葉小文
①母親節(jié),給母親獻(xiàn)一束什么花?外國(guó)人是康乃馨,國(guó)人則往往是忘憂草。“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,感恩慈母愛(ài),不妨回首略談孝文化。
、谛⑽幕灤┯谥腥A民族的歷史長(zhǎng)河,構(gòu)成了傳統(tǒng)文化的重要根基,浸染于華夏兒女的心靈深處。
③不必諱言,封建孝道將千文明古國(guó)桎梏得萬(wàn)馬齊喑。魯迅說(shuō),封建禮教只剩下“吃人”的猙獰面目。
、苄⑽幕A與糟粕混雜,應(yīng)對(duì)其有揚(yáng)有棄,革除傳統(tǒng)孝道中“三綱五常”的封建雜質(zhì)和“埋兒奉母”的愚昧成分,找回其有助于克服迷心逐物的現(xiàn)代病的根本意義。
⑤何為迷心逐物的現(xiàn)代?現(xiàn)代化使人們的物質(zhì)生活水平普遍提高,可精神世界卻缺少了關(guān)照,F(xiàn)代的人們擁擠在高節(jié)奏、充滿誘惑的現(xiàn)代生活中,人心浮動(dòng),沒(méi)有片刻安寧。欲望在吞噬理想,多變?cè)趧?dòng)搖信念,心靈、精神、信仰在被物化、被拋棄。
⑥如果失落了對(duì)自身存在意義的終極關(guān)切,人,靠什么安身立命?這一話題可演繹為關(guān)于生命的三條約定:熱愛(ài)生命,追求幸福——這是安身立命的基本約定;尊重生命,道德約束——這是追求幸福的集體約定;敬畏生命,終極關(guān)切——這是追求幸福的未來(lái)約定。而現(xiàn)代化和經(jīng)濟(jì)發(fā)展不斷放大、滿足著安身立命的基本約定,但也難免刺激、放任個(gè)體對(duì)物質(zhì)享受的過(guò)度追求,不斷沖刷甚至消解追求幸福的集體約定和未來(lái)約定。
⑦繼承和弘揚(yáng)孝文化,有助于找回尊重生命、敬畏生命這兩條約定,治療迷心逐物的現(xiàn)代病。孝的內(nèi)核之一是“生命的互相尊重”。孝文化所倡導(dǎo)的“善事雙親”、“老吾老以及人之老”,不僅要求我們尊重自己父母的生命,也要尊重、關(guān)愛(ài)他人的生命,將孝升華為“助天下人愛(ài)其所愛(ài)”的大愛(ài)。孝的內(nèi)核之二是“敬畏”。人不應(yīng)敬畏鬼神,但不能沒(méi)有敬畏之心。孝文化倡導(dǎo)的就是我們要敬畏人——敬畏父母、敬畏長(zhǎng)輩、敬畏祖先。如果說(shuō)金錢(qián)、利益可以洗刷和消解人倫道德,誘使民德“變薄”,那么,我們對(duì)孝文化應(yīng)當(dāng)秉承十分謹(jǐn)慎的態(tài)度,肩負(fù)應(yīng)有的責(zé)任。自己的言行是否有悖于祖輩的教育,對(duì)后世子
孫有何影響,我們都應(yīng)當(dāng)深思熟慮
。如果每個(gè)人都能夠用這樣的態(tài)度和行為去對(duì)待孝文化,我們民族孝的正能量就會(huì)隨之
提升,迷心逐物的現(xiàn)代病也將得到根治。
這是我們?cè)诋?dāng)今社會(huì)繼承和弘揚(yáng)孝文化的根本意義。
、鄲(ài)鄉(xiāng)方愛(ài)國(guó),盡孝常盡忠,“身修而后家齊,家齊而后國(guó)治,國(guó)治而后天下平”。因此,在當(dāng)今社會(huì)中,我們更需要繼承和弘揚(yáng)孝文化。
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.本文的中心論點(diǎn)是什么?(2
分)
答:
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.分析第⑦段的論證過(guò)程。(4
分)
答:
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.閱讀下面鏈接材料,結(jié)合文章內(nèi)容,辨證地談一談你對(duì)吳猛作法的認(rèn)識(shí)。(3
分)
【鏈接材料】
晉朝人吳猛
,幼母親早逝,與父親相依為命。由于家貧買(mǎi)不起蚊帳,每到夏夜,吳父常常因蚊蟲(chóng)叮咬
而睡不好覺(jué),為了讓父親睡好,吳猛竟赤裸上身,讓蚊子吸自己的血,希望蚊子喝飽了血就不再叮咬父親。
答:
參考答案:中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
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在當(dāng)今社會(huì)中,我們更需要繼承和弘揚(yáng)孝文化。
(共2
分)
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答案示例:
首先指出繼承和弘揚(yáng)孝文化的作用;接著具體論述我們?nèi)绾巫龅叫⒌膬蓚(gè)內(nèi)核 “生命的互相尊重”和“敬畏”;然后強(qiáng)調(diào)我們對(duì)孝文化應(yīng)該秉承謹(jǐn)慎的態(tài)度,肩負(fù)應(yīng)有的責(zé)任;最后闡明繼承和弘揚(yáng)孝文化的根本意義。
(共4
分。每個(gè)要點(diǎn)1
分)
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答案示例:
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本文提到孝文化精華與糟粕混雜,應(yīng)對(duì)其有揚(yáng)有棄,革除傳統(tǒng)孝道中“三綱五常”的封建雜質(zhì)和“埋兒奉母”的愚昧成分。材料中的吳猛很有孝心,但是他愚孝的行為并不值得效仿,在家境貧寒的條件下,可以采取其他辦法盡孝。
(共3
分。結(jié)合內(nèi)容1
分,辯證認(rèn)識(shí)2
分)
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本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/385084.html
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