初中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)之馬詩(shī)賞析

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中語(yǔ)文 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

  【—之馬詩(shī)賞析】,此詩(shī)與《南園》都是寫(xiě)同一種投筆從戎、削平藩鎮(zhèn)、為國(guó)建功的熱切愿望。直抒胸臆,較為痛快淋漓;而用比體,則覺(jué)婉曲耐味。

  這里選錄的是其中的第五首,可以作為二十三首詩(shī)的代表。

  “大漠”、“燕山”是邊塞征戍之地。自漢迄唐,這些地方,曾經(jīng)有過(guò)無(wú)數(shù)次的鏖戰(zhàn),歷來(lái)成為熱血男兒顯身手的處所,造就了無(wú)數(shù)叱咤風(fēng)云的英雄。前兩句的后三個(gè)字“沙如雪”、“月似鉤”,略作點(diǎn)染,極精煉地勾勒出戰(zhàn)場(chǎng)的典型環(huán)境。平沙漠漠,朔風(fēng)浩浩,塞外惡劣的氣候條件。更加濃悲壯的氣氛。如果說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)是威武雄壯的正劇。那么,這景象就是其舞臺(tái)背景。唐代的邊塞詩(shī)人們,正是連同這背景一并攝入彩筆下,寫(xiě)出許多豪壯的詩(shī)章的。此詩(shī)說(shuō)砂礫飛揚(yáng)如雪,突出其酷烈,說(shuō)峰?殘?jiān)滤漆,烘托其慘澹,可謂傳神之筆。這兩句寫(xiě)邊塞,境界闊大,氣勢(shì)磅礴。

  后二句借駿馬喻懷抱。邊塞為駿馬馳騁的廣闊天地,但駿馬能否有機(jī)會(huì)一效千里之足,就要看是否有人賞識(shí)。詩(shī)人說(shuō)自己就如這千里馬,一旦得展驥足,即可萬(wàn)里騰驤。主人飾馬以“金絡(luò)腦”,表明特見(jiàn)賞愛(ài)。詩(shī)人借此以憧憬身當(dāng)恩遇的榮寵。但這不過(guò)是詩(shī)人一己的愿望,所以說(shuō)“何當(dāng)”。“何當(dāng)”一語(yǔ)承上啟下,既寫(xiě)出對(duì)建立勛業(yè)的向往之情,又表現(xiàn)出對(duì)自己能夠見(jiàn)用于時(shí)的渴念,以千鈞之力逼出結(jié)尾這一句:“快走踏清秋。”這十個(gè)字,感慨奮發(fā),是詩(shī)人火一樣的熱情所化成。

  全詩(shī)雄健,豪邁,一氣貫接。

  總結(jié):這首詩(shī)看起來(lái)是寫(xiě)馬,其實(shí)是借馬來(lái)抒情,抒發(fā)詩(shī)人懷才不遇,不被統(tǒng)治者賞識(shí),但又熱切期望自己的抱負(fù)得以施展,可以為國(guó)建立功業(yè)。所以詩(shī)意是頗有現(xiàn)實(shí)感慨的。思戰(zhàn)之意也有針對(duì)性。


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