中國特色社會主義道路，就是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，立足基本國情，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力，鞏固和完善社會主義制度，建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟(jì)、社會主義民主政治、社會主義先進(jìn)文化、社會主義和諧社會，建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。
中國特色社會主義偉大旗幟，是當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步的旗幟。其中最根本的就是堅持中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系。
中國特色社會主義理論體系，就是包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的科學(xué)理論體系。這個理論體系，堅持和發(fā)展了馬克思列寧主義、毛澤東思想，凝結(jié)了幾代中國共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)人民不懈探索實踐的智慧和心血，是馬克思主義中國化最新成果，是全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。
為什么說中國特色社會主義是完全正確的（為什么只有中國特色社會主義才能發(fā)展中國）？
①新中國成立以來，特別是改革開放以來，我國取得的舉世矚目的偉大成就得出的必然結(jié)論；
②中國特色社會主義道路既堅持了科學(xué)社會主義的基本原則，又根據(jù)我國實際和時代特征賦予其鮮明的中國特色。
相關(guān)初中政治知識點：角色與責(zé)任
不同社會身份，承擔(dān)著不同的社會責(zé)任:
在家庭中，我們長大后有贍養(yǎng)父母的責(zé)任。
在學(xué)校中，我們有努力學(xué)習(xí)、做個好學(xué)生的責(zé)任。
在工作崗位上，我們有努力工作、完成工作任務(wù)的責(zé)任。在社會中，我們有遵紀(jì)守法的公民責(zé)任。
在某些情況下，我們還負(fù)有道義上的責(zé)任，如信守諾言，見危相救，見義勇為。
不同社會角色承擔(dān)不同責(zé)任:
科學(xué)家的責(zé)任是探索奧秘；
醫(yī)生的責(zé)任是救死扶傷；
軍人的責(zé)任是保家衛(wèi)國；
法官的責(zé)任是秉公執(zhí)法、懲惡揚(yáng)善；
公務(wù)員的責(zé)任是克己奉公、為民服務(wù)；
警察的責(zé)任是保一方平安；
教師的責(zé)任是教書育人。
青少年應(yīng)如何承擔(dān)好自己的角色和責(zé)任：
第一,做為學(xué)生來講,當(dāng)然是學(xué)習(xí)重要,這就要求你認(rèn)真對待學(xué)習(xí),課前認(rèn)真預(yù)習(xí),課上認(rèn)真聽講,課后及時復(fù)習(xí)鞏固等.
第二,學(xué)生在家還承擔(dān)著子女的角色,那你對家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn)就是孝敬父母,聽父母的話,但是要知道這里的孝順不是愚孝和盲從
第二,學(xué)生在學(xué)校可能要承擔(dān)著班干部或課代表的角色,那也要求你做好自己的工作,能夠成為老師一個得力的助手,同時也是你協(xié)調(diào)與同學(xué)關(guān)系的良好的鍛煉機(jī)會
“角色與責(zé)任”的名言:
站在領(lǐng)導(dǎo)立場的人，首先就要確立自己的責(zé)任，抱著使命感求其貫徹。???松下幸之助
責(zé)任并不是一種由外部強(qiáng)加在人身上的義務(wù)，而是我需要對我所關(guān)心的事情做出反應(yīng)。???弗洛姆
堅毅而崇高的思想方式，能夠使一個人建立起生活目的和認(rèn)識自己的生活職責(zé)。???列夫?托爾斯泰
責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛。???歌德
我們的責(zé)任比我們想像的更為重大的多，因為它是和全人類都有關(guān)系的。???薩特
責(zé)任感常常會糾正人的狹隘性。當(dāng)我們徘徊于迷途的時候，它會成為可靠的向?qū)А???普列姆昌德
一個誠摯、熱心，為著光明而斗爭的人，不能夠不是刻苦而負(fù)責(zé)的。???魯迅
在這個世界上，最渺小的人與最偉大的人同樣有一種責(zé)任。???羅曼?羅蘭
今天多做一份學(xué)問，多養(yǎng)一份元氣，將來就能為國家多做一份事業(yè)，多盡一份責(zé)任。???陶行知
相關(guān)初中政治知識點：科學(xué)發(fā)展觀
黨中央和國務(wù)院從新世紀(jì)我國發(fā)展的全局出發(fā)，提出了以人為本、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀。
把握科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)涵。
①科學(xué)發(fā)展觀的含義：以人為本，強(qiáng)調(diào)要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，促使經(jīng)濟(jì)、政治、文化全面發(fā)展，城鄉(xiāng)、區(qū)域之間協(xié)調(diào)發(fā)展，人與社會、人與自然和諧發(fā)展。堅持這一科學(xué)發(fā)展觀，是全面建設(shè)小康社會的客觀要求。
