《野薔薇苔》閱讀答案

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中現(xiàn)代文 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

  《野薔薇苔》閱讀答案:在語(yǔ)文考試中,閱讀理解題往往會(huì)占有很大的比例,那么為了提高同學(xué)們的閱讀理解能力,下面精心為大家整理了《野薔薇苔》閱讀答案,供大家參考。

  野薔薇的花多姿多彩,好看得很,并且,野薔薇苔也是很好吃的。我們童年的春天,在原野上,見(jiàn)到野薔薇抽苔了,就會(huì)很高興地給摘下來(lái),除掉柔柔的刺,剝?nèi)ヵr嫩的皮,剩下一根翡翠樣的桿兒,咬在嘴里,那味兒就甜在整個(gè)童年的記憶里了。

  現(xiàn)在也常在故鄉(xiāng)見(jiàn)到這樣的野薔薇苔,見(jiàn)了也仍然像孩子一樣將它給摘下來(lái),去刺剝皮然后給吃掉。人見(jiàn)了就很不理解,怎么會(huì)有這種嗜好呢?其實(shí)別人不知道,這是在回味童年,童年是最難忘的,童年養(yǎng)成的習(xí)慣,有時(shí)到老也會(huì)情不自禁地表現(xiàn)出來(lái)。

  最不能忘記的是童年的春荒,為了度過(guò)那一段青黃不接的日子,家里的糧食只能省著吃,因此我們每頓只吃個(gè)半飽,這樣,到野地去摘野薔薇苔既符合我們童年的天性,同時(shí)也就在情理之中了?梢赃@么說(shuō),我們小時(shí)候喜歡春天,絕不是因?yàn)榇禾炖秕r花和蝴蝶,而是因?yàn)榇禾炖镉薪o我們果腹的野薔薇苔。

  朱洪武小時(shí)落難,吃過(guò)野菜馬蘭頭,后來(lái)他做了皇帝,也仍然不忘這種野菜,每年都讓御繕?lè)孔鲆坏礼R蘭頭菜給他品嘗,我不知他是不是品出了當(dāng)年的滋味,但有一點(diǎn)卻是可貴的,他并沒(méi)有因?yàn)樽约寒?dāng)了帝王而忘了苦難的童年。

  我當(dāng)然沒(méi)有朱皇帝的大富大貴,但帝王和平民百姓的某些情感卻有共通之處,那就是所謂的童年情結(jié)。

  在我的記憶中,我們故鄉(xiāng)山原上的野薔薇是那么多,一叢叢一簇簇的,有時(shí)我和我的小伙伴們每人摘了一大把,然后躺在草地上慢慢地捋刺、剝皮,再品嘗。我們將嘴唇吃得發(fā)綠,這樣,不說(shuō)家里省點(diǎn)兒糧食,也起碼在這一天里不至于太餓肚子。

  俗話說(shuō):"常將有日當(dāng)無(wú)日,莫在無(wú)時(shí)想有時(shí)。"我現(xiàn)在的日子自然比過(guò)去好得多了,但我從來(lái)沒(méi)有因此忘記童年的野薔薇苔。他常使我對(duì)生活懷有一種憂患意識(shí),誰(shuí)也不敢保證將來(lái)的世界就絕對(duì)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),沒(méi)有饑餓……而那時(shí),我們是不是還會(huì)輕而易舉地就能找得到那漫山遍野的野薔薇苔呢?

  我因此而感謝生長(zhǎng)糧食和野薔薇苔的土地,更因此而珍惜來(lái)之不易的生活。

  閱讀題:

  1、作者在第三段中寫(xiě)道:“到野地里去摘野薔薇苔既符合我們童年的天性,同時(shí)也就在情理之中了。”其中“童年的天性”與“情理”的分別指什么?(2分)

  2、作者回憶童年,表達(dá)了“童年情結(jié)”和“憂患意識(shí)”,“童年情結(jié)”和“憂患意識(shí)”的具體內(nèi)容是什么?(4分)

  3、全文最后一句兩次使用“因此”一詞,作用是什么?(3分)

  4、下列對(duì)文章的分析和鑒賞,正確的三項(xiàng)是(3分)( )

  A、作者在第一段末尾說(shuō)野薔薇"味兒甜"是借助感覺(jué)轉(zhuǎn)換表現(xiàn)也薔薇在童年生活記憶中最美妙的事物。

  B、作者難忘野薔薇是因?yàn)樗幕ǘ嘧硕嗖,苔鮮嫩翠綠,既具觀賞價(jià)值,又有食用價(jià)值。

  C、文中兩次使用對(duì)比手法,將童年生活和朱元璋對(duì)比是為了表現(xiàn)人都有童年情結(jié);將童年生活和現(xiàn)在對(duì)比是為了強(qiáng)調(diào)人必須有憂患意識(shí)。

  D、作者設(shè)想將來(lái)"我們是不是還會(huì)輕而易舉地就能找到那漫山遍野的野薔薇苔呢?"是呼吁人們要注意保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

  E、本文的主旨可以歸納為"不要忘了過(guò)去,要珍惜來(lái)之不易的生活"

  參考答案:

  1.活潑;用野薔薇苔充饑,以度春荒。

  2.對(duì)童年的事,永遠(yuǎn)懷著美好的回憶;在過(guò)好日子時(shí),不要忘記苦難和饑餓。

  3.形成抒情式議論,點(diǎn)明珍惜來(lái)之不易生活的主旨。

  4.A、C、E、

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本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/172044.html

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