【統(tǒng)計(jì)的】，初中的同學(xué)們，初中要學(xué)的東西很多，學(xué)會(huì)總結(jié)熟悉的知識(shí)點(diǎn)很重要的哦，更多關(guān)于初中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)盡在。

　　初中數(shù)學(xué)重要概念：統(tǒng)計(jì)

　　1.總體：考察對(duì)象的全體。

　　2.個(gè)體：總體中每一個(gè)考察對(duì)象。

　　3.樣本：從總體中抽出的一部分個(gè)體。

　　4.樣本容量：樣本中個(gè)體的數(shù)目。

　　5.眾數(shù)：一組數(shù)據(jù)中，出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)。

　　6.中位數(shù)：將一組數(shù)據(jù)按大小依次排列，處在最中間位置的一個(gè)數(shù)(或最中間位置的兩個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù))

　　計(jì)算方法

　　1.樣本平均數(shù)：⑴ ;⑵若 ， ，…， ,則 (a—常數(shù)， ， ，…， 接近較整的常數(shù)a);⑶加權(quán)平均數(shù)： ;⑷平均數(shù)是刻劃數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)(集中位置)的特征數(shù)。通常用樣本平均數(shù)去估計(jì)總體平均數(shù)，樣本容量越大，估計(jì)越準(zhǔn)確。

　　2.樣本方差：⑴ ;⑵若 , ,…, ,則 (a—接近 、 、…、 的平均數(shù)的較“整”的常數(shù));若 、 、…、 較“小”較“整”，則 ;⑶樣本方差是刻劃數(shù)據(jù)的離散程度(波動(dòng)大小)的特征數(shù)，當(dāng)樣本容量較大時(shí)，樣本方差非常接近總體方差，通常用樣本方差去估計(jì)總體方差。

　　3.樣本標(biāo)準(zhǔn)差：

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/183394.html

相關(guān)閱讀：初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法：常用的數(shù)學(xué)思想方法