初中語文閱讀理解解題技巧之天籟之音

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中語文 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

  【—之天籟之音】,在時(shí),能巧妙地引用一些名言警句、口語俗語、優(yōu)美的詩句、歌詞等,不僅可以使行文流暢, 增強(qiáng)節(jié)奏感、韻律感,而且可以內(nèi)化文章的主旨,又浸透了文化人的濃郁的書卷氣息。

  喜歡穿過樹林,聽婉轉(zhuǎn)的鳥叫,嘰嘰喳喳,是鳥兒在表達(dá)自己的快樂、憂傷,抑或是人所寄予的更深的感情。“幾葉秋聲和雁聲,行人不要聽”,給鳥兒 蒙上了一層凄苦。“君知否?亂鴉啼后,歸興濃于酒”,讓鳥兒透出了一絲苦悶。“春無蹤跡誰知,除非問取黃鸝。百囀無人能解,因風(fēng)飛過薔薇”,卻給予鳥兒一 份靈魂,一份對春的的依戀,這才明白,原來自在的鳥兒也是多愁善感的精靈。它們用清婉的歌聲,唱出了自己,也唱出了他們的語言與柔情。

  總結(jié):文章對鳥的各種聲音描寫的很細(xì)膩、逼真,讀來我們耳中也若有所聞;還巧妙 地引用了很多古詩句穿插描寫中,這樣既把自己的感受與古人的感受相印合,其文學(xué)積淀之豐厚也顯而易見,大大增加了文章的意缊和詩意。


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