(shí)這種情況可能是因?yàn)樵趯W(xué)校的時(shí)候老師沒(méi)有太多的教孩子做題的步驟，當(dāng)我把做題的步驟告訴他，再做幾個(gè)練習(xí)后他做題準(zhǔn)確率高多了，也有自信了，所以說(shuō)不要小看運(yùn)算題。絕對(duì)值的題其實(shí)很難，但是學(xué)�？嫉暮苌僖埠芎�(jiǎn)單，所以這里就不多做介紹了。整式的加減其實(shí)重要的就是對(duì)概念的理解，什么是單項(xiàng)式多項(xiàng)式，什么是合并同類項(xiàng)，其實(shí)整式加減的過(guò)程就是合并同類項(xiàng)的過(guò)程。

　　初二，這個(gè)階段的學(xué)生已經(jīng)認(rèn)清自己已是初中生，就想著瘋玩，但是他們沒(méi)有意識(shí)到他們正處在初中最重要的時(shí)期，面臨的是中考，所以現(xiàn)在老師和家長(zhǎng)一定要給予學(xué)生警醒。

　　期中考試的考試內(nèi)容最重要的是二次根式和全等三角形。二次根式是為一元二次方程打基礎(chǔ)，所以很重要，平方根、立方根的概念對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)很不容易理解，這一部分的題學(xué)生也很容易出錯(cuò)，所以這一部分的復(fù)習(xí)最重要的就是看清題意謹(jǐn)慎下筆。全等三角形是中考的重點(diǎn)，而且這一部分的學(xué)習(xí)，對(duì)培養(yǎng)孩子的邏輯思維是很有幫助的。就比如說(shuō)我有個(gè)學(xué)生在做證明題時(shí)，一直氣喘煩躁，就是不下筆，我說(shuō)為什么，她說(shuō)我腦中好像有思路，要下筆的時(shí)候卻不知道寫(xiě)什么了，就又沒(méi)有思路了，就越來(lái)越煩躁。我就了解了，好多學(xué)生作證明題都這樣，有思路又沒(méi)把線頭理清楚。我就教給他們數(shù)學(xué)是將語(yǔ)言轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)等式然后得到結(jié)論的過(guò)程，你看清一道題首先要清楚有幾個(gè)已知條件，而每個(gè)已知條件又能轉(zhuǎn)化成什么數(shù)學(xué)等式，你把所有的已知條件轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)等式得到的結(jié)論列出來(lái)之后，你證明的東西也就出來(lái)了。之后我的孩子用這個(gè)方法做題不再急躁，做題思路就越來(lái)越清晰了。

　　初三，這個(gè)階段的孩子還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到中考有多難，只是覺(jué)得中考還很遠(yuǎn)，其實(shí)你從現(xiàn)在開(kāi)始準(zhǔn)備說(shuō)不定都已經(jīng)落在了很多競(jìng)爭(zhēng)者的后面了。

　　這個(gè)時(shí)候二次函數(shù)的學(xué)習(xí)最重要，也最難，請(qǐng)孩子們認(rèn)真踏實(shí)的準(zhǔn)備，收獲就不會(huì)讓你失望。

　　好了，最重要的就是信心、細(xì)心，祝孩子們都能考個(gè)好成績(jī)!

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/155457.html

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