劉書全
①人與人在交往中應(yīng)留點(diǎn)空白，為他人留點(diǎn)空白，才能友好相處；給自己留點(diǎn)空白，才會(huì)快樂度日。
②為他人留點(diǎn)空白，遇事能讓出三分，自己就多了一份愛心；為他人留下三分寬恕，人際關(guān)系就不會(huì)緊張；凡是能為他人留下設(shè)想的空白，世界就會(huì)多一份美好。不要忘了，你留給他人的空白，也是留給自己的出路。人生舞臺(tái)，風(fēng)云變幻，何處沒有矛盾，何時(shí)沒有紛爭(zhēng)
?
世界上，有坦坦君子，也有戚戚小人，若是你沒有堅(jiān)忍的心智，沒有寬容的胸懷，就無法與他人和睦相處：即便你一身清白，有德有才，也要允許他人的誤解，刁難，甚至傷害……但是，一切都將過去，惟有真理永存，倘若你能包容理解，為他人留下三分余地，反省自身，解剖自己，矛盾就會(huì)迎刃而解，就能化干戈為玉帛，化誤會(huì)為理解，化狹窄為廣闊。最終會(huì)得到他人的信任和尊重。
③人是感情動(dòng)物，有喜也有悲，有愛也有恨。給自己留點(diǎn)空白，會(huì)使心靈更暢快地呼吸。當(dāng)你得意時(shí)，留點(diǎn)空白給思考，莫讓得意沖昏頭腦；當(dāng)你痛苦時(shí)，
_____________
，
___________
；當(dāng)你煩惱時(shí)，
____________
，
_____________
；當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，留點(diǎn)空白給友誼，真誠(chéng)的友誼是第二個(gè)自我。人就是這樣，痛苦可以忍受，淚水可以恣情，但絕對(duì)不能灰心，低頭，停止不酋：當(dāng)生活把你逼進(jìn)狹窄的小路，留點(diǎn)空白，留點(diǎn)光亮給心境，就會(huì)變小路為寬廣大道。
④在現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人若是給他人和自己留點(diǎn)空白，就會(huì)無怨無憂，知足常樂。其實(shí)，一個(gè)人只有工作往上比，才會(huì)看到自己的不足；生活往下看，才會(huì)得到滿足，不會(huì)去攀比。平淡的生活，足以滋養(yǎng)世人，粗茶淡飯具備人體所需要的營(yíng)養(yǎng)，就不必眼饞他人常吃山珍海味；自己有自行車騎，又能鍛煉身體，就不必眼饞他人有小汽車接送……人世間的事物紛繁，有領(lǐng)導(dǎo)者就有被領(lǐng)導(dǎo)者，有名人就有凡人，何必要與他人比高低
?
靠自己的誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，會(huì)獲得一份甜蜜的果實(shí)，且儉樸的生活，會(huì)更貼近生活的本質(zhì)，享受生活的樂趣，不至于迷失在光怪陸離的表面。為此，何不給他人和自己留點(diǎn)空白，求得安寧，活得開心、快樂一點(diǎn)呢
?
⑤人生一世，對(duì)有些事情不需要刻意去面對(duì)，更不需要費(fèi)心去思考其細(xì)節(jié)，給人給已留更
多的空白和余地，留更多的靈氣，才會(huì)快樂、幸福度過一生。
(
選自《思維與智慧》，有刪改
)
（選自
2005
鎮(zhèn)江市）
1
．標(biāo)題“留點(diǎn)空白”的含義是
。（
2
分）
2
．結(jié)合語境，解釋第②段中加點(diǎn)詞語的含義。
(4
分
)
坦坦君子：
戚戚小人：
3
．仿照第③段中的相關(guān)句式，在下面橫線上填人恰當(dāng)?shù)木渥印?br />(4
分
)
當(dāng)你痛苦時(shí)，
；
當(dāng)你煩惱時(shí)，
；
4
．本文是如何圍繞中心加以闡述的
?
請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。
(4
分
)
答：
5
．結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，你認(rèn)為“人生一世”，哪些事情“不需要刻意去面對(duì)，更不需要費(fèi)心去思考其細(xì)節(jié)”
?
