12
分）
⑴
無論什么樣的生命，在短促或漫長的人生中都需要平衡，并且都會(huì)在最終得到平衡的。眼睛瞎了，意大利的安德烈·切波里卻成為了著名的盲人歌唱家；
。個(gè)子高的，如姚明，自然成就了他的事業(yè)，他可以到美國的
NBA
去打籃球，風(fēng)光無限；個(gè)子矮的，如拿破侖，按現(xiàn)在的標(biāo)準(zhǔn)大概得是二等殘廢了，但卻不妨礙他成為蓋世的英雄。
⑵
這就像《紅樓夢》里所說的：大有大的難處，小有小的好處。這也就像伊索寓言里所講的：高高的長頸鹿可以吃得著高高樹上的葉子，卻沒辦法走進(jìn)院子矮小的門；矮矮的山羊吃不著高高樹枝上的葉子，卻輕而易舉地走進(jìn)了矮小的門。
⑶
懂得了生命中的這一點(diǎn)意義，不僅是讓我們不必為我們自身的長處而驕傲，不必為我們自身的短處而悲觀；也不僅是讓我們知道擁有再多，總會(huì)有失去的時(shí)候，失去的再多，總會(huì)有得到補(bǔ)償?shù)臋C(jī)會(huì)。更重要的是，讓我們充分去體味到生命其實(shí)是一條流淌的河：亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪，是生命中的一種情景；潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸，也是生命的一種情景。一條河在流淌的過程中，不可能總是前一種風(fēng)景，也不可能總是后一種風(fēng)景，它要在總體流量的平衡中才會(huì)向前流淌，一直流入大江大海。因此，我們不必去顧此失彼，我們不必去刻意追求某一點(diǎn)，從而在這樣生命的平衡中，讓我們的心態(tài)更加從容，讓我們的生活更加平和，讓我們的人生更加舒展。
⑷
當(dāng)今土耳其首富薩
⑸
人的一生，并非
“
不是天堂就是地獄
”
的選擇，而總
是在這兩者之間有一種平衡力量的顯示
。這樣，我們的生命處于一種能量守衡狀態(tài)中，而對(duì)生活中所呈現(xiàn)出的極端才不會(huì)或得意忘形或驚慌失措。生命就是在這樣的陰陽契合、內(nèi)外互補(bǔ)、得失兼?zhèn)浜拖噍o相成中達(dá)到平衡。尋找這樣的平衡，便尋找到了生活的藝術(shù)，尋找到了生活和人生的意義。生命平衡的力量，其實(shí)就是我們平常生活的定力，是我們瑣碎人生的定海神針。
（作者：肖復(fù)興
選文有刪改）
19
．文章的中心論點(diǎn)是什么？（
2
分）
20
．在第⑴段畫線處，請(qǐng)你補(bǔ)充一個(gè)典型事例。（
2
分）
21
．第⑵段畫線句運(yùn)用了哪兩種論證方法？第⑶段引用詩詞有什么作用？（４分）
22
．下列說法正確的一項(xiàng)是（
2
分）
A
．文章的結(jié)構(gòu)是：
總—
分。
B
．文章引用《紅樓夢》的故事論證了中心論點(diǎn)。
C
．薩班哲的事例是為了論證他是一個(gè)
寵辱不驚的人。
D
．第⑸段畫線句中的“總”字，強(qiáng)調(diào)了“生命平衡的力量”貫穿人的一生。
23
．當(dāng)你生活不如意時(shí)，你是如何平衡心理的？請(qǐng)舉一個(gè)事例說明。（
60
字以內(nèi)）（
2
分）
參考答案：
19.
（
2
分）生命需要平衡。
20.
（
2
分）示例：耳朵聾了，德國的貝多芬卻成為世界聞名的音樂家。（事例典型
1
分，表述
1
分）
21.
（
4
分）
論證方法：舉例論證、對(duì)比論證（
2
分）
作用：引用詩詞，既豐富了文章內(nèi)容，增加文采，又增強(qiáng)文章氣勢；（
1
分）比喻生命的兩種情景，形成對(duì)比，使論證更加充分、有力。（
1
分）
22.
（
2
分）
D
23.
（
2
分）示例：考試考砸了，我會(huì)鼓勵(lì)自己，
“
有付出不一定有回報(bào)，但不付出一定沒回報(bào)
”
，只要繼續(xù)努力，下次一定能考好。
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