②科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。
科學(xué)發(fā)展觀的基本要求是：
科學(xué)發(fā)展觀就是以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀。
科學(xué)發(fā)展觀的核心是：以人為本。
①強(qiáng)調(diào)聚精會神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展；
②強(qiáng)調(diào)走共同富裕道路，促進(jìn)人的全面發(fā)展；
③強(qiáng)調(diào)全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)，促進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)各個環(huán)節(jié)、各個方面和諧發(fā)展。
樹立科學(xué)發(fā)展觀的具體要求：
①堅持科學(xué)發(fā)展觀，就要以人為本；
②堅持科學(xué)發(fā)展觀，就要促進(jìn)人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展；
③堅持科學(xué)發(fā)展觀，就要堅持可持續(xù)發(fā)展的理念。
相關(guān)初中政治知識點：科教興國、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力�？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展和每一次重大突破，都會引起經(jīng)濟(jì)的深刻變革和人類社會的巨大進(jìn)步。當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)成為生產(chǎn)力中最活躍的因素�，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)已經(jīng)廣泛滲透到社會生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)，成為推動生產(chǎn)力發(fā)展的決定因素。
我國科技發(fā)展的現(xiàn)狀：
①中國的發(fā)展離不開科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。
②從整體看，我國與發(fā)達(dá)國家在科技方面還有相當(dāng)大的差距，同我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的要求還有許多不相適應(yīng)的地方。
③要把發(fā)揮我國社會主義制度的優(yōu)越性同推進(jìn)改革開發(fā)和發(fā)展先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)結(jié)合起來。
如何理解科學(xué)技術(shù)是一個國家綜合國力的重要體現(xiàn)？
當(dāng)今世界，國家間的經(jīng)濟(jì)競爭、綜合國力競爭，在很大程度上表現(xiàn)為科學(xué)技術(shù)競爭。科學(xué)技術(shù)每一次重大突破，都會為一個國家的經(jīng)濟(jì)、政治、文化發(fā)展提供著基礎(chǔ)和動力�？茖W(xué)技術(shù)競爭已日益成為國際競爭的制高點，占據(jù)了它，就能在國際競爭中占據(jù)主動地位。
實施科教興國戰(zhàn)略的重要性：
科學(xué)技術(shù)是經(jīng)濟(jì)增長的引擎，是社會進(jìn)步的重要動力。實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，也依賴于科學(xué)技術(shù)水平的提高。科技競爭關(guān)鍵是人才競爭，人的素質(zhì)提高要靠教育。要實現(xiàn)我國發(fā)展的目標(biāo)，就要走科教興國之路。
了解我國在科技和教育發(fā)展方面的成就，知道與發(fā)達(dá)國家的差距，理解實施科教興國戰(zhàn)略的重要性。
①成就：新中國成立以后，尤其是改革開放以來，我國科技發(fā)展取得舉世矚目的成就。在農(nóng)業(yè)技術(shù)領(lǐng)域，雜交水稻技術(shù)等已居世界領(lǐng)先水平；航天事業(yè)成就輝煌；人類基因組研究取得了重大進(jìn)展等大大提高了我國的國際地位，改革開放以來，我國的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，已在初步形成了多層次、多形式、學(xué)科門類比較齊全的教育體系�；A(chǔ)教育在改革中迅速發(fā)展，已基本上普及了九年制義務(wù)教育；遠(yuǎn)程教育方興未艾；職業(yè)教育初具規(guī)模；民辦教育迅速發(fā)展。
②差距：我國在科技發(fā)展方面與發(fā)達(dá)國家還存在較大差距，我國的教育水平與發(fā)達(dá)國家也還有很大的差距。
實施科教興國戰(zhàn)略的現(xiàn)實意義：科教興國是我國實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的戰(zhàn)略抉擇。我國科教和教育雖然取得很大進(jìn)步，但從總體上看，與發(fā)達(dá)國家相比還有較大差距，與現(xiàn)代化建設(shè)還有一定距離。科教興國戰(zhàn)略強(qiáng)調(diào)優(yōu)先發(fā)展科教和教育，以此推動經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，實現(xiàn)國家的富強(qiáng)和民族的振興。
