初中語文閱讀理解解題技巧之說明順序

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中語文 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

  【—之說明順序】,考生不管是采用時間順序,還是空間順序,還是邏輯順序,主要取決于作者所說的說明對象的特點(diǎn)。

  60分貝以下的噪音一般不會引起人的厭煩。假如在超過70分貝噪音的環(huán)境中,想要更好地休息就得服用鎮(zhèn)靜劑或安眠藥。當(dāng)然,75分貝的噪音算中等級別,它能影響人的思維和情緒。在我們生活的環(huán)境中,常有一些尖利的噪音,它們雖然比較短暫,但其激烈程度可以嚴(yán)重干擾人們的生活。例如:摩托車行駛中的噪音可以達(dá)到100—110分貝,其強(qiáng)度超過電鋸木發(fā)出的聲音,搖滾樂隊(duì)的某些演奏可能產(chǎn)生140分貝的噪音。它大大超過噴氣式飛機(jī)降落到距地面100米時產(chǎn)生的轟響。科學(xué)實(shí)驗(yàn)表明,超過15分貝的噪音能引起人的嚴(yán)重的煩躁和不安,這種情況相當(dāng)于癲癇發(fā)作時的一系列大腦變化;面對160分貝的噪音,動物可能死亡。

  問一:作者是按照什么順序來安排內(nèi)容的?答一:按照噪音等級由低到高的順序或噪音對人的影響程度的大小順序。

  問二:文章這樣安排順序有什么好處?答二:更清晰地表明強(qiáng)度不同的噪音對人造成不同程度的危害,使文章的條理更清楚。

  總結(jié)::有些時候,我們在分析某一篇短文的說明順序時,需要概括主要內(nèi)容。我們可以從一組答案體會一下。有時候回答說明順序就是把說明文的主要內(nèi)容前后概括出來以體現(xiàn)說明的前后順序。


本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/204559.html

相關(guān)閱讀:中考語文總復(fù)習(xí):記敘文閱讀的復(fù)習(xí)指導(dǎo)