實驗目的：
1、運用實驗的方法，探究動物的先天性行為。
2、嘗試提出和實施個性化的探究方案。
3、體驗自主探究的過程。
探究菜青蟲的取食行為
問題：菜青蟲總是取食十字花科植物。這一行為是先天性行為嗎？
作出假設：菜青蟲總是取食十字花科植物，這一行為是先天性行為。
制訂計劃：到十字花科植物中去尋找有菜青蟲卵的葉片�？梢缘轿词┻^農(nóng)藥的菜地，也可以在菜市場尋找。找到后要將菜青蟲卵做隔離飼養(yǎng)。等卵孵出幼蟲后就可以做實驗了。 準備幾種十字花科植物的葉，榨取部分汁液并將汁液涂在一小塊濾紙上。用未涂菜汁的濾紙作對照。也可以用其他種類的植物葉片作對照，如芹菜葉、菠菜葉、萵筍葉等。看看菜青蟲更趨向于去哪里取食。
討論和完善計劃：
①從卵開始進行隔離飼養(yǎng)，才可能說明觀察或檢驗菜青蟲的某些行為究竟是本能，還是后天習得的行為，使探究具有可信度。
②人工條件下飼養(yǎng)菜青蟲，隔離卵并不困難。但要飼養(yǎng)成活，還是有些難度的。首先，要盡可能為菜青蟲創(chuàng)造一個接近自然生存環(huán)境的飼養(yǎng)條件，如適當?shù)墓庹�、溫度、濕度，充分而新鮮的食物等。其次，飼養(yǎng)的數(shù)量也不宜過少，否則很難說明問題。
③可以選擇含特殊揮發(fā)油的植物葉片，如薄荷葉、芹菜葉等�？纯床饲嘞x是否喜歡。葉片最好不要帶毛或刺等，避免其他因素對探究的干擾。
④實驗用的葉片和濾紙應該一樣大，這樣做的目的也是為了減少其他因素對探究的干擾。
⑤濾紙的顏色要和菜葉一樣，也是為了避免其他因素對探究的干擾。
⑥最好是將菜青蟲先餓一段時間，在菜青蟲有較高食欲時做這項探究�？梢詫V紙和菜葉放在同一水平線上，使菜青蟲離濾紙和菜葉同樣距離（距離不要太遠）。放開菜青蟲，看看它會取食什么東西。
⑦對照實驗和實驗要在同樣的時間和地點來做，這樣才能保證探究的嚴謹有效。
實施計劃：按確定的探究計劃進行實驗，認真觀察并做好記錄。
分析結(jié)果，得出結(jié)論：菜青蟲總是取食十字花科植物，這一行為是先天性行為。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/263712.html
相關閱讀：對初中生物探究式教學探索