我國實施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的意義：實施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，是全面建設(shè)小康社會的內(nèi)在要求和重要保障；實施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，是不斷增強(qiáng)綜合國力的需要；實施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，是構(gòu)建社會主義和諧社會的需要；實施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，是全面推進(jìn)人才隊伍建設(shè)的需要。
教育意義：百年大計，教育為本。
創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力�？萍紕�(chuàng)新已經(jīng)越來越成為當(dāng)今社會生產(chǎn)力發(fā)展的重要基礎(chǔ)和標(biāo)志，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展中最重要的驅(qū)動力。
教育是發(fā)展科技和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，在現(xiàn)代化建設(shè)中具有先導(dǎo)性、全局性作用。
①當(dāng)今世界，各國之間的經(jīng)濟(jì)和科技競爭歸根到底是教育和人才的競爭。
②實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化具有決定意義的一條，就是把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來。必須真正把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，
③只有把教育搞上去，才能化人口大國為人才強(qiáng)國，化人口壓力為人才優(yōu)勢。才能從根本上提高中華民族的整體素質(zhì)，增強(qiáng)我國的綜合國力。才能在激烈的國際競爭中取得戰(zhàn)略主動地位。
發(fā)展教育途徑：
實施科教興國重大戰(zhàn)略決策。
推進(jìn)科教興國必須加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新：
①科技創(chuàng)新能力，是綜合國力競爭的決定性因素
②提高科技創(chuàng)新能力，首要的是提高教育創(chuàng)新能力
③發(fā)展科技、教育，是實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)振興和社會主義現(xiàn)代化的根本大計。
如何實施科教興國戰(zhàn)略？
實施科教興國戰(zhàn)略，科教是關(guān)鍵，教育是基礎(chǔ)，但最終還是要靠人才。實施科教興國戰(zhàn)略，要大力推進(jìn)科技創(chuàng)新；實施科教興國戰(zhàn)略，需要推進(jìn)教育創(chuàng)新；實施科教興國戰(zhàn)略，要加快推進(jìn)人才強(qiáng)國戰(zhàn)略。
實施科教興國，關(guān)鍵是落實科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新。只有大力推進(jìn)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新，才能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的需要，才能變?nèi)丝诖髧鵀槿瞬艔?qiáng)國，化人口壓力為人才優(yōu)勢，才能從根本上提高中華民族的創(chuàng)新能力。
科教興國就是通過科技和教育來振興國家。要把加速科技進(jìn)步放在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的關(guān)鍵地位，使經(jīng)濟(jì)建設(shè)真正轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來。要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，努力提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化水平。
相關(guān)初中政治知識點：人民當(dāng)家做主及人民代表大會制度
我國的國家性質(zhì)：
①我國憲法規(guī)定：“中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的，以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會國家”。
②人民民主專政是我國的國家性質(zhì)：一方面對人民實行民主，國家一切權(quán)力屬于人民，另一方面對敵對分子實行專政，切實維護(hù)人民的利益。
③人民民主專政本質(zhì)上是人民當(dāng)家作主。
