【——匯總】請各位初中的考生們注意啦，初中語文基礎(chǔ)知識的要點重點已經(jīng)整合出來了，希望大家仔細瀏覽，認真筆記。

　　知識建構(gòu)：把握詩歌鑒賞的八個切入點

　　1、從題目切入

　　古詩的題目很講究，它往往能揭示詩歌寫作的時間、地點、對象、事件、主旨等，是我們解讀詩歌的重要切入點。從題目切入，可以幫助我們迅速準(zhǔn)確地理解詩歌。

　　2、從注釋切入

　　命題者在試題中作注釋，或注釋詞語，降低難度。

　　3、從意象切入

　　意象，是詩中熔鑄了作者思想情感的事物。簡單的說，意象就是意中之象，是客觀物象經(jīng)過詩人的感情活動而創(chuàng)造出來的獨特形象，是一種富于更多的主觀色彩、迥異于生活原態(tài)而能為人所感知的具體藝術(shù)形象。

　　4、從語言切入

　　首先是巧用試題信息，利用儲備，讀懂詩詞。古人創(chuàng)作詩詞特別重視語言的錘煉，不少詩歌都因為一個或幾個字詞運用精當(dāng)而使整首詩生動耐讀而意興盎然。

　　5、從題材切入

　　古詩常見的題材有：

　�、偎监l(xiāng) ②隱逸 ③詠史 ④幽怨 ⑤游子 ⑥從軍 ⑦邊塞 ⑧登臨 ⑨愛情 ⑩憂國 ⑾建功 ⑿感遇等等。

　　同一題材的詩歌，表達的情感通常具有同一性，并且具有相對的穩(wěn)定性。鑒賞時，抓住題材切入，便不會離譜背弦。

　　6、從“情語”切入

　　這里的“情語”是指直抒胸臆的詞句，是詩中點睛之筆。把握了這些詞句，便可觸摸到作者的情感脈搏，找到理解詩歌、進入詩人情感世界的切入點。

　　7、從細節(jié)切入

　　優(yōu)秀的詩歌，總是以個別反映一般，以局部反映整體。這里的“個別”、“局部”便是具有典型意義的細節(jié)，透視過這個獨具特點的個性，便可以挖掘詩中蘊含著的情感。

　　8、從背景切入

　　白居易說過：“文章合為時而著，歌詩合為事而作。”任何文章都是特定社會背景下的產(chǎn)物，都打上了一定的時代的印記。因此，欣賞古代詩歌不能不聯(lián)系那個特定時代的社會背景、文化背景。命題者在編制試題時，往往會對一些影響詩歌內(nèi)容理解的背景作簡略注釋。從“背景”入手，便于感受那個時代的風(fēng)云變化，容易體會詩歌中的內(nèi)容、主旨。

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