【—閱讀輔導】說明對象：指文章說明的主要人或事物(一般不必答人或事物的特點)。接下來導師為大家?guī)淼氖?a href="http://yy-art.cn/chuzhong/yuwen/" target="_blank">初中語文閱讀輔導之說明文的第四部分，有需要的同學可以過來看看。
6、說明文的結構常見的形式有：“總——分”式(或由總到分，或由分到總，或總分總)、并列式、遞進式等。分析文章結構，抓中心句及連接詞，如“首先”“其次”“還”“也”“此外”等詞語
7、中心句：出現(xiàn)的位置開頭或結尾，有時在句中。判斷，多為概括性較強的句子。敘述句、描寫句、闡釋句、疑問句一般不宜作中心句。
其他文體文章也如此。
ü 概括文段的中心句。
對策：(1)思考該段說明的內容，不僅要注意主要的，還要注意次要的。(2)緊扣表秩序的詞語，如“首先”“其次”“還有”等詞語，參照上下段落的中心句的句式進行概括。
初中語文閱讀輔導之說明文的第四部分內容，相信同學們對說明對象的內容都熟記于心了吧。接下來還有更多更全的初中語文知識等著大家來學習呢。
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