人民當(dāng)家作主是社會主義民主政治建設(shè)的出發(fā)點和歸宿。
我國的根本政治制度是人民代表大會制度，基本政治制度有多黨合作和政治協(xié)商制度及民族區(qū)域自治制度。
①在我國，人民是國家的主人，國家的一切權(quán)力屬于人民。由于我國人口眾多，人民不可能都去直接管理國家，只能通過民主選舉，選出代表組成國家權(quán)力機(jī)關(guān)，代表人民去管理國家事務(wù)。人民代表大會是人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)。
②人民代表大會制度是我國的根本政治制度，是我國人民當(dāng)家作主的重要途徑和最高形式，它有力地保證了人民當(dāng)家作主。
我國最高權(quán)力機(jī)關(guān)是全國人民代表大會：
地位：全國人民代表大會是最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)。地位最高，權(quán)力最大。
主要職權(quán)：修改憲法；監(jiān)督憲法的實施；立法權(quán)；任免權(quán)；重大事項決定權(quán)；監(jiān)督權(quán)。
全國人大與其他國家機(jī)關(guān)的關(guān)系：全國人民代表大會是最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)，地位最高，權(quán)力最大；其他中央國家機(jī)關(guān)都由它產(chǎn)生，對它負(fù)責(zé)，并受它監(jiān)督；國務(wù)院、最高人民法院、最高人民檢察院要向它報告工作；可以對國務(wù)院及其各部門提出質(zhì)詢案。
我國一切權(quán)力屬于人民：
在我國，一切權(quán)力屬于人民，人民代表大會是人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)。我國實行人民代表大會制度，由人民代表大會統(tǒng)一行使國家權(quán)力，國家的權(quán)力機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)都由人民代表大會產(chǎn)生，并對它負(fù)責(zé)，受它監(jiān)督。它們分工不同，職責(zé)不同，但根本目標(biāo)都是代表人民利益，為人民服務(wù)。
我國各級人民代表大會上的代表都由人民民主選舉產(chǎn)生，他們對人民負(fù)責(zé)，依法行使國家權(quán)力，同時，他們要受人民監(jiān)督，按人民的意愿辦事，人民有權(quán)依法罷免自己不滿意的代表。
人民當(dāng)家作主是社會主義民主政治建設(shè)的出發(fā)點和歸宿。
正確理解人民代表大會制度是我國的根本政治制度：
我國的根本政治制度是人民代表大會制度，基本政治制度有多黨合作和政治協(xié)商制度及民族區(qū)域自治制度。
①人民代表大會制度是我國的根本政治制度，是我國實現(xiàn)人民當(dāng)家作主的政權(quán)組織形式，直接體現(xiàn)了人民民主專政的國家性質(zhì)；
②由人民群眾依照法定程序選出代表，組成全國人民代表大會和地方各級人民代表大會,作為國家權(quán)力機(jī)關(guān),代表人民行使國家權(quán)力，分別決定全國和地方的一切重大事務(wù)。國家行政機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)等其他國家機(jī)關(guān)都由人民代表大會產(chǎn)生，對人民代表大會負(fù)責(zé)，受人民代表大會監(jiān)督，以確保國家一切權(quán)力屬于人民。
③實踐證明，人民代表大會制度是適合我國國情的根本政治制度。
全國人民代表大會和全國人民政治協(xié)商會議的區(qū)別：
1、全國人民代表大會是國家最高權(quán)力機(jī)關(guān)，主要職權(quán)有立法權(quán)、監(jiān)督權(quán)、人事任免權(quán)、重大事項決定權(quán)等。
2、中國人民政治協(xié)商會議是中國人民愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線的組織，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商的重要機(jī)構(gòu)，是我國政治生活中發(fā)揚(yáng)社會主義民主的重要形式。由中國共產(chǎn)黨、各民主黨派、無黨派民主人士、人民團(tuán)體、各民族和各界的代表，臺灣同胞、港澳同胞和歸國僑胞的代表以及特別邀請的人士組成。他的主要職能是政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政。 主題是團(tuán)結(jié)和民主。
人大代表，人民代表大會，全國人民代表大會，人民代表大會制度的區(qū)別：
| 人大代表 | 由人民選出，代表人民行使國家權(quán)力的人 |
| 人民代表大會 | 國家權(quán)力機(jī)關(guān) |
| 全國人民代表大會 | 最高國家權(quán)力機(jī)關(guān) |
| 人民代表大會制度 | 我國的根本政治制度 |
人民當(dāng)家做主權(quán)利認(rèn)識誤區(qū)：
我國人民當(dāng)家做主的政治制度就是人民代表大會制度,因為它能確保人民當(dāng)家做主的權(quán)利。
點撥：這種觀點是片面的
(1)我國是人民民主專政的社會主義國家,本質(zhì)是人民當(dāng)家作主,人民是國家的主人.而我國的根本政治制度是人民代表大會制度,這一制度保證了人民當(dāng)家作主的地位,這是其合理性.
