①那天下班的路上，我不緊不慢地騎車(chē)往家里趕。
②快過(guò)幸福大街的時(shí)候，一輛摩托車(chē)從我身后呼嘯著過(guò)來(lái)。我發(fā)現(xiàn)這輛車(chē)的轱轆后邊好像拖帶著什么東西。起初，我以為是一根慌了神的柴草，一失足被卷到了轱轆里。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，那不是根柴草，好像是條線，線后邊，還拴著一樣?xùn)|西。
③正好這輛車(chē)要拐彎，速度慢了下來(lái)，我才看清楚，車(chē)上有兩個(gè)人，前面是個(gè)女的，后邊是個(gè)男的。男的手里拿著一截兒短棍，短棍上系著一根細(xì)線，線的末端拴著的，竟然是一只鳥(niǎo)。
④那鳥(niǎo)顯然已被拖得奄奄一息了，身子和腿已經(jīng)不能動(dòng)彈，只是它的翅膀，還在撲騰著，努力地做著向上飛翔的姿勢(shì)。我看不到鳥(niǎo)的表情，但從它的掙扎中，我能感受到它的痛苦。
⑤我本能地緊蹬了幾步，趕在那輛車(chē)的前面停了下來(lái)，急切地把小鳥(niǎo)的慘狀告訴了他們。誰(shuí)知后面的那個(gè)男人幾乎看都沒(méi)看，朝我一瞪眼，不耐煩地說(shuō)：“我早知道了，用你管？”
⑥我一下子被噎在那里，不知道說(shuō)什么好。我笑了笑，說(shuō)：“大小它也是個(gè)生命，你這么拖著它，明擺著是給它用刑��！放了它吧。”我近乎哀求。誰(shuí)知那個(gè)男人嘴里嘟囔了一句“這人有�。�”就趕緊催促著女人走。
⑦摩托車(chē)又一次啟動(dòng)起來(lái)。地上的鳥(niǎo)還在掙扎著，但已經(jīng)站不起來(lái)了，翅膀在顫抖中不斷撲騰著。我正要放棄走掉，這時(shí)候，一個(gè)孩子清脆的聲音傳了過(guò)來(lái)：“叔叔，你把小鳥(niǎo)放了吧，你看它多疼啊，它媽媽看到了會(huì)哭的。”循著聲音看過(guò)去，車(chē)的另一邊，是一個(gè)小男孩。我認(rèn)識(shí)這個(gè)小男孩，他就是附近那家饅頭鋪的孩子。我經(jīng)常在這里買(mǎi)饅頭，有時(shí)候就是他給我利落的找錢(qián)。
⑧孩子的話顯然觸動(dòng)了女人心中柔軟的部分，她回過(guò)頭對(duì)男人說(shuō)：“放了吧，放了吧。”男人看了我一眼，似乎還想說(shuō)什么，但終究還是松開(kāi)了手。女人一擰油門(mén)，走了。
⑨鳥(niǎo)半躺在地上，似乎耗盡了所有的力氣。男孩走過(guò)去，把它小心翼翼地放在了手心。我說(shuō)：“孩子，這小鳥(niǎo)傷得很重，恐怕……”我想表達(dá)出自己的悲哀。不料，孩子抬頭朝我燦爛地笑了笑，說(shuō)：“無(wú)論傷多重，治療一療傷口，一樣也可以好好地活。”
⑩這個(gè)孩子，好像沒(méi)有上過(guò)一天學(xué)。聽(tīng)說(shuō)他的父親早亡，他隨著母親來(lái)到這座小城，娘兒倆靠開(kāi)饅頭鋪維持生計(jì)。我經(jīng)�？匆�(jiàn)黑而瘦小的他，蹬著一輛破舊的三輪車(chē)，在巷口弄堂里四處吆喝著賣(mài)饅頭，而且，有時(shí)候，我還看到有孩子欺負(fù)他。前些日子，他的母親又嫁了一個(gè)男人，那個(gè)男人的臉一天到晚黑沉沉的，也不知道對(duì)他怎樣。我一直以為，這孩子應(yīng)該是一個(gè)受傷的生命，在人生最美好的童，他失去了同齡人應(yīng)該有的陽(yáng)光、溫暖和愛(ài)。他的可憐和無(wú)助，一度引起過(guò)我的悲憫。
⑾然而今天，在對(duì)待小鳥(niǎo)的態(tài)度上，他的話讓我震撼。我感受到了一個(gè)弱小生命骨子里的剛強(qiáng)。我說(shuō)：“那你就好好照顧它吧。”孩子說(shuō)：“放心吧，我會(huì)給它喂水，喂食，而且我還會(huì)陪它說(shuō)話的……”
