初中語(yǔ)文閱讀題之愛(ài)蓮說(shuō)試題

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中語(yǔ)文 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

  【—閱讀題之愛(ài)蓮說(shuō)試題】,大家都見(jiàn)過(guò)蓮花,可又有幾個(gè)能體會(huì)出蓮花的高潔,蓮花的君子氣概呢?

  【例3】 (周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》)

  1.文中寫(xiě)蓮,為什么寫(xiě)牡丹和菊?表現(xiàn)出作者怎樣的生活態(tài)度?

  作者以花喻人,托物言志,寫(xiě)牡丹和菊是為了襯托蓮之“君子”形象的高大.表現(xiàn)出作者不與世俗同流合污,潔身自好的生活態(tài)度.

  2.文中作者說(shuō)“蓮,花之君子者也”從他對(duì)蓮的贊美看,君子應(yīng)具備怎樣的品格?

  應(yīng)鄙視那種貪圖富貴,追求名利的世風(fēng),而應(yīng)潔身自好,保持堅(jiān)貞的氣節(jié)和高尚的品德.

  3.“牡丹,花之富貴者也……牡丹之愛(ài),宜乎眾矣” 這句話有言外之意,試做分析.

  表現(xiàn)了作者對(duì)追名逐利,趨炎附勢(shì)的世態(tài)的鄙棄,表明自己不慕名利,潔身自好的態(tài)度.

  4.“晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊”而“予獨(dú)愛(ài)蓮”,兩人的生活態(tài)度是否完全對(duì)立,為什么?

  不,兩人都倚世獨(dú)立,不隨波逐流,只不過(guò)陶淵明是消極的隱居遁世,而作者是潔身自好

  5.“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”應(yīng)如何理解?這是比喻君子不與惡濁的世風(fēng)同流合污,但并不孤傲自詡的品格.

  總結(jié):如果這個(gè)世界人人都能“出淤泥而不染”,我相信世界的明天就會(huì)更美好!


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