(2)另一方面,我國的基本政治制度包括:民族區(qū)域自治制度,基層民主自治制度和中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商(政黨制度)等,這些基本的政治制度都是保證了我國人民當(dāng)家作主的地位,體現(xiàn)著我國國家性質(zhì).
(3)再有,保證我國人民當(dāng)家作主的地位,最根本是堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),人民當(dāng)家作主和依法治國三者有機(jī)統(tǒng)一.
所以,題目觀點是片面的.
人民當(dāng)家作主可以采取的措施和形式：
人民代表大會制度是我國的根本政治制度。各級人民代表大會是人民行使當(dāng)家作主權(quán)力的機(jī)關(guān)。①人民代表大會制度；
②多黨合作和政治協(xié)商制度；
③農(nóng)村基礎(chǔ)民主政治建設(shè)、城市社區(qū)民主政治建設(shè)、職工代表大會制度。
推行和完善村民自治具有重大意義：加強(qiáng)農(nóng)村民主政治建設(shè)。實現(xiàn)村民當(dāng)家作主。保持農(nóng)村穩(wěn)定發(fā)展。推動農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會全面進(jìn)步。
我們青少年對人民代表大會制度應(yīng)該采取什么樣的態(tài)度：
①我們是國家的小主人，熱愛人民代表大會制度是我們應(yīng)有的情感。
②在生活中尊重人大代表，積極向人大代表反映情況，提出建議，盡到小主人的責(zé)任，為發(fā)展社會主義民主盡一份力量，是我們應(yīng)有的行動。
全國人民代表大會行使下列職權(quán)：
1、修改憲法。憲法的修改，由全國人民代表大會常務(wù)委員會或者五分之一以上的全國人民代表大會代表提議，并由全國人民代表大會以全體代表的三分之二以上的多數(shù)通過。
2、監(jiān)督憲法的實施。
3、制定和修改刑事、民事、國家機(jī)構(gòu)的和其他的基本法律。
4、選舉中華人民共和國主席、副主席。
5、根據(jù)中華人民共和國主席的提名，決定國務(wù)院總理的人選。根據(jù)國務(wù)院總理的提名，決定國務(wù)院副總理、國務(wù)委員、各部部長、各委員會主任、審計長、秘書長的人選。
6、選舉中央軍事委員會主席。根據(jù)中央軍事委員會主席的提名，決定中央軍事委員會其他組成人員的人選。
7、選舉最高人民法院院長。
8、選舉最高人民檢察院檢察長。
9、審查和批準(zhǔn)國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展計劃和計劃執(zhí)行情況的報告。
10、審查和批準(zhǔn)國家的預(yù)算和預(yù)算執(zhí)行情況的報告。
11、改變或者撤銷全國人民代表大會常務(wù)委員會不適當(dāng)?shù)臎Q定。
12、批準(zhǔn)省、自治區(qū)和直轄市的建制。
13、決定特別行政區(qū)的設(shè)立及其制度。
14、決定戰(zhàn)爭和和平的問題。
15、應(yīng)當(dāng)由最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)行使的其他職權(quán)。
16、全國人民代表大會有權(quán)罷免下列人員：
（1）中華人民共和國主席、副主席。
（2）國務(wù)院總理、副總理、國務(wù)委員、各部部長、各委員會主任、審計長、秘書長。
（3）中央軍事委員會主席和中央軍事委員會其他組成人員。
（4）最高人民法院院長。
（5）最高人民檢察院檢察長。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/265106.html
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