請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。
(2
分
)
答：
6
．文中還有許多值得我們品味的語句，請(qǐng)自選一處作簡(jiǎn)要賞析。
(3
分
)
答：
7
．對(duì)文章理解不正確的一項(xiàng)是
(3
分
)
A
．本文所談?wù)摰脑掝}有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性和針對(duì)性，對(duì)目前正在開展的“創(chuàng)建文明城市”、“打造和諧社會(huì)”等活動(dòng)同樣具有啟發(fā)作用。
B
．第②段提到了人與人在交往中應(yīng)遵循的原則，和我們通常所說的“退一步海闊天空，讓三分風(fēng)平浪靜”的處世哲學(xué)意思相近。
C
．第④段中提到的“光怪陸離的表面”是指一個(gè)人一旦玩物喪志、不思進(jìn)取，就會(huì)整天沉湎于花天酒地、碌碌無為的生活中而不能自拔。
D
．全文語言樸實(shí)，條理清晰，說理辯證，蘊(yùn)含哲理，表現(xiàn)了作者寬廣的胸懷，積極的生活態(tài)度和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，感染力較強(qiáng)。
[
解題指津
]
這是一道全面考查學(xué)生議論文閱讀能力的綜合性大題。七道小題既考查了一般文體的閱讀能力，又考查了議論文文體所特有的考點(diǎn)。
第
1
題考查短文的標(biāo)題的含義。閱讀一篇議論文章，首先應(yīng)看標(biāo)題是論題，還是論點(diǎn)，這里的標(biāo)題“留點(diǎn)空白”顯然是采用比喻的修辭手法而擬的一個(gè)論題。通讀全文后，可歸納概括出“留點(diǎn)空白”的含義：指每個(gè)人都要有愛心，對(duì)別人的感受體驗(yàn)要看得重一點(diǎn)，多一點(diǎn)寬容和理解；每個(gè)人都要有平常心，對(duì)自己的名利得失要看得淡一些，多一點(diǎn)自律和苛求。
第
2
題是考查詞語在具體語言環(huán)境中的含義，這是各類文體的閱讀題中常出現(xiàn)的一個(gè)基本考點(diǎn)。根據(jù)原文內(nèi)容，“坦坦君子”指的是襟懷坦白、德才兼?zhèn)洌車?yán)于律己、寬以待人的人。“戚戚小人”指的是心胸狹窄，報(bào)復(fù)心理很強(qiáng)，一切以自我為中心的人。
第
3
題是仿寫句子題。仿寫題是近幾來中考中的熱點(diǎn)試題，它要求句式與原文句式相同，內(nèi)容與原文內(nèi)容相關(guān)，不能另立中心。參考示例：當(dāng)你痛苦時(shí)，留點(diǎn)空白給安慰，莫讓痛苦窒息心靈；當(dāng)你煩惱時(shí)，留點(diǎn)空白給快樂，煩惱就會(huì)煙消云散。
第
4
題屬于對(duì)文章思路的考查。要回答“如何”一詞，就必須綜觀全文，用概括性語言闡述各自然段與中心論點(diǎn)的關(guān)系。其答案是：第
1
段提出中心論點(diǎn)——為他人留點(diǎn)空白，才能友好相處；給自己留點(diǎn)空白，才會(huì)快樂度日。第
2
、
3
段分別從為他人、給自己留點(diǎn)空白的角度，在道理上加以論述。第
4
段從為他人和自己留點(diǎn)空白的角度，聯(lián)系實(shí)際，列舉事例加以論述。第
5
段總結(jié)全文，指出要“給人給自己留更多的空白和余地，留更多的靈氣，才會(huì)快樂、幸福度過一生。”
第
5
題屬于半開放性試題，即回答時(shí)要結(jié)合短文論述的中心，從對(duì)自己或?qū)λ说膽B(tài)度作適當(dāng)闡述即可。參考示例：人生一世，對(duì)有些事情，譬如像個(gè)人的功名利祿，恩怨得失，就不必刻意面對(duì)，過分追求。同樣道理，對(duì)于別人對(duì)自己的一些偏見或看法，也不要費(fèi)心和介意，因?yàn)榉彩轮灰牡靥故�、盡心盡力，問心無愧，就能笑傲人生，快樂幸福。
第
6
題屬于議論文的語言品析，要知道議論文的語言準(zhǔn)確嚴(yán)密的特點(diǎn)。題目要求自選一處加以賞析，同學(xué)們?cè)谶x擇句子時(shí)注意精選優(yōu)美的語句，從思想或語言角度作點(diǎn)賞析，言之成理即可。
第
7
題是對(duì)文章內(nèi)容的理解，采用選擇題形式，考查的容量較大。
AB
選項(xiàng)是對(duì)短文內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)意義的遷移，無疑是正確的。
C
項(xiàng)是對(duì)語言內(nèi)容的指代考查。本文談?wù)摰脑掝}是給自己和他人留點(diǎn)空白，不是說一個(gè)人“玩物喪志，不思進(jìn)取”的問題，因此，
C
項(xiàng)顯然是錯(cuò)誤的。
D
項(xiàng)考查作者的情感態(tài)度和價(jià)值觀，選項(xiàng)內(nèi)容正確。這道選擇題是要選擇不正確的一項(xiàng)，故答案是
C
。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/456202.html
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