⑿那只鳥(niǎo)終究怎么樣了，我不知道。后來(lái)，那家饅頭鋪搬走了，孩子也不知道去了哪里。有意思的是，有一天晚上，我竟還夢(mèng)到了那個(gè)孩子。夢(mèng)中，他和那只被救的小鳥(niǎo)一起正在晴空里幸福地飛翔。
⒀我想，這樣的一個(gè)孩子，無(wú)論在什么地方都會(huì)過(guò)得很好，因?yàn)橐粋�(gè)骨子里永遠(yuǎn)不會(huì)受傷的生命，人生所有的艱難，都會(huì)為他讓路。
15
、選文第⑥段中寫(xiě)男人嘟囔“這人有病”，他為什么認(rèn)為“我”有病？（3
分）
16
、選文第③段畫(huà)線句“竟然是一只鳥(niǎo)”中“竟然”能換成“果然”嗎？（3
分）
17
、第⑩段是個(gè)插敘段，請(qǐng)概括它的內(nèi)容，并說(shuō)明插敘的作用。（4
分）
18
、題目“永不受傷的飛翔”的含義是什么？（4
分）
19
、賞析句子。（3
分）
孩子抬頭朝我燦爛地笑了笑，說(shuō)：“無(wú)論傷多重，治療一療傷口，一樣也可以好好地活。”
20
、說(shuō)說(shuō)“一個(gè)骨子里永遠(yuǎn)不會(huì)受傷的生命，人生所有的艱難，都會(huì)為他讓路”這個(gè)句子的含義，請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容，談?wù)勥@對(duì)你的啟發(fā)。（5
分）
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15
、他認(rèn)為“我”思想有問(wèn)題，竟然為一只毫不相干的鳥(niǎo)向他求情。
16
、不能。“竟然”表示事先沒(méi)想到，結(jié)果出乎意料；“果然”表示事先有猜想，事實(shí)也正好如所想。根據(jù)文意我沒(méi)想到線上拴的是小鳥(niǎo)。所以不能換。
17
、內(nèi)容：簡(jiǎn)介了男孩的身世和處境；作用：通過(guò)插敘段落的介紹，不僅使人物形象更豐滿，而且讓人物的遭遇與他的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)形成對(duì)比，彰顯了人物精神的可貴，突出中心。
18
、一是指受傷的小鳥(niǎo)在男孩的救助下，一定會(huì)再次振翅飛翔；二是指小男孩沒(méi)有讓艱難困苦留下陰影，樂(lè)觀向上的生活。
19
、通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)，表現(xiàn)出他對(duì)小鳥(niǎo)活下去的自信，刻畫(huà)出孩子的堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、心存愛(ài)心的形象。
20
、一個(gè)真正堅(jiān)強(qiáng)不屈的人，能戰(zhàn)勝人生路上的一切困難（只要一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀地面對(duì)生活，那么生活中的任何艱難困苦都會(huì)被打�。�。就像文中的小男孩，雖然遭遇了那么多不幸，但他的心靈卻依然那么善良、樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)，他就是一個(gè) 永遠(yuǎn)不會(huì)受傷的生命。我們也要學(xué)習(xí)小男孩的精神，在學(xué)習(xí)和生活中不怕困難，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的面對(duì)困難，把這些當(dāng)作磨礪我們心性的生活考驗(yàn)。（一個(gè)人要勇敢面對(duì)人生道路上的各種艱難險(xiǎn)阻，并在戰(zhàn)勝困難中成為強(qiáng)者。）
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