①悶熱的夜,令人窒息,我輾轉不眠。窗外,一道道閃電劃破漆黑的夜幕,沉悶的雷聲如同大地轟鳴,使人驚恐。
②一道閃光,一聲清脆的霹靂,接著便下起了瓢潑大雨,宛如天神聽到信號,撕開天幕,把天河之水傾注到人間。
③狂風咆哮著,猛地把門打開,摔在墻上,煙囪發(fā)出嗚嗚的聲響,猶如在黑夜中哽咽。
④大雨猛烈地敲打著屋頂,沖擊著玻璃,奏出激動人心的樂章。
⑤一小股雨水從天窗悄悄地爬進來,緩緩地蠕動著,在天花板上留下彎彎曲曲的足跡。
⑥不一會兒,鏗鏘的樂曲變成節(jié)奏單一的旋律,那優(yōu)柔、甜蜜的催眠曲,撫慰著沉睡人兒的疲憊軀體。
⑦從窗外躲進來的第一束光線,報道了人間的黎明。碧空中飄浮著朵朵白云,在和煦的微風中翩然起舞,把蔚藍色的天空
________
得更加明亮。
⑧鳥兒唱著歡樂的歌,迎接噴薄欲出的朝陽。被暴風雨壓彎了的花草兒伸著懶腰,宛如剛從睡夢中蘇醒。偎依在花瓣、綠葉上的水珠,金光閃閃,如同珍珠閃爍著光華。
⑨常積雪的阿爾卑斯山迎著朝霞,披上玫瑰色的麗裝;遠處林舍閃閃發(fā)亮,猶如姑娘送出的秋波,使人心潮激蕩。
有時,人們受到種種局限,只看到事物的一個方面,而忽略了大自然那無與倫比的和諧的美。
1
、本文所寫的時間是從
_____________
到
_____________
。
2
、第⑥段中,“鏗鏘的樂曲變成節(jié)奏單一的旋律”實指:
____________________________
。
3
、第⑦段“
________
”處應填的動詞是
A
、點綴
B
、擦洗
C
、洗滌
D
、擦拭
4
、本文題為“暴風雨”,卻又花了將近一半的篇幅寫“更加絢麗的早晨”,意在表現什么?
5
、請按你的理解給文章劃分層次。(用豎線在下面序號處標明)
6
、作者從視覺、聽覺、嗅覺等方面描寫了早晨的美景,其中寫聽覺的句子如
________________
,寫嗅覺的句子如
___________________________
。
課堂練習
1
、昨夜 今晨
2
、暴風雨變成小雨
3
、
D
4
、大自然那無與倫比的和諧美。
5
、①②③④⑤⑥
/
⑦⑧⑨
/
⑩
/
6
、鳥兒唱著歡樂的歌
艷麗的玫瑰散發(fā)出陣陣的芳香。
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