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《田野的樹》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中散文閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


田野的樹 ①我喜歡樹。人在路上走,看到田野里一株一株獨(dú)立的樹,心總是難免為它所觸動(dòng)。秋 天里,莊稼都已經(jīng)收割回家,田野里更加空闊遼遠(yuǎn),一株樹孤零零站在那里,有如一個(gè)

田野的樹

①我喜歡樹。人在路上走,看到田野里一株一株獨(dú)立的樹,心總是難免為它所觸動(dòng)。秋
天里,莊稼都已經(jīng)收割回家,田野里更加空闊遼遠(yuǎn),一株樹孤零零站在那里,有如一個(gè)孤獨(dú)
的人。特別是一株小樹,恰像一個(gè)孤獨(dú)的少,尤其使人牽念。陶淵明詩(shī)云:“連林人不覺,
獨(dú)樹眾乃奇。”我覺得很有意思。一株獨(dú)立的樹是自足的,它不依賴于別的什么東西而存在,
它本身就是一個(gè)世界。

②昨天,我在路上走,看到了幾株孤獨(dú)的樹,留下了很深的印象。

③有一種樹長(zhǎng)在遠(yuǎn)處,我叫不上它的名字。當(dāng)然,我叫不上它的名字只能怪我,不能怪
樹。我就見過這種樹中的一株,這株樹長(zhǎng)得很有意思。它的樹冠從一個(gè)中心向四周輻射,像
是凝固了的綠色爆炸,或者像攀固了的焰火。它的周圍沒有別的樹,也沒有什么莊稼,它就
孤獨(dú)地自己站著,持久地演示著綠色輻射的特技。

④白楊一般總是作為行道樹,給栽在大路的兩邊。站成一排的白楊很是威風(fēng),也很有看
頭。不過還不如單獨(dú)長(zhǎng)著的白楊更有意味。茅盾曾說,白楊是一種力爭(zhēng)上游的樹,又說它的
枝丫決不旁逸斜出。我想,他的白楊,是在新疆和河西走廊看到的,所謂的新疆楊,與我們
這兒的楊樹不同。我們這兒的白楊,也是有一根主干,努力地向上伸展,下面的枝丫如何,
它好像就顧不上了。楊樹的干是很直的,不過那不是幾何學(xué)意義上的直線,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,它像
是書法名家筆下的線條,極有意味,又富于變化。它的樹枝細(xì)而且短,向左向右參差地伸展,
樹葉也稀稀落落,漫不經(jīng)心。這不要緊,只要有了那條貫通上下的主干,這株樹就顯得極有
章法。直說了吧,單獨(dú)長(zhǎng)在田野里的一株楊樹,那是很美的。

⑤不過,最讓人感到震撼的還是那株梧桐。

⑥我在冠縣東北部的蘭沃鄉(xiāng)看到一株梧桐。蘭沃是水果之鄉(xiāng),多是梨樹,路邊都植白楊,
那株梧桐顯得突兀。我老遠(yuǎn)就看見了它,并驚異于它的沉著和大氣。這株梧桐異常高大,異
常雄偉。已經(jīng)是晚秋天氣,它還披掛齊整,似乎尚未感到秋的來(lái)臨。它的樹干很粗,很直,
也很高,樹冠也很寬博,枝杈一層層地堆疊著,充分使用著每一寸空間。那綠色是秋之綠,
是不可摧折的生命力的體現(xiàn),是歷盡滄桑的波瀾不驚。它自然達(dá)觀,心平氣和,不驕不矜,
不怨不怒,如一個(gè)歷盡憂患、火氣消盡的老人,又像一個(gè)無(wú)憂無(wú)懼、心胸博大的樹之王。

⑦看到田野上孤獨(dú)的樹,一般是在晴好的白天。到了傍晚,或者遇到雨雪的天氣,人們
都要回到屋頂之下,剩下那樹在地里孤單單地站著。我沒有觀賞過風(fēng)雨之中那孤獨(dú)的樹是一
種什么樣姿態(tài)。不過,那美麗的白楊和沉著的梧桐,該是不怎么懼怕風(fēng)和雨的。即使再嚴(yán)
重的境遇,我想,那樹也會(huì)坦然承受,至少不會(huì)失態(tài)。

⑧與成片的樹和成排的樹相比,孤獨(dú)的樹更能體現(xiàn)個(gè)性,因此更易讓人辨識(shí)。我喜歡獨(dú)
自生長(zhǎng)的樹。我覺得,孤獨(dú)的樹一般都顯得落落寡合,也很是謙虛,這我很喜歡。我真希望
自己能有陶淵明的悠閑,提一壺酒,走到田野里的一棵樹下,將酒壺掛在枯枝上,或席地而
坐,或干脆就躺在樹下,那種時(shí)光真是叫人神往。
10
.文中寫了哪三株孤獨(dú)的樹?
作者是如何評(píng)價(jià)這三株樹的?(6
分)
11
.指出第

段在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)上的作用。(3
分)
12
.第

段和第

段分別引陶淵明、茅盾作品中的句子,各有什么作用?(4
分)
13
.從語(yǔ)言運(yùn)用的角度,品味下面句子的表達(dá)效果
。(


任選其
一)(4
分)


A.
它的樹冠從一個(gè)中心向四周輻射,像是凝固了的綠色爆炸,或者像凝固了的焰火。

B
.它自然達(dá)觀,心平氣和,不驕不矜,不怨不怒,如一個(gè)歷盡憂患、火氣消盡的老人……
14
.結(jié)合全文看,作者喜歡獨(dú)自生長(zhǎng)的樹的原因有哪些?(6
分)
參考答案:
10.
(6
分)一株長(zhǎng)在遠(yuǎn)處的叫不上名字的樹,“
很有意思”
;一株長(zhǎng)在田野里的楊樹,“很美”;
一株長(zhǎng)在路邊的梧桐,讓人“震撼”(或:高大雄偉,沉著大氣)。

(共6
分。三點(diǎn)各占2
分。意思對(duì)即可)
11
.(3
分)內(nèi)容上強(qiáng)調(diào)那株梧桐給“我”的強(qiáng)烈印象;結(jié)構(gòu)上起過渡作用,引起下文。
(共3
分。內(nèi)容上作用占1
分,結(jié)構(gòu)上作用占2
分。意思對(duì)即可)
12.
(4
分)(1
)引用陶淵明的詩(shī)句,強(qiáng)調(diào)孤獨(dú)的樹是奇特的、富有意味的。

(2
)引述茅盾的文句,用來(lái)比較,強(qiáng)調(diào)我們這兒白楊有獨(dú)特的美。
(共4
分,每點(diǎn)各占2
分,意思對(duì)即可)
13.
(4
分)運(yùn)用比喻方法,形象地描寫了樹冠的特征;連續(xù)用比喻,抒情色彩較濃。


各占2
分。意思對(duì)即可


14
.(6
分)

獨(dú)立的樹是自足的,不依賴于他物,本身就是一個(gè)世界;②孤獨(dú)的樹更能體現(xiàn)個(gè)性,更易讓人辨識(shí);③孤獨(dú)的樹一般都顯得落落寡合,也很謙虛。
(共6
分。
各占2
分,意思對(duì)即可


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